【篇一：决战胜负的时刻】
又过了一个星期，终于到了上作文课的时间。步老师说：“今天我们要来一场关于小学生该不该带电子产品上学的辩论会。”
老师说要挑选六个人来一场辩论，正方三人的观点是小学生可以带电子产品上学，反方三人则是要支持电子产品不该带着上学。开始选人了，我高高地举起手，老师选了我，我激动地说：“太棒了！”站到讲台上，我一副胸有成竹的样子，心想：对方输定了。
辩论会开始了。作为正方代表，我紧忙说道：“带电子产品是有好处的，假如你遇到危险，可以用手机向家长求助。”我洋洋得意地看了对方一眼。
对方立刻反驳道：“带手机不好，因为会影响视力，还容易陷入虚拟世界，导致分不清现实世界和网络世界，万一做出过激行为，不仅会伤害他人也会让自己受伤。”
我的队友听后，说：“开启蓝光护眼模式，每次只玩二十分钟电子产品，怎么可能会伤害视力？”
”那玩手机还影响学习呢。“对方辩友说。
”但是手机也可以查阅资料，让我们学习更多课外知识。“我方不服气地回答道。
我们双方辩论得不可开交，这时，步老师说：”时间到了，接下来有我来总结一下你们的观点。正方表示可以利用电子产品可以向家长求救，也可以查阅资料。而反方的观点是电子产品会影响学生学习，同时对视力也有影响。国家现在也没有允许小学生带电子产品进课堂，所以总体看来，反方获胜的机率会大一些。“
唉，看来我们正方还是输了。下次辩论，我一定会早作准备，争取最后的胜利！
【篇二：最美好的时刻】
“最美好的时刻”这六个字，在我的成长道路上，遇到过有很多很多。但是让我印象最深刻的是那次团圆。
过年前夕，在外工作的爸爸说今年他会回家过年。我们听了，别提有多高兴了，全家人都在忙着迎接爸爸：奶奶和妈妈在厨房里准备饭菜，我和弟弟在收拾物品，爷爷在张贴春联。大家忙得不亦乐乎！
我和弟弟边收拾边闻到了厨房里的香味。好香啊！于是我们有了个坏主意“偷”。我和弟弟带上墨镜，手拿玩具枪，装扮起了“盗贼”来。“不要偷吃！”我和弟弟快要拿到时，还是被火眼金睛的妈妈看见了。我们只好缩回手，灰溜溜地出来继续收拾东西。就在我们大功告成的时候，门铃响了，弟弟一溜烟地跑过去开门。哈哈，是爸爸回来了。只见爸爸手提拉杆箱，背着双肩包。我和弟弟同时冲向拉杆箱，迅速打开箱子，只见里面装满了好吃的。“有巧克力！”爱吃巧克力的弟弟欢快地叫起来！这时，奶奶把准备好的饭菜端了出来，摆了整整一桌子。我们倒上果汁，津津有味地吃了起来，不时地用舌头舔舔嘴唇，不舍得浪费一点食物。“爸爸，你可算回来了，不然妈妈都舍不得让我们偷个小嘴。”我抱怨道。爸爸刚要开口，就被妈妈抢走了话语权：“我是怕你们吃饱了，后面这么多美味佳肴吃不下！”我噘噘嘴巴，不服气妈妈的解释。大家哈哈大笑：“小鬼头，就你意见多。”
现在想起来，一切都是那么美好。这就是我最美好的时刻，一家人团圆的时刻！
【篇三：温暖的时刻】
人生中，总会遇到灰暗的时刻，一次无声的鼓励，就像是黑暗中的光芒，照亮了我前方的道路，那一刻，它温暖了我整个心间。
记得期中考试，我的成绩并不理想。晚上写完作业后，我把自己关在房间里，再次拿起试卷，看着一处处错误，我不禁在想：我到底是怎么了？半个学期的努力，却只换来了一个惨不忍睹的分数。想到这里，我的心情坠入了谷底，学习中所积攒的信心也一落千丈。
“咚咚咚”，一阵敲门声响起，我望向门口，妈妈端着水果拼盘，用温柔的眼神看着我。“妈妈，我不想吃。”还未等妈妈开口，我便心情低落地说。妈妈走进来，轻轻地放下水果拼盘，什么话也没说，又轻轻地关上门。我想，她大概也看出了我的闷闷不乐。
“咦，这是什么？”我发现了水果拼盘下好像压着一张纸。我好奇地拿起来一看，看到的是妈妈娟秀的字：“孩子，你自信的笑容最美，一次的失利不代表着失败，妈妈相信你，加油！”短短的几句话，却让我瞬间感受到了无尽的温暖，我又坐到了桌前，拿起了笔……
那一刻，妈妈带给我的温暖，就像是一缕阳光，透过我心中的缝隙照亮了无限的希望。
【篇四：最美的时刻】
冬去春来，时间，四季不断往返，循环。又一个循环，春又来了。
夜，静谧，一阵微风吹过，又回到这熟悉而陌生的地方，从前的向往，从前的喜爱，都随时间飘散。几年分别，你还好吗？月挂在空中，照着沉睡的大地。
仿佛相同的地方，仿佛熟悉的地方，因分别，又蒙上了一层薄纱。
这时的景色，才是最美的吧！月还挂在空中，但已逐渐朦胧，太阳还未升起，几缕金光，却已照耀了半片陆地。河边，田野里，石子路旁，一丛丛小草上，披着一层“白雪”，在阳光的照耀下，闪起了几滴露珠。
露珠，晶莹而剔透，驻足在“白雪”之上，不时从上跳落，投入小溪的怀抱。小溪从足边淌过，弯延向前。
跟着它，慢悠悠向前，一路上，露珠在阳光下闪耀在树枝、绿叶之上，花丛、草丛之中。
溪水向前，时间也不停的向前奔跑，一会便不见了踪影。太阳露出了脸，月也逐渐暗淡，但也慢慢离去。如果，这时间，如同这月一般，便是最好的。如它慢悠悠的来，又慢悠悠的离开。
若此时，抬头，可见，在雪白的梅花，丛中带着一颗颗“泪珠”，带着一点彩霞的颜色，带着春，来时的新绿。
这大概便是春，最美的时刻。
这便是春，最美的时刻。
【篇五：未分胜负的辩论会】
“叮铃铃……”随着一声铃响，五年级一班的教室里弥漫着紧张的气息，同学们表情严肃极了。这是怎么回事，难道是发生了不愉快的事情吗？不不不，是我们班要进行“开卷是否有益”的辩论会。
过了一会，主持人苏老师洪亮的声音打破了沉默说：“五（1）班‘开卷是否有益’辩论会现在开始！因为辩论比较激烈，请双方辩手要互相尊重，做到以理服人，不能蛮横无理！男生是正方，女生是反方，下面有请双方队长阐明自己的观点。”正方队长黄晨说：“我方认为开卷有益。”反方队长罗梓芯反驳道：“我方认为开卷未必有益。”他们各自都是一副理直气壮的样子。而我们作为队员都纷纷支持自己队的观点。
辩论会正式开始了，我们正方男一号辩手蒋明良率先发起进攻：“我方认为开卷有益！书是知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。比如说三国时期的吕蒙，原来是个大老粗，还不是因为看了许多书，才变得有勇有谋，不但当上了吴国的主将，还把被蜀国占领多年的荆州收复，屡建奇功。”蒋明良的辩词立刻赢得我们男方一阵激烈的掌声。然而，反方辩手陈俊彤抛来一颗重磅炸弹把蒋明良打了下去：“我方也不是不同意看书，而是不能看没营养的闲书！就拿我们班的思思来当例子吧，她有一段时间不是也看没营养的书吗？还经常看到深夜，结果成绩急剧下降。”我方王政大声说：“那如果是有益的书呢？”结果他的辩词立刻遭到反方全部辩手的反驳。“就算是有益的书，也会因为看书看到深夜导致睡眠不足，上课打不起精神来，注意力不集中，成绩依然会下降！”为了挽回尴尬局面，我方辩手黄泊翔急忙说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，历史名人诸葛亮也是读了许多的兵书、史书，才能通晓天文地理，当上军师助刘备创下了‘三国鼎立’的局面。再说了，我方说了这么多典故还不都是从书中看来的？”他的辨词赢得了我正方更激烈的掌声，我们都感觉胜利在望了。没想到反方辩手陈虹宇的一句话差点冲垮我的信心大坝：“如果读那些没有意义的书呢？像漫画书之类的，对我们的学习根本没帮助。”“那可不一定，上次我遇到一个不会写的字，我却在漫画书里找到了，这怎么解释？”我正方黄晨辩到。我们也在下面附和着。反方余佳思站起来反驳道：“漫画书里一定都有你想要找的字吗？”我方沉默了一会，为了扭回战局，辩手陈国钊说：“《查理九世》虽然也是课外书，但是里面也有好词好句，还有谜题，这不仅能锻炼我们的观察能力，还能提高我们的思考能力，谁说开卷未必有益呢？”……大家据理力争着，辩论着，谁也不服谁，教室里热闹极了。
正当辩论进入高潮，苏老师笑着打断我们，说：“同学们，今天的辩论会很精彩，但由于时间关系，辩论会到此结束，双方打平！”
虽然辩论会难分胜负，我们从中明白了一些道理，让我受益匪浅，期待着下一次辩论会的到来。