【篇一：那烙在心底的荷花灯】
在高中生活的记忆长流中，有无数半明半昧、随波逐流的荷花灯。其中有一盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中有盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中喜怒哀乐。
喜。刚步入高中，不料第一堂课竟是数学课。作为女生，总对数学有种若即若离的恐惧感。况且即将见到数学老师，在我想象中，高中教数学的应该都是严肃正经，不懂情趣的高智商理工男。否则也驾驭不了高中那烧脑的数学题目。想到这里，心总是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一声惊醒了我。“他来了，快闭眼！”什么情况，同桌竟用手掌遮挡了我的双眸，勾起了我的好奇心。指缝间，若隐若现，看到三只毛竖在他额顶上，他是三毛的后代吗？周围的头发细细密密，唯独留有一排在额头上。想他那翘起的三毛怕是被“风姐姐”梳妆的吧。“老师，你头上有飞碟！”“哈哈哈……”全班哄起一阵笑声，飞向窗外……
怒。数学课似乎已经成为我们心中理想的课堂，不再为乏味的数学感到无趣。因为这位个子矮小的吴老师总能不断地戳住我们的笑点。“好，上课。”全班一同站了起来。坐在后排的我完全看不到他了，真够心酸的。不料身后那男刚出场就直喊：“老师，你在哪里？我看不到哇。”一阵脚步声靠近，腿短的他竟大步跨起来，手插前裤袋中，气势汹汹。还不忘皱个眉，似乎有些生气。“你说什么？你看不到我？那也行，这堂课就让你看不到我吧！全班站一堂课！”他从他那不健全的牙齿中吞吐出这句话。虽然掩盖不住他可爱的本性，不过这次真生气了。二话不说，拿起他的教材，愤愤而去……
哀。吴老师那富有喜感的外貌，就注定被其他老师压制，令我们为他哀叹。按道理来说，数学这门学科对于高中生来说是最重要的。可是如今却抢不过化学。课间操时，全校自习，我们班都融在数学思考中，不料煞风景的化学老师胸有成竹的走进教室。“吴老师，把时间给我吧。”气势完全压倒吴老师。“现在要学数学哩。”小小的眼睛眯成一条缝。“你还是把自己的班管好吧，化学倒数第一。”气氛越来越紧张，我们都在下面默默为吴老师加油。由于化学老师气势过旺，吴老师败下阵来，抛弃了我们，于是我们拿出化学书……
乐。几多烦恼几多愁，纵使吴老师的生气，发火，有时都成为我们乐的源头。这不，又上数学课了，他在画几何图形。只见他矮小的个子努力踮起小脚丫，只为画那长方体上最后一“衡”。身高的劣势，没有成功，第一排有个女生站起来了：“我来画。”她露出笑容，全班都惊呆了，我想不少同学是为刚刚吴老师那呆萌情景闹乐了。教室里发出来笑声，站在一边的他不耐烦了。“还能上课啊，你们不要死嘛！”嘴皮地翻动中夹杂着“四分五裂”的牙群，可爱的皱眉，顿时引起全班的集体哄笑，最终，他却忍不住也笑了起来。
吴老师三毛鼎立的可爱形象留之心底，发怒后的皱眉，留之心底；与化学老师精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因为那是一盏烙在我心底的荷花灯。
【篇二：荷花】
前几天去南京参观总统府的时候，里面有一个池塘，池塘里荷花开得正艳，我驻足观赏了好久，我最喜欢婀娜多姿的荷花了。
临近中午，阳光洒满整个池塘，荷花仙子们个个亭亭玉立，有的展开了所有的花瓣，大大方方的望着太阳，笑得那么灿烂；有的只展开了两三片花瓣，像是害羞的小姑娘，羞答答地看着大家；有的还是一个花骨朵儿，像是饱含热情的少女，正在努力这，想要张开双臂拥抱世界呢！
在一池的荷花中，有一朵白色的荷花特别引人注目，我叫她“白娘子”，瞧，雪白的花瓣是她精心缝制的衣裳，鹅黄色的花蕊是她精心梳理的头发，一阵微风吹过，她轻轻舞动身躯，让人看得如痴如醉。看着她，我的脑海里浮现出了“纯洁”、“高贵”、“优雅”等好多词，我想这些词语全部用上，都无法形容出她的美吧。
荷花的下面，是一片片的荷叶，交替簇拥在一起，像是一个个碧绿的大圆盘，承托着美丽的荷花，更像是一位位绅士，双膝跪地，仰视着美丽的荷花仙子。
我看着看着入了迷，我陶醉其中，仿佛自己也变成了一位美丽的荷花姑娘，和我的的荷花朋友们在池塘里说着悄悄话，一起在灿烂的阳光下绽放笑脸……
【篇三：家乡荷花】
清晨，我来到家乡的山坡上。放眼望去，哇！家乡真美啊！
山坡上，空气非常的清新，不一会儿，太阳出来啦。柔和的阳光均匀的洒在山坡上。
山坡下，有一条小河，岸边栽着一排柳树，葱葱郁郁。河水“哗哗”的流淌着。沿着乡间小路我来到家乡的另一处风景——“荷花池”。
看，那一池荷花，甚是美丽。一片片碧绿的荷叶，有的像一块翡翠，有的像一把把撑开的雨伞，还有的像一把蒲扇。荷花池里，很多小鱼儿欢快的游着。池水清澈见底，连池底的鹅卵石都一清二楚。透过荷叶的空隙，只见一根根的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗的顶端缀着雪白的荷花，仿佛一幅水墨画般，真是美不胜收啊！微风轻抚荷叶而过，一阵微凉拍打在我的脸上，感觉既凉爽又舒适。荷花千姿百态，仿佛仙女下凡般婀娜多姿。
有的荷花已经盛开，露出金黄的花蕊和淡黄的小莲蓬；有的才展开两三片小花瓣，感觉就像一个美妙的仙女坐在小船上一般；一朵刚刚开放的荷花好像很害羞似的，躲在一朵大荷花后面。
突然间，一个声音把我从“梦”中惊醒，我抬头一看，原来是几只小燕子在半空中飞来飞去。它们一会儿高飞，一会儿低飞，来去甚捷，仿佛孩童般非常的快乐，自由自在。
鱼儿在水中嬉戏，有的还“布鲁布鲁”的吐着泡泡，好像在说：“荷花姑娘，你真美啊！”
此时此刻，我感觉家乡的荷花真美啊！顿时！不禁感叹到：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”
【篇四：美丽的荷花】
星期天，我们到公园去观赏美丽的荷花。远远望去就好像一片绿色的宽阔的海洋。
荷花的茎很高大，像一个个绿色的水柱，上面长满了黑色的小刺，扎在手上又痒又疼，它的茎顶着像圆盘一样的荷叶。有的挨挨挤挤，像小朋友在说悄悄话；有的两三个围成一个圈，好像在玩游戏；还有的排成一列，好像在站队呢！
荷花的叶子，从远望去就好像湖面上一层绿地毯。一个个叶子就好像碧绿的大圆盘，又好像一把把小伞在给下面的茎遮阴呢！把它剪一片叶子下来，放在头上，就好似一顶帽子。下雨时，有的小雨点在荷叶上跳舞；有的像在跳蹦蹦床；还有的小雨点儿像在荷叶上睡觉。真是千姿百态。
它的花，有的还是花骨朵儿，好像有一位小精灵在里面睡觉；有的花半开着，像一位位害羞的小姑娘，不敢把脸露出来；还有的昂首怒放，像仙女的宝莲灯，还像小姑娘在穿着美丽的裙子在跳舞。我闻了一下，一阵芬芳的清香扑鼻而来。
荷花，你是那么美丽。我赞扬你，我喜欢你。
【篇五：夏日荷花】
这天，我和爸爸妈妈去公园玩。一进公园，就闻到了池塘里一阵芬芳扑鼻而来。我情不自禁地向那边跑去。
哇！原来是池塘里的荷花开了，荷花千姿百态，各不相同，就像那刚出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守护神，忠实的守护在池塘里。还有那一个个含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的画笔，画出了多姿多彩的夏日。
看！池塘里长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大玉盘，上面还聚着一颗颗小水珠，晶莹剔透，像一颗颗小珍珠撒在那碧绿的玉盘上，荷叶轻轻地摇动了几下，几颗水珠调皮地躲进了水中，再也找不到了。
这时，一阵微风吹过，荷塘里的表面泛起了一层层的涟漪，朝四面缓缓的散开，而荷花也摇曳着它那娇嫩的花蕊，好像在向周围的游客，招手问好呢！
突然，我朝下一看，原来，池塘里还有鱼儿在嬉戏，也有小蝌蚪呢！这些可爱的小蝌蚪像一个个跳动的音符，不断映入我的眼眶，让我忘记了时间，仿佛沉浸在梦里一般。
荷花用它那艳丽的丰姿装点了我们的生活，荷花把那淡淡的那清香无私地奉献给我们。我爱那美丽的荷花，爱荷花那出淤泥而不染的品质，更爱荷花那无私奉献的精神。
【篇六：荷花课文仿写】
春天的梅花
昨天下午，我到梅园去玩，一入园，我就赶紧往梅花园跑。
远远望去，眼前是一片深深浅浅的粉色，深的是桃红色，浅的很淡，像是在桃红色里加入了足够多的白色。这片粉色，有了蓝天的映衬，显得越发纯净，有了绿草的对照，显得更加绚丽。
我走近一棵梅树。粉红的梅花开了不少。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，椭园形的花瓣儿层层叠叠，互相交错。它就像一个小碟子，把花蕊围在里面，花蕊的底部呈深红色，淡黄色的丝四散开来，顶端有红色的小“玛瑙”。整朵花又像是一个小舞台，花蕊和蜜蜂是演员。有的梅花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。有的仰望蓝天，有的低垂托腮，有的侧着身子，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
这棵梅花的枝干是棕绿色的，遒劲有力，看上去上了年纪，像是从古人的水墨画里钻出来的。
梅花树不高，我一踮脚就能闻到花香，一伸手就能摸到花瓣。我摸了摸，花瓣仿佛融化在了我的手心里，我又闻了闻，花了很大的劲儿才能闻到清香，怪不得王安石说是暗香。一阵风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，它们舞动着，落在草地上，又妆扮了小草。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，站在春天的阳光里。