【篇一:你来比划我来猜】
“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?哦,原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。
老师面带微笑地说:“我们今天来玩一个游戏,好吗?”我们全班同学异口同声地说:“好!”我们立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着老师,显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是:同学们分成两组,在规定的时间内,一个比划一个猜,比划的人不能说出词中的任何一个字音。
激烈的比赛马上开始了,每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学,她迈着轻快的步伐踏上了讲台,一看她就自信满满。二组代表张君涵同学,她是我们班公认的演技派,她登上讲台也不甘示弱,扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。
比赛在欢声笑语中拉开了序幕,答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后,她做出的姿势是左、右手相互交替,双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了,有的同学说:“猴子”,有的同学说:“爬山”倒计时开始了,答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚,嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你,你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑,同学们被她的笑声吸引住了,同学好奇地说:“你快表演,我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑,二组同学一口喊出“捧腹大笑”。
经过几轮比赛,最终获取胜利的是二组同学,这个游戏很有趣,我们这节课玩得很高兴。
【篇二:你来比划我来猜】
今天上午,我们快乐作文学校举行了一场别开声面的抽纸条游戏,就是你比划我猜。
只见老师拿出一堆小纸条,让我们抽签,大家都高高举起了手,还兴奋地说:“韩际强,你来。”只见韩际强大步流星地向前走去,轻轻抽了一张纸条,然后把纸条紧紧地拿在手里,又用手做了个剪刀举在头顶上,他还没完成表演,我们就异口同声地说:“是兔子!”他立刻飞扬着眉毛使劲点了点头。
下一个上来的是胡志杰,只见他抽完纸条,对着我们冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想:不会太难吧。只见他伸出双手张牙舞爪一前一后地向前摆动。我用手指着他脱口而出:“是游泳!”只见他垂头丧气地走下下来说:“没想到你们这都可以猜得到。”
下一个是王洁莹,只见她撅着嘴,头向着天大叫:“呜……”我们说:“这也太容易了吧,是狼。”
同学们向下依次进行,教室里那种兴奋的声音彼此起伏……
这节课很快就结束了,真有趣,我真想再玩一次,而且我还明白了:只要做事认真、仔细,就一定能成功。
【篇三:你来比划我来猜】
【你来比划我来猜】
陈慧琳
“我来猜”这个游戏的题目是不是很有趣?我想你们一定会觉得这个游戏题目很有趣,下面我们就一起来玩一玩吧!
老师让我们两个人分为一组,面对面,一个人让另一个人猜老师卡片上的字,也就是说一人比划一人猜。
老师首先让A和B上去猜,老师举起一张上面写着厨房两个字的卡片让B猜,A说:“你奶奶烧菜的地方在哪里?”B马上说出来了“厨房”两个字,对了。接着……
老师又让C和D上去猜,老师举起一张上车两个字的卡片,D傻眼了,真是看着简单,表达起来难呀!D又仔细想了想说:“有一种公交车有四个轮子,它可以把我们从一个地方带到另一个很远的地方。”C立刻说:“是汽车”,D说:“你后一个字对了,但前一个错了。”于是D用各种各样的方法来让C想出这个字来,可是C一头雾水,根本想不出来。D又忽然灵机一动说:“哦,下的反意词是什么。”C连忙说:“是上。”老师说:“那连起来是什么?”C说:“是上车。”对了,我们欢呼雀跃齐声说:“对了。”
然后老师又让E,F上场了……
游戏在笑声中结束了。虽然游戏停止了,但我们的快乐还在延续,有良好的表达能力才能无往不利,从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。
【你来比划我来猜】
余军毅
“怎么描述,怎么描述啊?”猜猜我们今天上什么课?想不到吧,我们在玩“我来猜”的课。
想知道规则吗?想,我来悄悄地告诉你吧。游戏规则是一人比划一人猜。
游戏开始了,第一组是我和叶晨祎玩游戏,我直接说:“我来描述你来猜。”老师拿出了一张纸,我看了看,心理一直在想:老师教我描述“上车”简直太简单了,我想了想却想不出来怎么表达,有的人说是一种交通工具,有的人二话不说像是被惊呆了,老师接着说可以分开来说,接着我说:“是一种交通工具四个轮子。”晨祎迫不及待地叫着说:“是车。”我试了各种各样的方法,他就说出了“上”这个字,最后,我灵机一动,叫着喊着说:“下”的反义词是什么,叶晨祎脱口而出“上”。我又描述了几个词语,叶晨祎飞快地答出了词语比如:空调,水杯……
游戏在欢乐的笑声中结束了。虽然游戏停止了,但我们的快乐还在延续,有良好的表达能力才能无往不利,从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。
【篇四:你来比划我来猜】
今天,小花老师在课堂上带我们玩了一个游戏——你来比划我来猜。
老师刚宣布完游戏规则,同学们就迫不及待地上去抽签,我和小汤分在了一组,我们信心满满,谁让咱俩是女学霸呢!
第一组上场的是小刘和小李,计时开始了,屏幕上出现了“鳄鱼”。小刘有条不紊地描述着:“两个字,生活在河里,身体很长很长。”小李听了抓耳挠腮,愣是想不出。小刘急了,语无伦次:“哎呀!是绿色的,嘴巴很长。”小李嘟着嘴一脸不明地自言自语道:“是鱼吗?”小刘急得直跺脚,嘴里含糊不清地抱怨着什么。看到这里同学们不禁小声地议论了起来,我用手捂着嘴,悄悄地对小汤说:“鳄鱼这词不是很容易嘛,要是我去猜,肯定早就猜中了。”第二个词语出来了,是“母鸡”。小刘扭扭捏捏,不敢做动作,这个词也只好过了……这样的猜题注定不会得高分,果然,他们只猜对了一道题。
我和小汤第三组上场,她比划我来猜。我刚坐到位置上,心就开始“砰砰直跳”,手心也渐渐变得潮湿,刚刚自信满满的我,现在变得无比紧张。答题开始,第一个词是“大肥猪”,小汤急不可耐地说了起来:“很胖,过年会吃的,三个字。”同学们的眼神齐刷刷地看向我,“猪牛羊?”“不对!”小汤是个急性子,索性就说:“过。”我见台下已经有几个同学在偷笑了,便更紧张了。最令人发笑的是最后一个词“大腹便便”,小汤挺起肚子,左一摇右一摇,还时不时停下来扇扇风,我嘴边露出了自信的微笑:“一个孕妇”。“哈哈哈哈”,教室里爆发出了惊天动地的笑声。我的脸一下子红到了脖子根,硬着头皮冥思苦想。平时我被别人封为“成语大王”可在这时,我却想不出一个成语,我无可奈何地摇了摇头。“滴滴滴”,时间到了,我们一共猜对了3个。
好玩的游戏还让我明白了一个道理:事非经过不知难啊!
【篇五:你来比划我来猜】
“哈哈……太棒了!”从我们教室里传来阵阵笑声,想知道我们在干什么吗?当然是在玩游戏啦!我们正在玩——你来比划我来猜。
游戏开始前,我们先为自己的队伍起名字。要用石头剪刀布来决定谁先起。对方起了一个让我觉得十分好玩的名字。“天才帅哥队。”好,话不多说了,现在由我带你们进入这场精彩的比赛吧!
比赛正式开始时,我们对暂时领先,第二局对方追上来了,轮到我比划时,我用尽了我浑身解数,猜到马术一词时,我如一个疯子般的到处乱窜,当时我也觉得我是认真来搞笑的“疯子”。结果跑着跑着,一不小心撞上了桌子,惹来了前场的哄堂大笑,即便如此,我那机智的队友还是猜出来了!第三局是最关键的决胜局,对方选手只猜出五个词语,其中一个猜测的词语是“公鸡”,对于方便迫不及待的摆出机的造型,还发出一声洪亮的鸡叫,令人捧腹大笑。
今天太高兴了,我说了这么多你也心痒痒了吧,快来和我一起玩玩吧!
【篇六:你比划我猜成语】
今天的作文课,杨老师跟我们玩了一个特别好玩的游戏:比划猜成语。首先,杨老师宣布了游戏规则:每组两个同学参加,一个人比划成语的意思,另一个人来猜成语,其他人不能出声,不能做提示,否则算输,如果猜对成语,杨老师会给两位同学每人一个“赞”作为奖励。
游戏开始了,第一组是陈楷杰和余佳锴两个认上场,陈楷杰负责比划成语,余佳锴负责猜成语。杨老师出了一个成语:闻鸡起舞。这下陈楷杰犯傻了,要怎么比划呢?他想了想,只见他的鼻子嗅了嗅,那意思是“闻”,紧接着他又“咯咯咯”地放声叫起来,那显然是“鸡”,前两个字猜出来了,后两个字就不用做动作了,果然,余佳锴不假思索地答道:“闻鸡起舞。”顿时,掌声响了起来,不用说,他们俩得到了个“赞”,瞧瞧,他们俩得意极了。
第二组是许浩锐和何志豪,杨老师出了个成语:虎口拔牙。许浩锐把口张开,手伸进嘴里,假装在拔牙的样子,何志豪想了一会,突然一拍脑门,说:“虎口拔牙。”大家也把掌声送给了他们。
接着,轮到我和郑丹纯了,老师出了成语:抓耳挠腮,我左手抓着耳朵,右手挠着脑袋,我就这样反复地做,可郑丹纯就是猜不出。唉,领悟能力太差了吧!我心想。当我急得抓耳挠腮,正准备放弃的时候,郑丹纯好像突然开窍了一样,脱口而出:“抓耳挠腮!”“呼——”我长长地舒了一口气,吓死我了,我还以为要输了呢,总算猜对了,心里别提多高兴了。
第四组是陈思行和刘英博,老师出了个成语:金鸡独立。陈思行努力地比划着,比划了好久,刘英博才慢悠悠地说:“金鸡独立!”我们也把掌声送给了他们,我想,他们心里一定乐开了花吧。游戏一结束,同学们迅速拿起笔,把玩游戏的过程写了下来,
通过这个游戏,我长见识了,原来学作文还可以这样学,我还因此认识了更多的成语,这个游戏真有趣!