【篇一：浮力大魔术】
我喜欢做实验，只要有空总爱缠着爸爸给我做实验。有一次，爸爸对我说他要当一回魔术师，跟我表演一个浮力大魔术。
爸爸准备了一个玻璃杯，一瓶汽水和一块橡皮泥，开始跟我施展起这个魔术来。
爸爸先把橡皮泥掰成几十粒米粒般大小的泥块，再往玻璃杯里倒入半杯汽水，然后将掰碎的橡皮泥先后放入汽水中，最后神秘兮兮地向杯子里大吹了一口气。做完这些后，爸爸说大功告成了，要我仔细观察，等待奇迹的发生。我于是目不转睛地盯着玻璃杯，看爸爸到底在耍什么花招。过了一会儿，我发现杯中的橡皮泥身上冒出许许多多的小气泡。这些橡皮泥然后就像游泳技术高超的小孩，调皮地一会儿浮出水面，一会儿又潜入水底；它们又像一个个身材柔软的芭蕾舞演员，在杯中的汽水里婀娜多姿地跳着舞。
看到这个情景，我百思不得其解，好奇地问道：“爸爸，你有什么神奇力量，让这些橡皮泥这么听话，既能上浮又能下沉呢？”爸爸笑着说：“如果你平常多看些科普知识类的书籍，这个魔术就很容易破解了。”爸爸接着说：“橡皮泥之所以这么听话地在汽水中上浮和下沉，主要是因为汽水中的小气泡就像绑在橡皮泥上的氢气球一样，使橡皮泥受到的浮力增加而浮到水面上。等橡皮泥浮到水面上后，小气泡破裂了，受到的浮力就变小了，橡皮泥就只好乖乖地沉下去了。”
听完爸爸的解释，我恍然大悟：原来橡皮泥能在汽水中上浮下沉，不是爸爸会什么魔法，背后的神秘力量竟然是浮力捣的蛋。我赶紧找来《小牛顿科学馆》这套书，继续搜寻有关浮力的知识。我终于弄明白了，当物体受到的浮力大于它本身的重力时，它就上浮，反之它就下沉。热气球、潜水艇和轮船都正是利用了这一原理。
同学们，让我们多看科普书籍，了解更多科学知识，做科学小达人，一起玩转更多有趣的科学大魔术吧！
【篇二：有趣的科学魔术】
魔术也讲科学，让我们来见识下吧！
我们劲松小学的小记者聚集在多媒体教室听何老师讲科学魔术。何老师变了许多的魔术，有来去无踪影、听话的鸡蛋、剪不断的绳子……里面隐藏着好多科学知识呢。
我看得最仔细的就是升降由你定。何老师拿出一个装满了水的大瓶子，里面还有个棕色小瓶。他拿着大瓶子，说：“我要让小瓶下去。”小瓶果然就往下沉。何老师又风趣地说：“你下来干嘛呀，快给我上去。”说完，小瓶听话地升到了大瓶顶部，可真神奇呀！
何老师告诉我们这个魔术的原理就是：压力与浮力的关系。小瓶子内只装了三分之一的水，所以会浮在大瓶顶部。只要轻轻捏下大瓶子，那么压力增大，留着空气的小瓶子浮力减小，就会慢慢往下沉。松开手，又会浮起来。
科学就在我们的生活之中，这些简简单单地小道具，做出这么有趣的小魔术，太神奇了。
【篇三：盐水的浮力】
听说盐水的浮力比较大，我决定亲自做个试验。
我先准备了一个透明的玻璃杯，盛上大半杯水，然后准备一小包盐，一个鸡蛋和一个橄榄。
开始试验了。我用汤勺舀了几小勺盐倒到水里去，然后用筷子搅拌。水中的盐分应该差不多了吧。于是，我把橄榄放进水里。咦！橄榄怎么沉到水里去？肯定是水的浮力还不足以浮起橄榄。于是，我往水里又加了一些盐，进行搅拌后，再放进橄榄。呀！橄榄慢慢浮了起来了。我再把鸡蛋放进去，鸡蛋却立刻沉到水底。我想：为什么橄榄能浮起来，鸡蛋却浮不上来呢？可能是水中盐的浓度还不够高吧，浮力不足以浮起整个鸡蛋。我干脆把剩下的盐全部倒进水里，搅拌了起来，白色的盐慢慢融化到了水里，原来清澈的水变浑浊了。我再把鸡蛋和橄榄放了进去，这下鸡蛋和橄榄同时都浮了起来。我为自己的这个试验感到高兴。
原来盐水的浓度越高，水的浮力就越大。想不到简简单单的一句话竟然还包含着这么科学的道理。
【篇四：浮力的秘密】
“哈哈！老师失败了！”“哈哈，老师惨啦！”“别急！”哪来的声音哦？原来是我们笔畅作文班的同学们和老师在做实验呢。
老师小心翼翼地端出一个水杯，从红袋子里掏出一个像乒乓球似的鸡蛋，又像变魔术似的取出一盒食用盐和一根筷子，神秘地说：“现在我要变魔术了，准备好哟！”
老师把鸡蛋放进杯子里，“哐当”一声，鸡蛋像一艘遇难的小船一样沉了下去，再也没有浮上来。“哈哈哈，老师失败了！”施子豪忙说：“别急——心急吃不了热豆腐嘛！”接着，老师往杯子里放了一大勺盐，然后用筷子搅动杯中的水。鸡蛋在水中随着筷子的转动“跳”了一下就不动了。老师又往杯中加了一勺盐，继续搅动。现在的鸡蛋边“飞”边绕着筷子跳起了华儿兹！可刚过了十几秒，它又沉了下去。我不由得为老师捏了一把汗。老师一脸淡定，又往杯中加了两大勺盐，瞬间，水变成了乳白色，看起来好像香甜的乳酸饮料，我伸手沾了一点尝尝，“哎呀，咸死我了！”这时，我突然发现鸡蛋居然浮起来了！
老师告诉我们，正是那盐增加了水的浮力。浮力大了，鸡蛋就会浮起来了。
这真是一个奇妙的科学游戏呀！
【篇五：神奇的浮力】
上课了，“吱”的开门声引来了我们的注意力：老师拿来了一个勺子、一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和两个烧杯。我想：老师拿这么多东西想搞什么名堂！这节可不是科学课！
我们怀着好奇的心情把目光投向老师，只见老师一手拿起装水的烧杯，将里面的水倒入了另一只烧杯，然后轻轻地、小心翼翼地把鸡蛋放入水中，脸上露出神秘的笑容。鸡蛋先在水面上待了一会儿，像个调皮的孩子不肯入水，接着又慢悠悠地下了水，在水底跳了一下，仿佛在说：“我要出去，我要出去！”
老师又微微一笑，从袋中用勺子舀了满满的一大勺盐，再放入水中，我本想：盐肯定会把鸡蛋托在水中，从下往上浮起来，可是事实却是：当盐掉入水中时，鸡蛋还是在水底一动不动，继续呼呼大睡，真让我“大失所望”。
看见鸡蛋还沉在水底，我们很着急，老师似乎看透了我们的心思，就拿起盐袋，同学们顿时瞪大了双眼，眼睛直勾勾地看着讲台，我也不例外，聚精会神地看着老师手里的盐和台上的烧杯。这时，毛轶宣像只调皮的猴子似的，趴在讲台上，屏息凝视地看着鸡蛋，真是“近水楼台先得月”呀！平炎聪更是迫不及待地凑上台，死死地用眼睛“抓”住了鸡蛋。
轮到见证奇迹的时刻到了！教室里立刻炸开了油锅，老师伴随着我们的议论声，在杯里倒了三勺盐，鸡蛋像被惊醒的孩子慢慢地从水底向上浮了起来，好像在说：“呀，我这是怎么了呀？”老师用搅拌棒在水中摇啊摇啊，鸡蛋在水里舞动着身体，又好像在说：“我的舞蹈好不好看呀？”同学们欢叫道：“浮起来了！浮起来了！”杯里顿时变成了一个“白色世界”，我想：这鸡蛋可真调皮，真会变花样！现在，水变得清澈了，鸡蛋已经成功从水中探出了小脑袋，还披上了一层“白衣”，好看极了！
老师为我们揭开了这个实验的奥秘：盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮上来。
神奇的浮力可真有趣！
【篇六：“浮力”的奥秘】
今天，我来到教室看见多了很多东西。有又粗又大的杯子一包食盐，透明杯，一颗鸡蛋，还有定海神针——筷子。
老师先倒了一杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中鸡蛋不知道吃了什么。瞬间变成了一个小胖子。再放入一些盐，然后用筷子搅拌，鸡蛋好在跳水上趴累，我们都觉得要浮上来，可是还是沉下去了。
叶老师又倒了一大把盐用筷子搅啊搅，搅啊搅，都把鸡蛋搅的晕头转向，最终鸡蛋还是浮起来了，就像缺氧的海水运动员没有了氧气要上来呼吸。我真想在鸡蛋上画个表情画个吐舌头，那样它肯定会说：“你们把我按下去，我也能浮上来。”有同学按下去果真能浮上来。
原来，在清水中，加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。