【篇一：光阴荏苒，似水年华】
旖旎岁月，激起一生繁华。我们站在时光最中央，期待时钟的叩响。年华洗礼我们的心灵，天地原宥我们的过错。星海追忆我们的童真，只待我们这一缕阳光穿过光阴荏苒，越过似水年华。
往事流年
曾记否？往事的流年里有着些许稚气的面孔，那是光阴为我们镶嵌的璀璨。
当最后一片落叶乘风归于大地，树的绿意已成往事；当最后一丝光辉消失于地平线，日的灿烂已成往事；当最后一步转动到达零点，60秒的浮华已成往事。
吮过一杯淡茶，拥有一抹泪痕，赚取一段欢笑，可那已成往事。我们无需太过留恋，我们无需太快忘却，那是我们幻化的结晶，只愿在光阴荏苒，把那点点滴滴珍藏为一份似水年华。
现世年华
落叶停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲伤停留在我们的脸孔，时间停止在此刻幸福处。
正如此刻的我操着手中的笔，徘徊在高中这张白纸前，踌躇着如何为它添上一份彩色，有点茫然，亦更喜悦，抑或是期待，只为这点惆怅与艰辛能为我这份似水年华添一笔浓墨重彩。
这世上我们或许都是孤独的，但却都是不寂寞的。当孤独的我们正要离去时，有人会向我们道一声珍重；当孤独的我们为困难而怅惘时，有人会为我们指引；当孤独的我们在这彻骨的天彷徨时，有人会问候我——“冷了吗？”
我们站在时光中心点上，左手往事，右手向往。我们可追忆那份遗失的美好，亦可期盼那份美丽的向往。我们立足于此刻，看尽一世繁华，青春打马而过，带走时光荏苒，只留下一份似水年华，此刻我们依旧幸福。
向往未来
愿为自己添上一份希望的羽翼，只在梦的边缘，期待叩门的绝响。
光阴把我们的故事刻在石化的誓言里，从此不再无助，彷徨。我们翘首以盼，向往那朵盛开后不肯凋落的未来。我们无法预知那渺茫的年华，但依旧向往。未来充满太多熙攘，有着喜怒哀乐，爱恨情仇的凝华。
如若是喜悦欢乐，我们期盼；若成为艰难困苦，我们依旧向往。只因为这份希望随着时光荏苒，在我们的似水年华里沉淀为一份期盼。
时光荏苒，从前，现在，未来是我们的如梦的年华。往事的流年，现世的年华，向往的未来，这是光阴对人生的叩响。
【篇二：追忆似水年华】
静静地走过了一个秋季，我闻到了冬的味道。秋天带着昨日的喧器走向终结，只剩下风雨的洗礼，只剩下柔弱的阳光。
捧着一本语文书和同学肩并肩一起走着，谈着曾经的我们，不禁会哑然失笑。
思绪渐渐恍惚，又回到那时的一个又一个纯真的画面，朋友一起扯着皮绳在上面跳来跳去。上课铃声响起，一哄而散地跑回班级等候着老师的到来。
如今，物是人非。我站在校园里，风卷着飘零的落叶，像一只只断翼的蝶凌空飞舞。透过枯黄的树叶，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般澄澈。我闭上眼睛……
在有着灿烂阳光的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心。
考试考得不好，我心中充满了悔恨。朋友们，你一句他一句地逗我开心。下课时，同学们围在一起，说说笑笑的……
阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩过去了。时间像一面镜子，打碎了，回望时，身后只有一地碎片，拾不起。
然而，又是从什么地方开始，我们的眉宇之间多了几分沉重，那是成长在我们身上刻下的永不磨灭的痕迹。成长，是奋斗中甜蜜和苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去的一种沉思。高中的生活引领我走向成长，让我明白了许多未知的事情，在给予我们一些东西的同时又毫不留情地带走了我们最珍贵的东西。但是无论怎样，我们都应该感谢它，感谢它让生活不再是一条无声无息的河流。我相信，当我在陌生的路口驻足回首时，看见的将不是迷茫而是青春的骄傲和快乐；我也相信，总有一天，我们的心茧会一层层脱落，灵魂会通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝶将会在阳光下翩然起舞。
“昨日是已停的风，是坠落的夕阳，我能告诉你，明天又是新的一天。”耳边的旋律已经停止，淡淡的忧伤也随着阳光逐渐蒸发，渐渐消失，就像自己的似水年华在岁月的河流中悄然无声地流走。
平淡如水的高中生活，刚在起点潜行着，我坐在教室里，看着阳光透过树叶在地上映出斑斑驳驳的碎影，过去的所有写照已告别了如今的自己。
“年华似水，匆匆流过，多少岁月，轻描淡写”。我想，每个人都应该坚定地向前走，正如军训时那种毅志般地向前走，而不是站在十字路口无助地张望彷徨。
【篇三：似水年华】
年华似水，娇美无比。清凉相宜，沁人心脾。
水，地球的眼泪，它总有一种让人不可抗拒的魅力，年华又何尝不是呢？当你回过头慢慢体味已失的年华时，你会发现年华与水是这么的相似……
年华拥有水的缓慢，就像是静静的小溪，缓缓地流向远方，让你有充足的时间挑逗鹅卵石的曲线美，鱼虾的游动美，这时年华似懵懂的孩童，对一切都充满好奇，充满了要探索一切的决心，让人不得不爱，这是充实的年华。
年华拥有水的急促，就像澜沧江一般，风风火火而来，风风火火而去，不撇下一丝怀念在这里，因为它的目标在遥远的远方，在飘渺的天际，所以它永不疲惫，时刻追求，时刻超越，这年华好似一个意气风发的少年，骨子里全都是活泼的分子，对未来充满了信心，这是段值得憧憬的年华。
年华拥有水的壮阔，就像长江一样滚滚东去，惊涛拍岸。波澜壮阔的江面让人想到奔放的年华，想要在这热情的时代里立下长江般的伟绩，做一回世间的英雄，这是挥斥方遒、指点江山的年华。
年华拥有海的浩瀚，拥有海的波澜不惊，再大的风浪在它眼中也不过是强弩之末，不成气候。这时的年华是静态的，是安详的，它好象是一位看破红尘的老者，退隐山林，与世无争，心里却能装下世间万物。这是段深沉、睿智的年华。
当我们静下来细想时才会发现：过去的年华再美好，已经成为过去了，未来还未曾来到，所以只有好好珍惜现在，才是珍惜生命，才能让着这似水的年华漫过成功的原野！
【篇四：追忆似水年华】
秋去春来，谁怜曲院风荷。韶华白首，不过浮生一阙。似水年华，不过流水一遭。——题记。
追忆，是件美好的事。那些时光，或许在以前我们看来，是苦的，是累的，但是现在看来一切都是那么的美好。
闭上双眸，思想跌入回忆的漩涡一个个并不算高大的身影，映入了我的脑海，我欣喜地“跑”了过去。时光倒流——“呀！好痛！”我捂着手惊呼，我的板凳坏了，我一不小心手上被挤掉了一大块肉，同学们惊叫着，有的去报告老师，有的给了我一张纸让我擦拭伤口，有的拉起我去医务室……包扎好后，因为我伤的是右手不能写字，同桌就替我写。下课后，同学们都围在我旁边，问我疼不疼，本因疼痛而流泪的我笑了。我看了看手指上的伤，反而觉得不痛了。此时的我闭着眼睛，流出了一行清泪。因为那一个个影子，是我的小学同学啊！
可能这件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。这，也算是年少的一段回忆吧。这让我想起了一句诗“一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。”我想，人已无，也是这年华中的痛楚吧。
每一个人都拼过，努力过，我也不例外。可能在别人的眼里，我大大咧咧不踏实，但是我真的很努力，有谁见过，我拿着书，把自己关在屋子中，努力背知识点；有谁见过，我考砸了，只是拭去眼角的泪痕，鼓足勇气努力学习；有谁见过，我会因为别人的一句话而奋起行。
年华，似水，很快。
一首诗追忆似水年华。
是风，轻轻拂过。
是光，轻轻照着。
别怕时光流过。
只要无悔，就好。
我知道，
再动人的话都无法形容，那青春年华。
只是，
它惊艳了时光，
温柔了岁月。
【篇五：似水年华】
青春是春日里新生的嫩芽，包含着无尽的生机；青春是夏日里绽开的娇花，喷吐着迷人的芬芳；青春是秋日里不黄的青松，蕴藏着生命的不朽；青春是冬日里傲雪的腊梅，表现着顽强的可贵。
在这世上，生命于我们何其可贵，衰老于我们何其可憎，欢乐于我们何其可爱，悲伤于我们何其可叹。曾经的我，还是个光着脚丫到处跑的疯丫头，趁着大人们疏忽惹下许多麻烦事；后来在各种教导下，我知道要做一个乖孩子，从此不再闹腾；到现在，我多么希望做回最初的自己。可时间，年龄都告诉我再也不可能了。没有人可以一辈子当一个孩子，没有人可以一辈子不承担起长大后的责任，更没有一个人可以躲过社会的磨练。我常常想，或许对于每个人来说，生活就像是一台打磨钻石的机器，那些被刀削得越多的钻石，愈发闪出耀眼的光辉。
小时候，我是家里的宝贝，全家人都围着我转。在我上幼儿园之前，我甚至觉得全世界都该围着我转，我就是焦点。后来接触的同学多了，才发现原来大家都是被宠坏的孩子。于是原有的傲气消失了，取而代之的是友谊。又由于总有许多看不惯别人且没发现自己身上也存在的缺点，同学与同学之间拉帮结派形成小团伙，孤立中伤他人。再后来关系不好的同学之间甚至到了水火不溶的地步，可以说是“相逢不如不见”。上了中学以后，忙于学习便不再有时间在背后说别人坏话，诽谤不喜欢的人。同时也交到了几个知心好友。到如今，我认为在背后说别人的不是，是一种极其恶劣的行为，我也为当初的所作所为感到后悔和羞愧。我变得不再像以前一样叽叽喳喳说个不停，也不再像以前那样动不动就乱发脾气，并且顺理成章地觉得这才是我的性格。当我再见到小时候那些曾经的“敌人”时，我都能会心地向她们微笑示好，我才意识到当初所谓的“深仇大恨”不过尔尔。
青春，正是似水的年华。如水一般快速流去，如水一般飘忽不定，也如水一般易塑成形。每个人都有不同的青春，似火、似云、似风、似雷都是我们自己的选择。所重要的是，在我们被塑成形之前寻找到美妙的容器，然后慢慢结冰，让自己幻化成独特的存在。
【篇六：追忆那似水年华】
是否记得那年夏天，冰淇淋香味的季节，梧桐树下的许愿，杨柳岸边的笑脸，最终我们成怀念……
——题记
夏天的飞鸟，来到我的窗前，唱着歌又飞走了。秋天的枯叶，它们没有什么曲子可唱，只是一声叹息，就飘落在地上。这也许就如同我们的故事。不知不觉便要落幕在某年的夏天。
追忆那一同走过的似水年华，就这样慢慢地接近尾声。但我依然记得那一年，我们天真的双眸和纯真的笑脸，就这样手牵手开始了我们心路的历程。
当你感谢火焰的光明时，请不要忘了掌灯的人，他正坚忍地站在黑暗之中。老师，我们前行的引路人，我们黑暗中的火把，我们成功时的阳光。我从来都这样认为，老师是我们的第二任父母，是他们把我们从无知引领到成熟。
我现在依然记得这样一件小事，一位同学在解一道题时，始终不能找到思路，老师直到他的身边慢慢地引导着他，一点点打开他的思路，他依然不明不白，但老师并没有因此而感到厌倦，而是更加耐心地为他梳理着思路。最终那位同学露出了胜利的微笑，老师也长长地舒了一口气，笑着走开了。我很感动，感动这位老师无悔地传授他所掌握的知识，我真的很感动，他一遍又一遍的讲解，我想如果我们连老师都不懂得尊重，那我们还会懂得尊重谁呢？
老师的爱如同澎湃的大海，在我生命里放歌，而我们就如同那欢快的鸟儿在花丛中吟唱。
同学之情也是如此的难以忘怀，我们在一起朝夕相处，共同欢笑，共同悲伤，我们一起在操场上追逐挥洒汗水，我们一起走过的路太多太长了，就让这欢笑永远留在我们的心里，让泪水永远洒在这片最熟悉的土地上。当分别的钟声即将在我们耳旁悄然起来时，当岁月的花蕾将要在年少无知的我们身旁悄然绽放时，我的内心也充满了一些惆怅和感伤。
一千多个日日夜夜，我们就这样并肩走过。有多少事使我们铭记，又有多少人使我们难忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我经历的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的标志，罗盘是老师们为我指引的方向，而那一阵阵的海风，就是同学们高声呐喊的模样。就是他们让这只小小的帆船勇敢地使向远方。
又到一朝分别日，相信大我们都会长风破浪的使向远方，也许在某一年，身处天涯海角的我们会一同追忆这段似水年华。