【篇一：做一个真正的班长】
记得去年9月，我满怀欣喜踏进一中的门槛，迎接我的将是全新的挑战。
但是到了新班级，我被选举当上了班长。我不禁有些疑惑，我现在是中学生了，我该怎样管理班级呢？老师教导我：我需要有优异的成绩，惊人的魄力，以及精妙的管理技巧。我不想放过这个极好的锻炼机会，便答应了下来。从此，除了学习外，我肩上又挑起了另外的担子---我要管理好我所在的班级。
于是我进入了漫长的学习和管理的过程。在长达一年的管理、学习中，我学到了很多。我接触了各式各样的表格，也学习了他们的填法。且常有班委向我请教管理同学班级的方法，同学们都服我，而且我认为，身为班长，我更应该以身作则，我努力学习，成绩一下提高了不少。我的口才提高了，我的管理能力，也得到了很大的提高。这使我很满意，也很感激，我觉得，是进了一中，我才能有这个学习的机会，是老师，给了我真诚的指导。
但不知是我做的过火，还是怎样，我渐渐地减少学习和自由的时间，把绝大多数精力都花费在管理班级上，可这个班级，越发像脱缰的野马，令我措手不及。在我放生呼喊“安静”时，最令我头痛的同学小龙常脸涨得通红，上接不接下气的与他人讨论，之所以他的脸通红，是因为他在不停的讨论交流，却不感到自己打扰到了别人而惭愧。
起初，我一直在忍让，我认为这是我需迎接的困难，需接受的考验，但在我一遍又一遍地管教下，还给我的还是小龙的面红耳赤，小杨的滔滔不绝……
我开始变得消极，失望。我突然觉得我之前所做的，所付出的一切都是徒劳。也许有我自己的原因，但与同学们脱不了干系，我的成绩也下降不少，我顿时认为，为了他们，太不值得了。当天晚上我就向老师提交了“辞职书”，我写了很多，说有些同学们很不服我，说我自己工作做不好，说我还不够大胆，说我怕得罪人当“大好人”，说我经常放纵同学们；说自已有时还爱左顾右盼，上课开小差等等。我没有想到，老师竟然委婉的拒绝了。
老师就只说了三个字：“想多了。”
简简单单的三个字，却令我的泪水夺眶而出，那些不被尊重与徒劳的呐喊，都在老师信任的话语前化作泡影，我突然明白，我这么做只是在逃避，而逃避只会让我的班级节节败退，那我所做的一切才真的是徒劳呢！
就像最初一样，现在的我才更加欣喜。现在，在我的眼中，和静一中就像一个大熔炉，在她的锻造中，让我成为一把利刃！因为来到和静县第一中学，我才懂得，做一名合格的班长，不仅仅要有之前老师所教我的，还要有不逃避，迎难而上的秉性，这才是一名真正的班长。
【篇二：大学生竞选班长演讲稿】
大家好，我叫张XX。也许因为我比较活泼吧，我相信大部分同学已经认识我了。我是来竞选班长的。
在我的意识中，班长应即是一个集体的领导者，但他更应是同学们的公仆。说他是领导者，是因为他必须统筹管理好班级事务()，有能力带领班级奋勇向上，争创一流。他必须协同同学们的学习习惯，生活风气，面对问题必须率先提出和能及时提出正确的改正措施，并付诸与行动及时改正。之所以说他是公仆，他应全心全意为班级，同学服务，诚心诚意地帮助同学。他还应视班级荣誉为自己最大的荣誉，视同学们的前途为自己最明确的前途，毫无怨言并竭尽所能的为班级做事。他必须能虚心接受同学们提出的合理意见，和面对同学们的不理解而不愠不恼，细心开通。调节好同学们与辅导员之间的关系，促进班级的和谐发展，提辅导员做好同学们的思想工作。
我来竞选班长有很多原因。第一，我认为我有能力，经过初高中几年的历练，我这方面可以毫不谦虚的说经验丰富。我曾经很好的带过60多人的`班级，并很出色，受到多方面的好评，所以我相信我能带好一个不到30人的班级。第二，我想在大学中，这便是我的人生舞台之一，我渴望在这秀一下，秀出我的才华，让同学们认可我。第三，中学毕竟不同于大学，我的能力也许有欠缺，我也想借此机会锻炼一下自己。但更重要的是我是应物3班的一份子，既然我在3班，我必须为集体献出自己，献出自己的一份力量，做出贡献，为班级服务。
如果同学们给我这次机会，我一定做好班级工作，带领咱们的班级走向成功，为同学们建立一个团结和谐的班集体，协同好各人的关系辅助导员带领同学们早日适应大学生活和解决同学们生活中遇到的问题，使同学们在紧张的学习之余还会体会到大学的充实与快乐。同同学们去奔赴自己的理想，让我们共同开拓未来。在学习上我们共同努力，在生活上我们携手共进。让我们应物3班成为一个强势班集体，让我们共同顶起同一片蓝天。我对大学所存在的具体问题也不大清楚，到时候咱们具体问题具体分析。我相信我有能力做好一切的。请同学们相信我，用你那神圣的一票给我一次机会，证明我的能力。如果我落选了，我也会尽全力为咱班做出贡献的全心服从并辅佐班委们的工作。
谢谢大家，我的演讲完毕。
【篇三：班长竞选演讲稿】
亲爱的同学们：
大家好！
在这艳阳高照，风景宜人的下午，我们欢聚一堂。在今天的竞选班干部竞选会，我要竞选的目标是班长。
俗话说得好，群龙不能无首。班长这个职位相当重要，所以自然要交给一个有责任心，和经验的人。我从三年级就开始担任班长这个职位，积累了很多经验，虽然有时也让老师沮丧过。但我更多地展现了自己的管理能力，三到六年级，我们班几乎每次活动都得第一，这都是我和同学老师们的辉煌战绩。
然而在这三年的任职过程中，我也充分体会到了工作的艰辛，以下是我总结的几点管理措施：
1、每当有活动时，应当和老师沟通，策划应对方案，并加强同学们的训练，增加活动花样，就更容易得高分。
2、当班上有人说话，乱哄哄成一片时，应适当地给他们一次机会，如果再犯，就抓住幕后主使者，斩首示众，记上名字，罚钱，以威慑说话的人。
3、寝室管理需要找到合适的人选，此人必须要是个身先士卒，心直口快之人，这样同学们才会服从安排，认真做好自己该做的。
4、清洁区卫生，当清洁人员扫完地后，需要派人检查，不能让同学们产生应付任务的心态。
5、做什么事，都要三思而后行，一定要考虑每个人的心态，将心比心，否则会产生大众不服，抱怨的现象。
6、要时常与老师谈心，谈谈班上的事，说说自己的想法，让老师站在我这边，我的措施就更容易实现。
7、打小报告不能当面揭穿，否则被说的`人，会对你产生嫉恨之心，处处和你作对。等等等，这都是我积累的一些经验。
如果条件允许的话，我还会在一天中抽出一小时读书，三十分钟看新闻，让同学们多积累一些课外知识，做到足不出户，可知天下事。并且我还会在课余时间，让同学们多做一些多人游戏，增强同学们的默契，友情与信任，彼此了解得更加深透......
以上就是我多年的经验，如有不足，请多多指教。另外，请大家投我一票，当做我的一点鼓励，谢谢大家！
【篇四：大学生竞选班长演讲稿】
大家好！
我是xx，作为一名学生，我也确实是感触良多，作为一名班长，我也需要合理的去规划好相关的职责，这对我个人来讲确实还是非常有意义的，作为一名大学生我也应该要好好的反思清楚，大家都是的来自五湖四海的同学们，我们能够一起来到xx大学，在同一个教室上课，这是是缘分，我也一定会好好的珍惜这份缘分，这也确实是非常有意义，我也希望接下来能够为班级服务，为大家服务，所以申请班长这个职位。
这段时间以来在工作当中，我确实还是感触良多的，我也会用自己的实际行动去落实好相关的职责回想这段时间以来的'工作经历，我也在不断的提高自身，这是一件很有意义的事情，也是接下来需要去安排好的，接下来大一期间的点点滴滴中，我也做出了相关的调整，不断的提高，适应这大学的生活，并且我也会坚持去做好，过去在高中阶段的时候我也是有做过班长，我感觉还是非常有意义的，也会坚持去做出相关的调整，这对我来讲也是非常充实的。
我觉得步入大学了，作为一名大一学生，我确实也是在不断的提高自己，要用实际行动去落实好相关规章制度，我知道作为班长自己应该要有一个表率，并且树立好形象，让自己去做出更好的成绩来，这是我应该要去落实好的，成为老师的好帮手，并且我觉得这非常的有意义，也是我应该要去坚持做好的，身为一名xx的员工，确实我也是感触良多，我也一定会思考清楚，这对我而言也是应该要有的态度，只有对自己有信心一点，这样才能做的更好，在平时的工作当中，我还是感触良多的，班长的工作就是能够管理好班级，做老师帮手，树立一个好的形象，这是我应该要有的态度。
如果大家相信我给我这个机会，那么我一定不会让大家失望，我会做一名为班级做实事的班长，搞好班级气氛，团结这个集体，让大家能够有一个好的学习氛围和环境，我感激周围同事对我的认可，接下来也一定会好好的反思清楚的，这是我应该要有的态度，作为一名大一学生，我现在感觉还是非常充实的，我也一定会搞清楚自己的方向，在这方面我也还是得到了很多提高，我也坚信接下来应该要朝着什么方向发展，并且这是我需要认真去规划好的，希望同学们给我这个的机会展示自己。
【篇五：初一竞选班长演讲稿】
老师、同学们：
大家好！
我是来自南通市第一初级中学的张可航。为竞选班长一职，我站在这里，接受大家的评阅。
刚开学，同学们彼此之间还不是很了解。我要如何获得大家的信任呢？[停]我将真诚地面对大家，客观全面地描述自己。大家尽可以用自己心中的一杆秤，来称一称，看看我究竟是不是一个值得信赖的人。
从小学到初中，我当了很多年的班干，相信在座的很多人也是一样。但不瞒你们说，我的大多数职位也只是挂名的了。顶多做做老师分配的任务，很大程度上班级事务还是班主任一肩挑。因为我们年龄小，班主任除了是教师，还得担任父母的角色。而到高中，似乎是从幼稚走向成熟的独木桥，是培养活动能力的黄金时期。从此刻起，大大小小的事都得我们自己拿主意，而这样的机会只有自己争取才有意义。正如很多人竞选班干，不仅是为了服务于班级，也为了更好地提高自己的活动能力。所以我觉得，只要是站在这里的，都是有勇气的、是想要变得更好的。
我的自我评价是一分为二的，（开个玩笑，这大概也和我当过政治课代表有关系。）我的优点是绝对的认真负责，交给我的事我会一直惦记着，然后尽我最大努力做好。记得初中时宣传委员将布置黑板报的工作交给我，不是夸张，不论忙里闲里，我都想着版怎么排，画找谁画，字谁来写……我也帮点忙，提供一些创意。例如板报的形式可以模仿博客啦，标题可以取得新颖一些啦，几个板块可以用诗词连接啦，等等。
我也是一个踏实稳重的人，做事有条理，不易分心。喜欢把事儿考虑清楚再下手。初中同学对我做事儿给出俩字儿评价：靠谱。恩，以后也会一直“靠谱”下去的。
我还擅长倾听，会换位思考，所以我也善于调解各方面矛盾，是个协调者。
我还有一个特点是谨慎，下决定前总会权衡再三，这或许是优点，也是缺点。优，在于我不易冲动；缺，在于有时我不免优柔寡断。我也十分清楚自己的短处，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是泼辣、果断、风风火火的形象，而我恰恰处在他们的对面。我是一个踏实稳重，做事认真负责，想好了再行动的人，我或许缺乏某些出色品质，但并不阻碍我另成一种风格。每个人的价值观都不同，所以每个参选者心中也都有各自理想的班级，我也有我的。我所希望的理想班级是每个同学都值得为之奋斗的、团结的、上进的、大家的.集体。若我当上班长，我将让同学们有充分发挥自己才干的机会，提供共同进步的空间。例如，在班上开设信箱，同学们的各种建议想法都可以投入，进行交流；决定班级事务时不仅班干内部进行讨论也更注重同学们的意见。让每个同学都能发挥在班集体中的作用，让班长不是一个领导者，而更多的是作为一个协调者与合作者而存在。这是我的风格，若你们愿意选择这样的班级、这样的我，请投我一票。
我想你们已经对我有了较充分的了解，而决定权在你们手上。不论是何种选择，我都感谢你们认真的一票。
【篇六：最新竞选班长演讲稿】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
锋利的剑，少不了无数次的打磨;成功的人，缺少不了竞争。今天，我走上这个讲台的目的就是竞选老师的“左膀右臂”——班长。虽然我只有一年当副班长的经验，但我相信自己一定能胜任这充满荣誉的职位。
我是一个自信、乐观的女孩。我的成绩一直处于班里的前几名，尤其是作文，在班里，我的作文数一数二。我阅读过许多文章，所以，我被班里的同学们称为“行走的字典”。可是，我知道，天外有天，人外有人，在文学界的强者中，我只是一株无名的小草。
作为班长不但要成绩好，还要有责任心，可是我的责任感还不是很强，所以我想借着这个机会来培养自己的责任感，让自己更出色。
假如我当上老师的“左膀右臂”，我会努力提高自身素养，以优秀的`成绩来回报老师和同学的信任。
假如我当上老师的“左膀右臂”，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。
“不想当元帅的士兵不是好士兵”，假如我当了老师的“左膀右臂”，一定会让大家参加和以前不一样的活动，让同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移;既然是浪，我也有前进的方向;既然是阳光，我就要普照大地;既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。
谢谢大家!