【篇一：源头活水】
世界丰富多彩，生活千姿百态，平凡的事情蕴含着大道理。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，书本的知识纵然丰富，也不及生活中那样丰富多彩，令人记忆深刻。
关注生活的细微现象，有助我们思考、探索，从生活中学习创新。生活中谁都泡过茶，谁都知道泡茶要用开水，可是烧开水时，又有谁注意到水时冲开盖子的蒸汽的力量呢？只有他——瓦特，正因为他的细心，善于从生活中学习，给外婆泡茶时发现蒸汽的力量，改良了蒸汽机，让全世界刮起了工业革命的风暴，推动人类的发展。也许苹果落地谁都知道，唯独牛顿发现了万有引力，只是我们不善于从生活思考、发现。因此，善于从生活的现象中思考学习，才能获得成功。
细微之处的东西也许你看不见，但通过别人的手眼，你能看到很多奇妙的东西。生活中的每一样东西，能通过多种途径，发现它的另样用法。先前港台有一个节目叫《开心大发现》，里面主要讲一些生活中的小发现，有助于我们解决生活中的一些问题，如毛巾弄湿三分之一，叠好地抹玻璃会抹得很干净、用盐水能去除饭盒的臭味等。在生活中，我们通过各种渠道获取信息，学会一些小常识，知道一些处世妙招。这些东西都是生活中的细微之处，只要我们去学习，就能提高我们的生活能力。
从生活中学习，能让我们拥有更广阔的视野，让我们得到经验教训，让我们成功。跌倒了，才知道疼，才知道要站起来；触碰到火，才知道火的厉害，才知道不要去玩火；失败了，才知道失败的悲痛，才知道成功的可贵。生活让我们尝试到很多东西，让我们从生活实践中学会如何去应对，让我们更好地成长。
若我们一直注目于书本的内容，那么还不如走万里路，在生活中学习。固然投身于书海，能使我们博学多才，可另一方面，在生活中学习得太少，就会如同一个穿越时空从古代来的人，不知道现实社会的一切。如果我们连国家大事、生活细节、普遍现象都不熟悉，甚至不知道，那我们将如何立足于社会呢？所谓“尽信书，不如无书”就是说着这个道理。
关注生活，注重生活，从生活中学习，我们才能尝到源头活水的甘甜。
【篇二：以源头为话题的作文】
黄河作为北方人的母亲河，在人们的心中的地位早已根深蒂固，黄河孕育了黄土高原上的居民，并使其拥有塞上江南直说。但人们常常只着眼于表面，不能看到他的源头，我们发现与青藏高原的唐古拉山脉接地势之高落差之大是黄河之水天上来的那个台不复回这一千古佳句的诞生。
在黄土高原自然而然的苏广黄发便举世闻名，都说有人在南方量化的高原和青藏高原，同受一条河流养育着，但人的性格却大不相同，青藏高原因地理位置偏僻，少数民族叫，其他地区也更多，在这里人们不分壮族他们会满各族人民共同生活，互相帮助共同发展，追溯源头。
人们总会发现一些美好的事物，在于各个方面的交流的过程中，我们可以领略蒙古族的那达慕大会，感受游牧一族一Q年一度的盛宴，可以从各个少数民族的民歌的分数中去感受文化交流的美好。
魏征的《谏太宗十思疏》中劝谏唐太宗疏通河流的源头，便是请求唐太宗多探索事物本质，来更好地治理国家。
源头的美不仅仅是因为他养育多少人，那是他所包含的魅力，他的魅力深深的吸引着人们去发现去探索事物的本质。
同样探索一个国家是否强盛，其本质便是这个国家的文化底蕴，一个真正产生的国家，不仅拥有极高的政治地位和重要的经济军事实力，还要要求有
丰富的文化种类，更懂得的人可以说出不同语言，在一个的地方生活融洽。
追溯源头，我们可以从黄河之中领略到不同风情中，发现自我，改善自我，从不同文化之中补他们的本子，让他们每天都是吸引人们前往，从而对自己的灵魂洗礼。
【篇三：为有源头活水来】
这个暑假妈妈陪我阅读学习了几篇唐宋诗人的美诗佳词，其中唐宋八大家之一的朱熹所作的一篇《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”给我留下了很深的印象，改为白话文的意思是这样的——作者自己问自己这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？然后他自己回答因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。
我不由得就想起了我们四流南路第一小学一直开展的《三字经》阅读学习活动。其实一开始我对于《三字经》的学习是很排斥的，我觉得，平时无论是学习生活还是课外的业余活动对于我们来说已经很充实了，为什么还要再要求我们来学习《三字经》这样晦涩难懂的大部头呢？对我们的成长能够带来什么益处呢？带着这个疑问，我听完了由学校曹校长亲自为我们上的第一堂《三字经》的学习课，毫不夸张的说，听完这堂既生动又有教育意义的学习课，我脑海里原本固有的对三字经“不过就是三个字三个字的死记硬背”的僵化概念直接被扭转了过来。
记得曹校长的课上对"能温席，小黄香，爱父母，意深长。”这句话进行了重点的讲解，她提到，小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童，不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才。曹校长用我们现在优越的生活现状来对比了小黄香，她告诉我们，父母对我们的爱与恩情比天高、比地厚，是人世间最伟大的力量，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。是啊，我们现在家境普遍都十分优越，几乎等同于过着衣来伸手饭来张口的生活，可是我们有没有真正的懂得父母亲对我们付出了怎样的爱呢？我们有没有想过该如何的回报这样深厚的爱呢？
上完这堂课后，我发现班里有好多同学都自发的准备了各种各样的笔记本，认真的作起了《三字经》的学习笔记。我知道，同学们跟我一样，深深的认识到了《三字经》这部国学经典中蕴含的教育意义。于是，在后来的几节课里，我们在班主任何老师生动有趣的语言中知道了“融四岁，能让梨”，懂得了谦让是美德；学习了“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士”，明白了坚持学习的重要性；学习了“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀”，知道了一定要勤奋苦学……这些都让我们学到了太多原来不知道的历史典故，并知道三字经里有太多值得我们学习的榜样，只要向他们学习，就能有所作为。
《三字经》是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星，映着那如太阳般灿烂的中国古代历史，在我们混沌的内心散发出强烈的光！“问渠那得清如许，为有源头活水来”！”它犹如启明星，我们智慧的光辉也终将散发光芒！
【篇四：为有源头活水来】
尊敬的各国代表：
大家好。今天，我要和大家谈一谈水。
水，与生命的产生密不可分，与文明的传承息息相关。不论是大河文明还是海洋文明，都发源于水。古老悠久的中华文明也带有水的特点，随物赋形，静水流深，在历史的长河中流淌。
水各有不同，有湖水，也有海水；有清水，也有污水；有活水，也有死水。潺潺流水和茫茫大海都让人欢喜，就像我们总希望，无论哪一种文明，都能汪洋恣肆于世界，成为独一无二的生命有机体。
问渠哪得清如许？这个问题或许可以帮助我们窥见文明的真谛。
一渠水之所以清澈，是因为有源源不断的水流成为新的渠水。水要流入渠中，就需要一条畅通无阻的通道。一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止，文明也一样。如果长期自我封闭，必将走向衰落。我们要能够接受不同的文明，不能从一开始就抱有拒绝的态度。百年前，清王朝固步自封，闭关锁国，国内政局动乱，乌烟瘴气，最终导致无力反抗外侮，被迫打开国门。反观当代中国，改革开放以来，综合国力稳步提升，成为世界第二大经济体和人口第一大国。正是因为接受了不同的文明形态，中国才能在文明的碰撞与交流中不断提升自己。
水要有流动性，才能接受源源不断的水流。不同来源的水在一个水池里冲流激荡，洗刷掉各自带有的污泥糟粕，才能成为一池清泉。文明也是如此，我们要对不同的文明持包容的态度，兼容并蓄，为它们提供良好的交流与发展的环境，才能洗刷掉它们身上的糟粕，而得之精华。中华民族千年文明，正是不同民族文化的交流与碰撞而形成的。举个常见的例子，我们所熟悉的椅子，在唐代叫做“胡床”，顾名思义，即少数民族所用的床铺。随着中原文明与少数民族的交流，椅子才渐渐为我们所熟悉。
一泓清泉中的水，一定是会和睦共处，相生相容的。一个池子中的水有不同的来历，如果其中的水都互相排斥，池水也不会清澈。文明的交往也应该有尊重与谦虚的态度，少一些傲慢，多一些宽容。在看到对方不足的同时，也应该看到对方的优势，取人之长，补己之短。没有任何一个文明是完美的，但是不同文明的融合会产生不朽的奇迹。沟通东西方交流的陆上丝绸之路，便是欧亚大陆数千年来数不清的文明交流的产物。时至今日，我们仍然能想起数千年前丝路漫漫驼铃声声的景象。
文明由交流产生，也由交流完善。积极推动文明之间的交流，是促进发展的不二之选。同时，每个人都应以宽阔的胸怀和包容的态度来接纳不同的文明，以谦虚自省的态度来学习不同文明的优点。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
我的发言完毕，谢谢大家。
【篇五：为有源头活水来】
“哗──”街上，前面的小店阿姨一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。听着一声声斥责的水声，我禁不住皱起眉头："怎能这样浪费这么多水，多不节约啊！〞阿姨听了，轻轻地嘀咕道：“反正水又用不完，浪费几桶有什么大不了。”
几桶水？好大的数目。就算一点儿水，也是地球母亲赐予我们的宝贵财产！
“哗──”又是一声水声传入我耳中，还伴随着一阵笑声。在前面的水龙头旁，一群淘气的正玩得不亦乐乎。尽管地上已经满是水，可是他们还是将干净的水一次次地灌入下水道，欣赏着从下水道传来的阵阵哭诉般的“音乐。”这是多么浪费啊，许多水就因此失去。
我顾不上制止他们，前面又了来一阵水声。等我跑到前面时，一群孩子正打开水龙头，开得特别大，特别猛。水不断“哗哗”地从水龙头里冲下来，形成一道小小的水瀑。白花花的水不断流着，不知道浪费了多少水：可子们全然不顾，观赏着“袖珍瀑布。”
遇到阿姨、小朋友们毫不顾忌地浪费水，我真想大叫一声："请你们不要浪费水了！我们要节约用水！节约！节约！节约！"
大家都知道我们为什么要节约用水吗？因为世界上的淡水已经很少了。大部分淡水都是冰，剩下仅一小部分怎么能够我们用？如果我没不节约用水，那么很快，那最后一滴水便是人类的眼泪。所以我们应该真正的行动起来，我在这里向大家郑重地发出倡议，请大家一起来节约用水
1、尽量缩短用水时间，不浪费不多用水。
2、不浪费水，洗菜的水可以用来浇花，洗脸的水也可以用来拖地。
3、少玩水，少浪费水
同学们，我们如果不节约用水，那么，世界上的水资源就会用尽，到时候，人们只能后悔莫及地流下最后一滴清水──悔恨的眼泪。
节约用水，人人有责。
【篇六：为有源头活水来】
每当心情低落或烦闷时，一想到老师，我的心情就会好多了。
因为老师这个职业是十分神圣的。他们曾在我无能为力时指教我；在我犯错时帮助我；在我一无进展，一片空白时，为我注入一池清水，再添几条活蹦乱跳的金鱼。他们是那样的伟大，是那么无私地默默奉献。何止是区区一个我，他们这个群体，已经不知为多少人注满了清水，加满了油。我现在还记得那一个个充满了坚定的“你能行”的眼神，还有那一个个充满了肯定的大拇指，一个个能够温暖人心的笑容。而我们收获的不只这些，还有克服困难的成就感，在取得满分后的喜悦。她们全都记在心里，这绝对是给他们的最好的回报。已不知有多少人在老师的教导下走向了灿烂又美好的明天！可他们还在继续努力做着这些事，从来就没有抱怨心路，逃避指责。啊！老师！这阳光下最光辉的职业！一想起老师的辛劳，我的烦闷又算的了什么？而老师们却什么也没有说，还是奋斗着。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是那呕心沥血的春蚕，也是那燃烧自己，照亮别人的一柄烛火。我要努力学习，绝不浪费时间，也不会抱怨，不负老师的心血和期望！