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这个人让我感到学习之乐
发布时间: 2025-01-03 14:43
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【篇一:这个人让我感到学习之乐】

曾经定义学习,差不多都是以“特别无聊”去定义,那天我遇到了一个改变我学习观点的人,他是我的救星,让我第一次感受到学习带来的快乐。

他是我的老师,步入初中阶段认识的一位极为负责的教师,起初我见到他时,心中觉得他十分凶猛,不大喜欢,他见到我时,也偷偷在背后说我坏话:“这个孩子,不太认真!”

一次上课,他气势汹汹地偷瞄着我,稍见我眼珠子偏离了重心,一根粉笔头冲向我的脑袋,当我清醒过来,却见他站在我旁边说:“认真听讲!”我吓傻了!

待铃声降临人间,我放松了,思考着该如何报复他。

夜的到来,也是一天的末节,见其他同学也是十分疲劳的,而我精神却很充足,原因是什么?有了精力,做事会事半功倍!

下课了!这是一个十分喧闹的时间段,当人山人海,十分拥挤之时,我看见了他,默默抬起脚,准备踩他,他眼神巧妙地望我看去,抓住了我的胳膊,说:“谈谈心呗!”我愣住了,心中的那块烧红的火石被凉爽的泉水扑灭了,我踉踉跄跄地跟过去了。

他语重心长地说:“其实老师啊,很欣赏你,别看老师对你不太好,却打心底地觉得你很聪明,如果你能把这聪明用到学习上,你一定会绽放光彩。”

我低下了头,结结巴巴地说:“老师……我……明……明……”

老师笑了笑,拍了拍我的肩,说:“回去吧!好好睡一觉,看你明天的表现!”

停止住了我那僵硬的表情,除了教学楼,一股暖风吹过我的脸颊,我看了看周围,疑惑道:“为何会有暖风?”

原来这是夏季暖风,我似乎感受到风中蕴含着老师的鼓励,我惭愧极了,我决定以后一定要好好学习!”我在之后的日子,将学习当成了自己的快乐,这将改变曾经的我。

现在定义学习,我会将学习当成一种享受,一种乐趣,为我的生命添加养料,点亮我的未来。

【篇二:我还要你这个朋友】

从小到大,有很多值得学习的人,比如在家里,认真的爷爷奶奶,友好的奶奶……我们可以从他们身上学到很多东西。

但是进入校园后,还有更多的东西等着我们去探索。在校园里,学生们相处的时间最长。虽然每个人都有光明的一面和黑暗的一面,但他们仍然可以学到很多东西。想起一年级的时候,班里的老师在学校是出了名的“厉害”,经常要求我们多看书,多抄课文;虽然心里有些不满,但还是要按照老师说的去做。来源wwW.ZUowEnbA.nET

有一天,一个我不熟悉的同学来我家,说我要分担一些惩罚。我不知道他出了什么事,但我接受了他的.帮助。有一次和他聊天,他说把我当朋友了。朋友之间要互相帮助,以后有什么不满可以向他倾诉。其实他第一次帮我的时候,我就把他当成了我的“兄弟”,兄弟之间要“同甘共苦”我觉得他教会了我“朋友”的含义。朋友不只是认识。朋友之间应该能够互相帮助,倾听对方的抱怨。他们应该分享利益,在遇到困难时承担责任。这是我从他身上学到的。

除了上面的例子,我从其他同学身上学到了更多。现在毕业了,很怀念以前教过我很多道理的同学。他们教给我的比我的家人和老师都多。我只想感谢他们教会了我很多人生道理!我想对他们说:和你们一起笑过的人可能会忘记他;但是你会永远记得和你一起哭过的人!"

"在朱者赤附近,靠近墨西哥的人是黑人。"同学就像一面镜子,一面好的镜子会让你成为一个无论在哪里都表现出开朗思想的人;一面不好的镜子会把你变成一个黑暗的人,所以你要慎重选择学习的对象,让自己的生活和生活变得更好!

【篇三:我还要你这个朋友】

我们一起疯玩过,一起谈心过,一起在QQ上聊天过,一起挨过训,一起罚过站......你还记得吗?小旭?

你有一头乌黑的头发,浓浓的眉毛,炯炯有神的大眼睛,超一流的鼻子,一对顺风耳和一张出口成章的嘴巴。你在美国生活的怎么样?你还记得我吗?

你曾是那样的调皮,整天崩上天落下地,浑身好像有用不完的`力气。你捕蝴蝶,抓蚱蜢,喂小鸡,赶母鸡......样样精通,记得吗?三年级的那个暑假我和你疯玩了几乎一整个夏天mybestfirend就是你了,我们拉过勾:有福同享,有难同当。永远不分开,做一辈子的好朋友。可你却在四年时出国去了美国。我不明白你为什么要去那,那里有什么好?难道那里有很多漂亮的蝴蝶,青色的蚱蜢,淘气的小鸡,胆小而可爱的狗狗?分别已经有三年了,我不知道你是否想过我,想过我们一起共度的时光。也许,也许你早已不记得我,早就把那段日子忘得一干二净了,可我永远忘不掉!那段美好的童年回忆,因为那是我最快乐得一段时光。

记得吗?那次,我们追赶别人得母鸡被发现了,主人把我们臭骂了一顿,说是要告诉我们的家长,正在我忐忑不安的时候,你挺身而出,把全部责任揽到自己身上......我非常想报答你,可是......

我没有料到你会离开,我又着急又悲伤,从小玩到大的好朋友就如此分开了,我内疚,着急,悲伤,无奈......我复杂的心情你是不能理解的,就像情同手足的兄弟在你最无助,最需要你帮助的时候逃之夭夭。

我曾试图从QQ上与你取得联系,我留了言,却迟迟不见你的回话。又过了几个月你的QQ也莫名其妙的从我的好友中消失了,我失去了唯一的安慰,小旭你在哪?小旭!我的朋友......

【篇四:这个人让我感到什么】

这个人让我感到温暖

生活中,我们不时会遇到一些在特殊时刻给我们特殊感觉的人。例如,在你遇到困难时给予你帮助的人会让你感到十分亲切,当你愁眉苦脸时逗你开心的人会让你感到十分高兴。

而我,在生活中也遇到过这样的人,令我感到温暖的人。

那年夏天,我们六班正在上体育课,老师跟我们讲这节课要测四百米,这令热爱跑步的我十分激动,随着一声声哨声,终于轮到我了,哨声一响,我便以火箭般的速度冲了出去。

当我跑到三百米时,便感到天昏地暗,以为刚刚跑太快,一下子呼吸没有调节过来。随后我再没多想,又顶着烈日跑完了最后一百米。

当我站在草坪上休息时,便感到一阵阵恶心,顿时眼前一阵黑暗,我凭借着那小小的细缝看到了老师,并告诉了他。老师说我可能是中暑了,让我去校医看看,随后便问,有没有人愿意带我去一趟校医。

在场的人顿时没了声音,就在这时,一个极小的声音喊了出来——“老师,我去!”。这个人便是我最好的朋友——李泊儒。

他二话没说,迅速将我的胳膊抬到了他的肩膀上,一步步扶着我去校医。他一路上还不停地问我有没有事,几句简简单单的话却让感到了前所未有的温暖。十米,五米,两米,我们终于到了校医。

我用微弱的声音让他把我的手放下来,他说,没事,还可以坚持。此时,他头上全是汗水,一滴、两滴……他的汗水不断地往地上滴。我又让他把我的手放下来,他死活不肯,生怕一放开我就会摔到地上。

过了许久,我又一次求他放下来,他总算答应了。看着他那被汗水打湿的衣衫,我再也抵不住内心的泪水,哗啦呼啦地往地上掉。

他的执着,他的友善,令我周身布满暖流。

如今,我跟他已经不在一所学校了。但这事,我却永远不会忘记。

【篇五:这个仪式让我感到幸福】

生活中的仪式,点缀了生活。犹如细口瓶上的花雕,细腻而精致。生活中的点滴仪式累积成了幸福感,于是生活便有了生活的模样。

每年的春节之际,便是一年之中最热闹喜庆的时刻了。街上满是一片灯火通明的景象。一家人都会聚在餐桌前,一派祥和。每年在餐桌上的菜品都大不相同,谈话的内容也年年更新,可碰杯的环节是必不可少的。记得一年春节,一锅热腾腾的鱼汤被搬到桌上,吸引来了许多渴望的目光,可大人们都举起了酒杯,我们只好乖乖拿起身旁的饮料杯在圆转盘上磕上三下。“叮咚”清脆的声音便充盈着房间。年少时的我,不理解这奇怪的举动的内在含义。直到几年之后我长大了些,任务重了,也不常回家过春节,坐在寂静的小屋子里,我便开始怀念那“叮咚”的时刻。所有人围在桌前,窗子上映着室内的吊灯的光晕和黑夜里的一轮淡淡的明月。这四下不知从哪个村落传来的鞭炮声,衬着碰杯的叮咚声,若隐若现。每一个人都是笑着,包括那个平时板着脸的舅舅。我想幸福便流动于“叮咚”声之下,循环了一圈,把所有人的难以言表的幸福赋予声音的形式表达。我坐在寂静的房间思索着,这才感受到碰杯这个小小的仪式,背后那种盈盈的幸福感。原来这才是饭桌上真正的佳馔。

后来我发觉这个仪式在生活中也普遍存在。在团队辛辛苦苦排练了整个暑假,圆满完成了演出后,所有人都举起手中的水瓶,就在演播厅的门口处,碰杯。塑料瓶的声音没有玻璃杯清脆,可那刻幸福的感觉却清脆的敲击心房。几年未见的朋友相聚,就坐在快餐店的门口,拿着手中的饮料相互碰杯。对方热咖啡的余温残存在手上,更是暖在心里,幸福之感也便油然而生了。

这一个小小的仪式,满载着亲情、友情。所有的暖,通过“叮咚”的声音来表达,幸福也悄然凝聚于那一刻。

【篇六:这个故事告诉我学习没有捷径可走】

我家的书架上有一本《成语故事》,书里面的第二篇故事就叫“拔苗助长”。看完这本书,我对这个故事印象尤其深刻,也很受启发。

故事的内容是这样的:春秋时期,宋国有个农夫性格很急躁。他插秧后,每天都到田边去看看秧苗长高一点没有,结果一连好几天,也不见秧苗长高,农夫心里很是着急。有一天,他想出了一个主意,只见他急忙跑到田里,用手把一些秧苗从土里拔高一点,然后走到田边一看,秧苗果然长高了许多,他心中暗暗高兴,马上照例子把整块田里的秧苗全都拔高了。太阳在天上像一个大火球,农夫拔了一天的秧苗,累得筋疲力尽。回到家,他对儿子说:“唉,辛辛苦苦干了一天,总算帮秧苗长高了一些。”儿子听了父亲一说,心想:天下还有这样的好事?我得去看看。儿子连忙跑到田边,只见满田的秧苗都耷拉着脑袋枯死了。

秧苗的成长需要时间、阳光、养分、雨水,在这些因素都具备的情况下秧苗才能长大。宋国的这个农夫急于求成,不顾秧苗的生长规律,最终得来的只能是失败和深刻的教训。学习也是一样,不能走捷径,要一步一步脚踏实地地往前走,否则就会像农夫一样付出惨重的代价。从我们认识汉字并理解每一个汉字的意思开始,到学会组词、造句,再到学写作文、会写文章。每一个年级、每一个阶段都没有捷径可走,都要好好地学、好好地做。只有努力学习,扎实走好学习阶段的每一步,才能不断增长知识,才能开出鲜艳花朵,结出丰硕果实。

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