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淡淡的忧伤
发布时间: 2024-11-28 14:04
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【篇一:淡淡的忧伤】

又是一个明媚的午后,我静静地倚在童憩园走廊的尽头,心中泛起了淡淡的忧伤。

快乐又活泼的下午,一年级的小孩子还在一如既往地跺着二楼拐角的铁桥,满头大汗的样子,充满了兴奋与快乐。我从电脑室里溜出来,夕阳映红了我的脸颊。青紫色的帝王蝶幼虫,挺着尾巴上倔强的小刺,还在卖力地啃着它化茧前的最后一片干枯的槐树叶。我跑过巨大的塑胶操场,急着跑回去,看我的《平凡的世界》,根本不在意这样的“枯藤老树昏鸦”。

我冲进教室,捧起书,津津有味地看起来,“孙少安、孙少平、王满银……”我满足地摸了两下头,突然,我的手好像碰到了什么东西。我不舍地把目光从书上移开,望向玻璃窗上竹叶花纹的玻璃纸。“咦?这是什么?”我推了推眼镜,看到上面歪七扭八地写着个字,一看就是用针管笔画的“贾”。“这是谁写的?什么意思呢?”我一时间来了兴致,在这桌面大小的玻璃上大找一通。不一会儿,另一个字也出现了——“韩”。“不会是这学期转走的韩诚俊写的吧?看这字体,别人写不了这么……”我久久地望着,眼里充满了好奇与疑问。

不一会儿上数学课了,我趴在蓝色的课桌上,望着耕砚楼上的两只老猫在为了抢地盘而大打出手。我突然觉得韩诚俊真是一个不善于表达自己的人啊。如果他当时对我说要与我做朋友的话,我会毫不犹豫地与他做朋友。现在他已经离开了,或许永远也不会再见面了,可是我对他的思念,并不因为他成绩不好而比对谭钦木的思念少一点点。

望着合欢树的叶子从绿到黄,过去的时光悄悄溜走。我想起合欢院南楼上的一首小诗:“高大的古榕树撑起了华盖,迎来稚子,送去文郎……”我倚在童憩园走廊的尽头,心中存着淡淡的忧伤,这忧伤却无人知晓。

【篇二:我有什么资格去忧伤】

常常沉浸在自己的世界悲痛得无法自拔,常常绝望于这世界的太多的不公,常常认为自己是最不堪的人所以总有不堪的结局在原本未能治愈的伤口上撒着盐,喧嚣着却又孤独着,可是追根溯源,命运究竟待我如何?忧伤源于哪?我任什么去忧伤?

我有什么资格去忧伤?论小家,父母有爱,师生有情,同学有礼,有我栖息的港湾,有我哭泣的肩膀,有我奋斗的平台,想想被抛弃的孤儿,想想无处安家的流浪人,想想贫困山区未能坐在教室里的孩子,我失去什么了么?我拥有的还不够多么?他们亦能幻想美好的明天,亦能为美好的明天做今天的奋斗,我为什么不能?他们亦能用微笑承载苦难,亦能为承载苦难而磨炼自己的意志。我为什么不能?面对这些人,我有什么资格颓废?

我有什么资格去忧伤?论大家,天空多姿,大地多态,万物多趣,有我飞翔的云际。有我潜入的深海,有我震撼的生命,想想战乱纷争的利比亚国,想想饥饿贫穷的落后国家,想想地震灾害的日本。我在害怕什么?我所看到的还不够美好么?他们亦能满情斗志迎接灾难亦能为迎接灾难而勇敢的站起,我为什么不能?他们亦能怀抱希望走向未来,亦能为走向未来而坚定的守护所奋,我为什么不能?面对这些人,面对我脚下这块完整没有战乱的土地,我有什么资格绝望这个世界的命运?

我有什么资格忧伤?谈不上倾国倾城,闭月羞花,却有鼻子有眼的凑出一张对得起观众的脸,谈不上凹凸有致,却占不了大地妈妈多大点地盘,再说品行,谈不上伟人的高尚,却也不害人害已,做有辱于国家形象的事,倒也算是烂好一个,识得几个字,懂得几个理,四肢健全,无不良恶行,面对还能散发点魅力的自己,我有什么资格自卑?我有什么资格顾影自怜,庸人自扰?

我没有资格忧伤,最后的最后,也许终是一个人,自己的舞台却从不会离开。在这个绚丽的舞台上,胆小的蜷缩在角落只会显得自己愈加渺小,我何不怀抱平静的心灵勇敢的去演绎自己的精彩人生,去舞动存在的价值来吸引我的观众呢?

乌云会来的,晴天也会来的,没有永远的乌云,却有永远的太阳,只要心中的太阳一直在,唤醒生命的力量,唤醒存在的意义,一切多么美好!我!又有什么资格去忧伤呢?

【篇三:珍藏忧伤】

眼泪像雨点一样滑过,在手中绽放,何日起,我开始珍藏起了忧伤。

忘不了数学老师对我说,如果班里只有你一个学生,我宁愿不当老师之后的无奈。我诧异,闭起了双眼,任无尽的伤感向我袭来。忍住眼泪,我望着他,眼里满是可怜的乞求与无助。我在心里说,老师,对不起。那种无助的哀伤,我一辈子都不会忘记。一条被林荫覆盖的小路,没有阳光,没有声音,没有行人,只有我。

回到家,我收藏起所有的无奈与落寞,换上了幸福的笑脸与若无其事的言语,在心里压抑,我说,我很好。父母疲倦的身影在眼前滑过,我静静地望着,让自己已湿润的眼睛轻闲,我不要,不要让父母看到我的泪水,那会像一把无形的剑,一点一点刺痛他们的心。那条路更暗了,我甚至看不见前后的路。

成绩出来了,我说我像打了一场赌,没有赌注,却输掉了全部。我看到了老师不解的眼光,那分明在质问,问我长得是什么脑袋。我把头深深地埋进了臂弯,我好想逃,逃走了就不用被那千丝万缕的哀伤缠绕。我在黑暗的路上跑着,拼命地逃着,我大声呼喊,却仍然看不到救助我的希望。我绝望。

再也忍不住,眼泪像决堤的洪水,浸湿了母亲的衣衫。她着急,一遍又一遍地问,怎么了。我用连自己都听不清的声音说,我数学又考差了!她说,没事,下次努力就好了。我说,这次是期中考试。我明显感到母亲一愣。她说,不要紧,只要你努力就好了,一切顺其自然。回家的路上,我只看到橘黄色灯下的母亲宁静而又安详。到家了,母亲拭去我脸上残留的泪痕,我感觉到了,她那温暖的体温。我看见了,在那条黑暗的路上,看见了一丝光亮,我像抓到了一根救命稻草,飞奔,却摔了一跤。

母亲没有骂我,父亲没有骂我,只是收藏起原本的嬉笑,却更加温柔。眼泪不再流淌,我认真地改着“满江红”的卷子,有家,真好。我趴在地上,看着那丝光亮,痛得爬不起来,那光亮却又更近了,我看清了,那是母亲!我大声地叫喊。

哀伤被美丽而又悲凉的泪水褪去,只剩下一颗温暖而又湿润的心。我找到了,找到了路的出口,因为有母亲,那温暖的化身。

我喜欢珍藏,珍藏那份会吞没我的忧伤,但我不怕。因为我不是孤单一人,因为有爱,忧伤之后便是幸福,那种鲜明的对比,是我生命中最美的童话。

忧伤,泪水,幸福,我一起珍藏!

【篇四:愿你从此明媚不忧伤】

你怔怔地望着妈妈眼角的泪,凝着万千华光,碎在烈日下你的影子里。这场飞花漫天的成人礼,你的马尾如期赴约,而你的心,却终究还是迟来了一些。

你依旧在怀念那些澄澈明朗的岁月,那些散发着麦香和乳香的童谣也仍在你渐渐绚丽的世界里遁匿,当你衣袂飘飘路过一池春水时,你还在盼望着曾经清浅的时光可以清浅地映在湖面上,清浅地照射出你初放时安详的模样。

可光阴不够懂你,它予你一袭泛着白沫的海浪,让你在烟波微渺中搁浅在18岁的沙滩上。

岁序相催,你幡然醒悟,你正在经历的,是一段注定无法小心安放的时光。这段名为青春的光阴里闪烁着所有疯狂的美好的青涩的耀眼的,不到海枯石烂挫骨扬灰灰飞烟灭,决不罢休。

你的目光越过主席台望向远方的天空,眼睛里闪烁着忽明忽暗的火光。你忽然忆起梦境中的那些路径、山峦和田野;忽然惊羡野草从不仆从于春的暮色,方能烈火燎原,汹涌在躁动不安的世界里;忽然想做一名撼天动地的狂童,在翩若惊鸿的岁月里纵马青崖,蹄踏落花,永驻这青春,而你又在担忧着,怕被倾盆的大雨淋湿了翅膀从此一蹶不振,怕自己笨拙的技艺终只能换得一曲薄雾飘零,怕梦想耐不住风侵雨蚀的寂寞苍凉早早归于平淡。

于是你踯躅了。

亲爱的,我想告诉你,所有的这些,都没有关系。

亲爱的,你要相信世界上一定会有圆满华丽的属于你的青春句点,无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没,还是你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿,无论在飘着小雪的清晨还是被热浪灼烤的黄昏,如若你满怀信心走向勇敢和坚强,那么青春之梦的句点就会走向你,携你共看着一生的繁华三千尺。

亲爱的,当你流尽酸楚的泪,饱经欲杨先抑的成长;当你终于在摸爬滚打中学会感恩,学会责任担当;当你不再惧怕犯错,不再惧怕张扬,在这段触摸理想的岁月里努力成长,那么,这场声势浩大的成人礼,将剪影成一段月关,以它独有的温柔,细细将勇气传送。

亲爱的,愿你以18岁为起点,在往后的每一个日子里起舞,明媚而不忧伤。

此时此刻,我看到18岁的你正如火焰般纵情燃烧,正如春光般绝美绽放,正沐浴着春雨暖阳,以日臻完美的自己拥抱未来的万丈光芒,我为这样的你骄傲。

我是谁?我便是你,春夏秋冬里的每一个你。

【篇五:回忆是种淡淡的忧伤】

从时光之树,轻轻摘下一片凋零的叶,淡淡的叶香,勾起了回忆中淡淡的忧伤……

——题记

春来,无数花瓣如玉屑般漫天飞舞,春暖花开,离别,也快降临。

回望两年,度过多少欢乐时光,又有多少苦涩,洒在那永不停歇的青春中,酸甜苦辣,只有这两年中的特殊味道,让人潸然泪下。

一间教室,厚厚的书墙,我与你在人群中隔岸相望,两颗纯真的心,在那一刻相撞,只是,我没想到,我与你,竟会在数月内,成为知己。

我总能在人群中,寻找高高的你,就这么笔直地站在人群中,寻找着遥望的我,目光对视,友谊也在此如苗般的巧然生长。

可是上帝也挺幽默,喜欢将两个目光交接的人分开,无论他们的关系如何,只是这么不经意的决定,使我们相隔,不见。

“什么?分班?”我们正在安静地做习题,独享午后安宁的时光。可是老班轻描谈写的一句话,震惊了所有的同学。我与你同时抬起头,目光中有些淡淡的忧伤,怀念以前逝去的时光,如花开的季节,预示着一个新的开始,也标志一个旧的结束。

与你一同,漫步在操场上,夕阳还未离去,绚日的火,灼灼其华,仿佛我们用汗水与心血朝拜的青春,也将一去不返,那山盟海誓的誓言,“友谊长存”,却仍显得不堪一击。

你没有说关于分班的事,却谈起我们以前的点点滴滴,我们一起被语文老师罚站,模仿老班的签名,去应付作业的繁多,一起溜出去打球,偷偷地去买东西,以及我和你因放鞋子吵过的……

那些回忆,只定格在那一刻,只剩一些碎片围绕着心扉,有着淡淡的忧伤,淡到极致,伤到极致。

在初三教学楼里,曾经手拉手商讨心事的我们,默默地分离,我,往左走,你,往右走。

过去了,结束了,该散了,可那回忆的淡淡的忧伤,却永远也无法散去……

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