【篇一：校园美如画】

每个人都有自己难忘的童年。6岁时，我踏入了这所鸟语花香般的校园——-清华附小。

春天大地万物复苏，在我们校园东侧的草坪上有一株桃树迎风怒放，走近一看满枝都是粉红的花苞，粉红的花朵，没有空着的枝头。那么艳丽、那么可爱，像亭亭玉立的红粉佳人。在桃花的一旁长着两株高高在上的白玉兰，白白的花瓣一层“抱着”一层。

它们的姿态不一，有的好像张开双臂在向你招手，有的像害羞的小姑娘低头不语。在玉兰树的对面迎春花和它遥遥相对，这报春的花仙子，在绿叶的衬托下就像百花里的公主，阳光照着它的五瓣“黄裙”显得更加美丽。在迎春花的南侧就是一片小竹林，它们不管是春、夏、秋、冬都是一片深绿，无论在温暖的春风里，还是在瑟瑟的秋风中，都能发出整齐的“沙沙”声。

更有趣的是，在竹林深处还有一个小兔笼，里面有两只小兔子，一只是白色，一只是灰色。每到下课时我们都拿着萝卜片争先恐后的来到兔笼边喂它们。后来老师说那么多同学去喂，小兔子会撑坏的。于是我们每天就只去一个班，这样又能亲近小兔子，又不会伤害到它们。终于轮到我们班了，同学们拿着好多好吃的来到兔笼边，看着小兔子津津有味的吃着，我们也高兴得手舞足蹈。上课的铃声响了，大家恋恋不舍的向教室跑去，留下了一路银铃般的笑声。

夏天一片骄阳似火，但在我们校园的花架下坐上几分钟，你立刻会觉得凉风拂面。花架的北侧有14株缠绕在柱子上面的紫藤萝，开始它像爬山虎一样爬满了北侧的架子，后来不知何时又铺满了花架的顶棚，这就是一个天然的大凉棚啊！在绿叶之中开满了紫色的小花，它们的头都朝下，如一串串紫色的小瀑布。在这茂盛的紫藤萝花架下，英语张老师带着我们读着一段段的情景对话。忽然一缕清香飘了过来，啊——那就是丁香花的味道。

紫丁香是我们的校花，它有一身浅紫色的“蓬蓬裙”，还穿着一双深紫色的“舞蹈鞋”，它们的花蕊团成一团，好像一个紫色的“小降落伞”。这紫丁香的高雅传承了清华特殊的气质，它的美丽在于凝聚在一起的“芬芳”，簇簇相连，颜色鲜艳，姿态挺拔，象征着清华人的精神。

秋天是大丰收的季节，同学们都捧着大筐来到石榴树下，树上结满了红彤彤的石榴，它们的头上好似都顶着一个大皇冠。有些熟透了的石榴都咧开了大嘴，好像在说：“快来啊，快来摘我呀！”每到这个季节石榴树下总是充满了欢声笑语。

冬天来了，你们是不是觉得校园里就没有花了呢？不是，漫天飘舞着的雪花静悄悄地洒满了大地，它们给操场铺上了一层洁白的地毯。我独自走在雪地中留下了一列清晰的脚印。回头一看在不远处的雪地上，一只小花喜鹊蹦蹦跳跳的在雪地上也留下了一串小小的脚印，嘴里还衔了一颗不知名的小果。我想：是不是小喜鹊也喜爱我们美丽的校园呢？

我们不就是美丽校园里的那些含苞待放的花朵吗？在“园丁”的辛勤浇灌下茁壮的成长。总有一天这些花苞都会在初春、在盛夏、在深秋、在寒冬中绽放，来点缀这美丽的校园！

【篇二：校园里的事的作文】

在我美好的校园里发生过许多事情，有的像浮萍一样随波而去，但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀，因为这件事一直提醒我要做一个诚实的孩子······

在二年级的时候，我的学习成绩在全班一直都是数一数二的。一天，班主任老师拿着本子走进来，对同学们说：“明天数学月考，大家回家认真复习。”下课还对其他班的老师说：“我们班的侯诗琪这次一定会考100分，你们等着瞧！”

回家之后我跟妈妈说了要考试的事，妈妈说“认真复习，如果你考了100分，妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜，因为我一般都考100分的，我终于可以得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业，就开始复习，我把书上的重点背了下来，还做了一些练习题。

第二天，到了考试的时候，老师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的.题对于我来说特别简单，我不一会儿就把卷纸答完了，心里想：这么简单的题还用检查？纯属浪费时间。就交了上去。

考完试，老师喊道：“侯诗琪、田悦琳、初睿，你们三个来判卷纸。”我高兴极了，因为我可以提前知道我的分数。我到了办公室，找了一个座位坐下来，判着判着判到了我自己的卷纸，我很高兴。可在我和答案对照的时候，我发现我把96写成了69。怎么办呢？我心里想，反正也没人看见，就改过来吧。如果不改，既辜负了老师的期望，也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96，得了一个100分。

回到家妈妈问我考了多少分，我想：该怎么回答呢？经过一番思想斗争，我说我又得了100分。妈妈说：“真是妈妈的好孩子，妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话，我心里十分不安，最后，我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说：“没关系，你勇于承认错误，说明你是一个诚实的好孩子，妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说：“明天要向老师承认错误，不要再犯同样的错误了，要做一个诚实的孩子。而且以后一定要认真，千万不要骄傲自满！”我惭愧地点了点头。

到了学校我就拿着卷纸走到老师面前，向老师承认了错误，老师不但没有批评我，还表扬了我。原来昨天晚上妈妈已经把这件事告诉了老师。上课时老师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误，我脸红了。

从这件事之后，我仍然经常帮老师判卷纸，而且我每次得的那大大的100分都是真实的。

【篇三：校园的树】

秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了！连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

六年了！至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

我原以为，六年是一个多么漫长的数字；六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影；校运动会上接力赛时整齐的口号；春游时无邪的笑容……

我们的相遇是巧合，还是命中注定？梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙。—————沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢？而散去了，又是否有重逢的那一天？接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢？无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧！

六年，在人生中只是一个不起的.过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

仅此，致最初的我们。

【篇四：校园里的事的作文】

叮铃铃叮铃铃……随着几声音乐我们下课了。

瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人挤满了，他们甩呀跳呀真是棒极了！还有一些人在跳绳，快的像飞机一般，猛的像一头牛，哈哈……快看呀那里有几个小女生在玩跳皮筋，她们左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看样子有趣极了！看那里还有一群男生在扔沙包，他扔给他，他又扔给了另一个男生，他们脸上有一种严肃又喜悦的.表情，真是太好玩了。

咦？那几个五年级的男生在楼梯口那里把一个瓶子踢来踢去，好猛呀，他们的腿似乎有魔力，又有一种强大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的像一只小鸟飞来飞去，蹦来蹦去……，还有几个小女生在踢毽子，毽子随着她们的脚在半空中飞来跳去，像在玩蹦蹦床一样，刚落到小女生的脚中，又被踢到了半空，她们一下都没有断，真厉害！

校园里每个同学都有自己喜欢的游戏和娱乐，下课了，让我们尽情的玩吧！

【篇五：校园的树】

一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？

向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的.感觉。

再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！

在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！

【篇六：校园足球赛】

今天是校运会足球比赛的第二天，我们班对阵1410班。

1410班的训练我们是看过的。不得了，一个个长得又高又壮，平均身高一米四五以上，而我们呢，除了我和队长李林峰身高一米四五外，其他的都才一米三几，守门员都不到一米三呢，并且他们的技战术要比我们娴熟很多。要不是昨天的比赛我们以7：0完胜1402班积累了一点信心的话，想必大家的腿都发抖呢！

双方队员入场，一看，对方穿着统一的比赛队服、球鞋和球袜，强大的气场锐不可挡，再加上高大的身材，让人看了就头皮发麻，双腿颤抖。反观我们，穿着学校的校服，再套上学校准备的黄马甲，一看就是业余又业余。这还没比呢，气势就输了一大截。小伙伴们还在嘀咕：我们这不是找虐加找打嘛。

我猜，应该不止我一个人内心忐忑不安。

比赛正式开始了。意料之中，比赛刚开始三分钟对方就进了一球。天啊，也太快了吧，这球还怎么踢？

我们很着急，赶紧组织进攻。可对方知道我们的想法，他们采取了拖延战术，老是故意把球踢出界来拖延时间。耳旁是同学们整齐的加油声，还听到教练不断喊“稳住”。这让我冷静起来，想起教练之前布置的战术：三人进攻，一人后卫，一人守门；当球在对方球区时，除守门员外其他队员要集中进攻，给对方压力。想到这里，我向队员们喊话，把意图传给大家。

大家都定下心来，按照教练讲的战术重新组织进攻。这变阵很快收到了效果，在对方球区抢到球后，队长李林峰用力一踢，来了一记漂亮的射门，耶，比分终于变成了1：1。

中场休息，教练指出我们队形的不足：后卫离前面队员太远，离守门员太近，不利于进攻和防守。下半场开始后，我们继续严格执行教练布置的战术，沉着应战。十分钟左右，我们再次成功进了一球，将比分扳成了2：1。

对方急了，朝我们发起了强大的报复性攻击。我们立刻改变战术，以其人之道还治以其人之身，也采取了拖字诀战术，以拖延时间的防为主，瞅准机会射门进攻为辅，顽强抵挡住对手强大的攻势。有好几次对手都快要进球了，幸亏我眼疾手快，赶紧一铲，把球铲开，化解了危机。

随着比赛结束的哨声响起，我们终于将比分定格在2：1，耶……居然战胜了强大的对手。

今天这场足球比赛踢得真是惊魂呀！它告诉我们，不要害怕强大的对手，只要顽强拼搏，总是会有赢的希望！