【篇一：小世界，大世界】

车轮在城市的曙光中一圈一圈地闪烁着，留下轮回的影子；城市的浮尘在黎明时分悄悄被掸去，在照耀下跳跃着；路上的霓虹灯交替，道路的贯通纵横，街上的车水马龙……城市的喧嚣掩盖了这一幕幕的小世界，但是驻足于那灯红酒绿，迷离灯火中回头看看，我们的生活处处都在共享。

共享已经收到大家的追捧，那街道边到处的小黄车，小蓝车，小橙车……俨然是一道特殊的风景线。曾经一直不会骑自行车的我也因为有了共享单车才有了试炼的机会。我也因此常常驰骋在那七拐八拐的林荫小道上，体验了一把青春的单车。

骑上那单车，轮子随着踏板旋转着，在那大街小巷中穿行着，抬头望天，看见那夕阳穿透过那错落有致的房顶的缝隙中。一圈一圈的光晕，紫的、红的、黄的，闪烁、跳跃、迷了眼。此时我忘却了繁华都市，仿若一个孤行者，穿越在茫茫大漠戈壁中，耳畔是那呦呦骆驼鸣，夹杂着远方寂寞的大风呜咽。望那大漠孤烟直（没有孤烟，只有电线杆是直的），长河落日圆（没有长河，只有落日）。一个回头，一秒遐想，这边是我的一个小世界。里面有着我的思想，我的小九九，我的天马行空，我自己独有的小小世界。

不光是实际生活上的共享，还可以精神上的共享。

在学校里，经常有很多社团，交流会等活动。我们谈笑风生，述说着内心的感受；有时也有些矛盾，不过在一场“辩论”后，也算化为不打不相识的好朋友。我们站在同一棵林荫大树下，牵着小手，许下不分离的誓言；我们高谈阔论，说着要一起走天下；我们互相打趣，说着对方的玩笑。不光如此，在那书中，我也获得他人的思想，他人的看法。即使我不曾相识，即使我们相差世纪，也仿若走进了那人的内心。不管是谁，知否与不知否，我们都共享我们自己的小小世界，交织，融汇成一个一个小世界。

然而这各有千秋小世界，则构成了大世界。

三月初春，万物复苏；六月立夏，艳阳高照；九月秋分，硕果累累；十二月冬至，大雪纷飞。四季的变换，潜移默化地构成了着人们的生活规律。高山流水，风花雪月，田间园林，小桥人家，自然的变换，构成了不同的生活环境。有时，竟是那一阵孤寂秋风，带来的一丝伤感；竟是那一抹阳光，也视为一个惊喜。我们与自然共享着这个大世界。有时在那迷茫在路口时一个帮助；有时仅是在失落时的有一个微笑，有时是那畏惧时的一个鼓励。人与人的接触，磨合，交流，碰撞，这才是人与人之间的共享。

佛说：“一千个小千世界，为中千世界，一千个中千世界是大千世界，为‘三千大千世界’。”这些大千小千世界，缺一不可，他们互相静静联系着，他们也共享着。大世界养育分化了小世界，而小世界与小世界的共享，汇聚成了大世界。

此时回想来，已是万家灯火，月光阑珊之时。树丫枝头的蝉鸣，小河月影的皴皱。仿若心下澄静，如登陷阱。我立足于那芸芸众生，在那不可捉摸的夜空中，许诺道：我要做好自己的小小世界，或者是小世界，这才能和大家一起好好共享这个大世界。

我笑了，仿若整个世界都笑了。

【篇二：世界之窗小学三年级作文】

我来到世界之窗的门口，要了两张导游图才知道，原来世界之窗是中国最著名的文化景区，130个世界著名景点再现了美妙的世界；10多个动感娱乐项目充满惊险刺激；10大世界风俗表演领略异国风情。真好看！真好玩！

在这些景点中，对我印象最深的是美国园和侏罗纪恐龙世界。在美国园看到了总统山、白宫、曼哈顿高层建筑群，自由女神、国会大厦等著名景点，让我欣赏到了美国的`奇观。在侏罗纪恐龙世界，让我见到的是一些巨大的恐龙和第四纪的动物。在那里，我仿佛走进恐龙时代，在一声声巨吼中，还看到很多可怕和残忍的场面，“轰”一声巨响，一只食草雷龙被一群又一群的肉食恐龙打到......

回家的时候，我怎么也无法忘记今天的世界之窗之行，它给了我很多很多的知识，可惜它太大了，我们还有很多地方没有玩到呢！

【篇三：世界之窗小学三年级作文】

去年国庆假，我和表弟去了深圳。

来到深圳，我见到了期待已久的父母和小侄子。一天晚上，爸爸见我们从湖南乘车来，累了一天，决定带我们去美丽的世界之窗游玩。

我们乘坐公共汽车来到世界之窗外到处是人和车辆，可以用人山人海来形容。

后来，爸爸为我们买了门票，进去之后，人更多了，我们乘坐了一辆旅游车，带着我们去参观。

首先，我们来到了著名的`埃菲尔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔色彩的变幻，在周围景色的搭配，与夜晚天空的映衬，也别有趣味，甚至还有人出钱乘电梯上去观看。

接着，我们来到了埃及的金字塔和狮身人面像前，导游边介绍也我们讲埃及金字塔和狮身人面像的由来和独特。使我们对埃及这个文明古国充满着向往。

然后，我们还参观了巴黎圣母院，罗浮宫等许多著名建筑，我还看见了一些恐龙的模型。

我很难忘记这个夜晚，回去之后，导游还送了我们一顶帽子当作纪念品。

世界之窗真正个好地方。在这里，我们可以看见世界各地的著名建筑，还能增长知识。回去时，妈妈对我说：“以后要多来像这样的地方。”

【篇四：未来的世界想象作文】

未来世界是怎样的呢？

也许是只有一个春天的世界，绿色遍布；也许是只有一个夏天的世界，太阳公公总在天上微笑；也许是一个只有秋天的世界，到处荡漾着丰收的歌声；也许是一个只有冬天的世界，雪花漫天飞舞，冬姑娘欢快的跳着舞蹈。未来的世界可能是一个水果世界。人们用水果制造一切。汽车、摩托车的燃料是用果汁做成的，家中的灯泡变成了水果灯泡，水果成了人们的主食，果皮可以回收利用。

橘黄色的橙子、金灿灿的鸭梨，桃子、苹果，五彩缤纷，好一个名副其实的水果世界。未来的世界可能是个科技发达的世界。人们发明制造出许多尖端技术用以保护环境，保护生态平衡保护人的身体健康，各种疾病都消来在萌芽之中；各种交通工具都采用环保型，即便利又快捷；人们可以制造出一种房屋，严冬让你感到温暖如春，夏天让你感到凉爽，房屋十分坚固，可以抵御任何自然灾害的袭击。未来的世界会是一个充满爱的世界。那时，没有孤独可怜老人，没有孤苦伶仃的.儿童，只要一个有困难，人们都会伸出援助之手，竭尽所能地帮助他。到处将飘荡着爱的赞歌。未来的世界是一个和平的世界。没有民族矛盾冲突，没有，没有硝烟和战火，到处充满着欢声笑语；小偷、台强盗都会自动“辞职”人与人、人与自然都和睦相处，友谊不再像幽默人物说的那样缺氧。

未来——到底是一个什么样的世界，它在我们每个人的幻想中。

【篇五：未来的世界想象作文】

咦，这是哪里?在一片蔚蓝的天空下，到处都是绿油油的小草，一片翠色迷人的景色;到处都是五颜六色的野花，就像一片"花的海洋";到处都是苍翠欲滴的树木，仿佛在向我们展示它那美丽的身躯。这一切就像进入了人间仙境一般，使我贪婪地吮吸着新鲜的空气。难道我来到了未来的世界吗?

正当我疑惑不解时，忽然看见一片茂密的树林里，有一个老爷爷正坐在水面上的凳子上专心致志得钓鱼。于是我迈开脚步向着老爷爷走去。

来到河边，水静得像一面镜子，清得可以看见河底的沙石和自由自在地鱼儿，绿得像一块碧绿的翡翠。正当我观赏水的美妙时，眼前的事物使我惊讶不已:那个老爷爷坐的凳子居然可以自动地在水上移动，凳上还安装了许多按钮，而且每一个按钮都是凳子上的功能之一。我正仔细地看着这些现代社会所没有的设备时，老爷爷钓到了一条大鱼，只见他按了一下凳子上红色的按钮，凳子的'扶手处便伸出了一个夹子，而且夹子自动地把鱼从鱼钩上取了下来，并快速地把鱼放进了鱼网。这样可真是既方便又不费力呀!接着我看到老爷爷用来钓鱼的鱼竿居然是用空气充起来的，难道他不怕鱼竿中的气一下泄了出去吗?我带着这个疑问向老爷爷询问，在听了老爷爷的解说后我才明白，原来这种鱼竿的周身镀了一层纯金属，不容易漏气和被弄破，而且这鱼竿也利于放在水面上。啊，这真是太神奇了！

我置身在这神奇的境界中，感受到了未来的一切。我相信，未来是美好的，奇特的。

【篇六：世界之窗小学三年级作文】

深圳的世界之窗，是整个世界著名景点的缩小版，让我流连忘返。

进入大门就是法国巴黎的埃菲尔铁塔。看到时，我仿佛自己来到了巴黎。早上，它高大雄伟，像一座耸立的高山。晚上，铁塔上的灯光就像星星一样。一闪一闪的，就像是群星闪烁。这时的埃菲尔铁塔就像一座温暖的高楼，人们都在塔顶看星星。站在高处，莫高窟在眼前。

我们往前走，奶酪似的莫高窟就会出现，里面有许多石像和古建筑。其中，我很喜欢莫高窟的.飞天，它扛着琵琶走出莫高窟，刚刚还很热的我，就马上感受到了一丝寒意。

原来，是来到了哈尔滨的“雪国”。走!去看看!进到人造雪馆，我感觉自己都变僵硬了。天花板上喷出雪花来，大雪纷飞的感觉，马上就有了。还有冰块做的滑板，我感觉自己好像真的是来到了雪国。许多小朋友与雪亲密，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在接雪花，有的小朋友在玩滑梯，还有的小朋友在雪地里打滚儿、画画。划雪也可以在这里。这个人造雪馆还有一些冰砖房。不时几只大冰熊也跑出来与客人们玩儿……

这就是深圳的世界之窗，让我领略到了更精彩的世界。