【篇一：变劣势为优势】

如同河水，有笔直笔直的河道吗？

如同高山，有平坦再平坦的山道吗？

如同苦瓜，苦才有味道，苦中的涩味让人难忘。

如同青竹，一节一节的递增，才有了“竹高千尺，一生努力”。

为人，应处事有道；解难，应坚持不懈；遇事，应冷静处理，才能使自己劣势转变为优势。正如世界著名超级军事家拿破仑所说：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”生活，需要克服一切阻力，变劣势为优势，只源自于生存，为生存将使自己的内部力量投入生活中来，便能成功。

记得在我刚上六年级时，语文成绩特别差，成为我学习上的阻力。我很想提高语文成绩，于是，我把自己的学习计划写在书本上，以时刻提醒我“不要掉队”，上课认真听讲，不懂时举手问老师，用心读记写古诗词，我当初的记忆力特别不好，别人读一遍的东西，我非要读三、四遍不可，不然我理解不了，别人在玩耍时，我努力回顾今天所学的知识，将今天学的和昨天学的知识混合一起，嘴里“叽叽”的说着，别人看见了还以为“神经病”，自言自语的。我一起谨记着：“如果自己现在不努力，那么在班上就没有名次，也想在小考之后，看看自己的真实成绩。”就这样的话，一直是我心中的黄金钻戒，用自己的努力把黄金钻戒驱回原来的光芒。

小考之后，成绩为班上25名，在校内占前50名，多亏了这次语文成绩的增进。我很轻松的考了93分的成绩，我，心动不已。

只有坚韧，才能将劣势为优势。

其实，小鹰在刚刚成长时，不善于飞翔，这就成为小鹰的劣势了，自己得在自然界中生存，就必须要克服困难，才能在自然界存活，在思考后不久，小鹰每天早晨起来，从树下爬到树上，这是非常艰辛的，如有不甚就会摔落在地面，很痛的。由于每天的坚持、努力，终于在二、三个月后它飞翔在长空，享受成果的艰辛。

困难，不怕，因为我们是当代的青年，应像小鹰一样，勇敢面对，才能在社会中生存。

只有坚持，努力，才能将劣势为优势。

希腊著名的演说家克劳思费斯，在年幼时，说话都说不清楚，成为他奋斗目标的一大阻力，他说：“不管用什么方法，经历怎样的痛苦，他都会迎难而上，毫不退缩。”为了解决这个困难，他每天早上把石头放进自己的嘴里，不是吃，而是保留在嘴巴中，用劲地喊着，努力坚持了八、九年，终于解决了这个问题，在一次大会上，以出色、有力的演说博得全场观众的热烈掌声。

只有视困难如风，才能使你在人生走得更稳，变劣势为优势。

生活，只会收纳有忍性的人，因为他们总能把自己的劣势转变为优势，在各行各业独领风骚，走向成功的彼岸。

【篇二：优势】

优势就如同勃勃生机的太阳，它一直存在，但不是一直都在显示。

青春，它如同灿烂的烟火，它可以绽放出木炭的光芒；青春，它又如同夜间一股有力的风，它可以擦亮群星的光芒；它们的优势常在，只是有了青春将更加绚丽。

正值人生活力四射时的我，随着众人的脚步，挈着青春迈向世界。上了初三，学习生活并不总是称心如意，成绩在低谷中浮动，看着闪光的其他同学，不由有种景行行止的感觉，即使有些时候有优越，但从未觉得有何优势。

节假日，对我而言：“换个地方写作业”。日复一日，直至一天，父亲说：“去爬山吧。”行程不是很顺利，沿途的车辆也很多，我目光流盼至窗外，有种异于李白的”山随平野尽，江入大荒流“之感，树越来越多，很快，横轲上蔽，在昼犹昏了，几阵颠簸，终于感受到大地的存在了。

爬山的人很多，各种声音都有，有笑声，有骂声，当然还有必不可少的沿路旅店的吆喝。刚开始，还用鄙夷的目光看那些刚没爬多久便满头大汗的人的我，现在可以和他们归为一类了，已近秋天，虽然今早刚添衣服，现在便不得不一步接一步、一件接一件地脱了，树越来越少，人越来越少，我也曾想放弃，但青春的自尊不允许我这么做，咬着牙，切着齿，身上仅剩的衬衣又开始无力地贴在身后，抬首望月，日光透过镜片的反射，分出多种色彩。

路边上景点的指示牌越来越少，渐渐地，一个接一个的消失在身后的栏杆之中，最后只剩“玉女峰”的牌子了，在短暂休息中，发现接着上升到我周围的人大多是青年，也有许些身体健壮的老人。一瓶清凉的矿泉水下肚后，再去起航。

最后，连那一个“玉女峰”的牌子也没有了，只有向下的了，我成功了！此刻“会当凌绝顶，一览众山小”的骄傲油然而生。这一刻，我意识到，我的优势便是正值青春的年华，而老人们则是更多的阅历。

山顶的风，轻轻的吹着。

再次回到学习岗位，心中的烦恼，早已随风而去。有着青春的热血拼搏，有着青春的昂扬景区，我发现了优势，他就在我身边，我将再次勇登高峰！

【篇三：以优势为题的作文】

聚一生之短暂，倾其所有，只为再开一次生命之花。一场火花便席卷了整个世界的璀璨。

——题记

曾多次期盼着春日风光的西湖江南，奈何拜访是一个雪天。

雪飘纷纷扬扬，昔日早春云烟，袅袅的晨光，此刻尽如此的庄重严肃。苍茫的天地被雪覆盖，天无鸟飞，径无人踪，似乎整个世界都落了一层霜。

雪，缓缓，心，寂寥。

船夫招呼着我们上船。登船远眺，远处一片白茫茫，船桨轻移，溅起了水花。似圈圈涟漪，在心湖泛泛。已是正午，白雪却似乎略无幻化之意。已行至西子湖中央的小瀛洲，四周寂静，只有湖中央的残荷在风雪中摇曳着。天正微霜，雪零落在残荷挺立的身姿上，出于好奇，我靠近雪中残荷，手指轻点，不曾想，白雪抖落，坠入碧池。

这样的天气里，本应于早春娇艳的花朵一般充满绿意的荷，又为何选择在冷冷清清的碧水池中傲立呢？洗尽了一身铅华，于池中伫立着的岁寒茎枯又有何优势呢？并无早春焕发的生机，也无青山绿水的烘托。优势全无。难道它就真的甘于平凡？

我更靠近了雪中的残荷。身姿傲立，在无春归陌的西子湖中却开出了一岁一枯荣。它似有了骨骼般清高淡雅，如果说早春的荷美的张扬，那么冬雪中傲然绽放的荷似乎更显风骨气象，更有味道，它于不屈的信念中向着生命暖阳。

纵然优势全无，迷茫荒芜，那又何妨？所向之处，阳光常在。

船夫继续挥桨，口喊号声，明亮高远，亦如幽静深远的雪。

号，峥峥；心，彻晓。

即使无环境衬托无优势展现，生活在背阴的一面，只要积极向阳，春天便在心头扎下了根。生命的优势将以另一种形式成就最美的绝唱。如冬日残荷，我们都有开花的机会。

引吭高歌，内心豁然。

【篇四：我的优势和劣势】

“优势”和“劣势”这些字眼对所有的人来说都不陌生，每个人都不是十全十美的，我们都有自己的闪光点，也有需要改正的缺点，但请不要因羡慕别人的优势，而对自己失去信心。我们要相信，有些别人做不到的事而你却可以做到。

回想当初读小学时的我，成绩不是很好，当时我很自责，为什么别人都会，而我却做不？为什么别人都做到了，而我却做不到？为什么别人考的分数都在九十五分以上，而我却偏偏八十来分？这些问题就好比是突如其来的考试一样，令我措手不及。

犹记得，在小升初期末考试的前两天，我仍在思索这个问题时，班主任老师走过来问我：“你怎么了？”我答道：“马上就要期末考试了，我的成绩一定不好。”老师说：“你还没考怎么就开始怀疑自己？”我答道；“我平时每次成绩都不太好，这一次也一定没有什么希望。”老师说：“你不是不会而是不细心，只要认真答题，你还有希望。”

听了老师的话，我很细心的对待每一个考题，最终取得了不错的成绩。

通过这件事，我发现我并不都是劣势，我也有自己的优势。

扬长避短，充分发挥自己的优势，我想每个人都能成功吧！

龟兔赛跑的故事相信大家都不陌生，乌龟与兔子有着明显地实力之别，但结果却出人意料，究其原因不难看出是心理不同，兔子的这种骄傲心态令自身的优势成了劣势。而乌龟它很清楚的明白自己的劣势，然而它坚持不懈的这种心态，令它得到了赛跑的胜利。

如果乌龟与兔子一样的话，那么最后的胜利可能就是兔子的了。

优势和劣势如果充分利用起来结果往往会给你惊喜。

这个世界上应该没有几个人会喜欢劣势，因为它会令你事事不顺，要付出努力克服重重困难，才能弥补劣势。

而优势会令你更容易取得成功，但是如果骄傲自满的话，它也会成为你的阻挡牌，这种阻挡牌往往会成为你最大的敌人。

在成功的道路上，其实没有什么绝对优势和劣势。

把握好机遇，劣势就是优势。反之，优势也会变成劣势。

我想有的人失败也许是因为过分的依赖自身的优势，而忘记自身的劣势。

直面劣势不一定会失败，面对优势也不一定会成功，主要是调节心态。

优势也好，劣势也罢，抓住了时机，才会增加成功的可能性。