【篇一：思想引导，行动奔跑】

大作家巴尔扎克曾言：“拼着一切代价，奔你的前程。”林徽因先生又曾说奔跑与散步不代表快慢，重要的是脚步跟紧灵魂。两位大家的话语似乎矛盾，但细品来却是相近的。前程意味着梦想，是你灵魂一直向往的地方，因此巴尔扎克所言奔跑是有目的、有思想引导下的行动；而林徽因先生提倡的也是跟紧灵魂的脚步。

我认为灵魂就是思想，思想与行动二者犹如人生的一双筷子，握好才能吃好人生这碗饭。

所以，“思想引导，行为奔跑”方能铸就人生。

没有思想的奔跑是盲目的。诚如写文章却没有提纲，做作业没有计划、不假思索的行为往往是无意义的。不妨设想平日的自己做了多少无用之功：做过了的试卷不加分析订正，课本里的知识囫囵吞枣，看上去做了很多，实际上自己清楚，自己只是在不停地绕圈，原地踏步，知识过了几天就又回到了课本上、试卷上，只留下一个迷茫、困惑与后悔的自己。正如作家坂田规一曾言：“人生的路，你若匆匆地走，便留下一地匆匆的脚印。”而这些“脚印”不过几天，恐怕就恢复了原样。由是观之，没有思想的行动就像“匆匆地行走”难以真正留下踏实的步伐。

所以，我们提倡思想，即要以思考为起点进行行动，但这不代表我们在行动上能放慢脚步，甚至是停滞不前。

没有奔跑的思想是空想，是不切实际的白日梦。试看哪一个成功人士背后是只想而不行动的。马云、马化腾、雷军等人其背后辛酸的过往与其勤奋不止的事例可谓比比皆是。可能有人会举现在流行的“网红”为例子，他们看上去又不努力，整天打笑嬉戏，却又拿着高薪。但我想说，这些“网红”之所以能成为“网红”，也必是他们向自己大红大紫的目标不断行动的结果。只知空想的人，终只是无法跳出舒适圈的“死宅”，迷茫度日，浑浑噩噩。

因而，我们应以思想为引导，不断行动奔跑。史铁生正值青春年华，双腿却不幸残疾，在这段时间内，他的思想混乱过，他自弃过、呆滞过。但他的脚步也随他慢了下来，最终在思想与行动的自适中，找到了森林迷宫的出口，在思想的引导下，写出了一本本令读者潸然泪下的自述，这也成就了他，成就了他的人生。大宰治身陷黑暗之中，没有因痛苦与灰暗浸染思想而自暴自弃，反而将思想的笔尖触及黑暗，进而不断行动，揭开黑暗，其创作最终震惊文坛。

我想，思想就在于抬头望见山顶的过程，而行动则是在不断地破除山路中的荆棘。在不断明朗目标与攀登的过程中，终能登上人生的山顶，一览众山美景！

【篇二：护蛋行动】

昨天，覃老师给每个同学发了一个鸡蛋，要让同学们开展“护蛋行动”，而且还定了一个随身携带的要求，我暗下决心：一定要保护好这个鸡蛋。

回到家，我把鸡蛋放到了我的钱包上，然后在钱包上放了两张纸，并且在鸡蛋的底部放了一个用纸折成的底座作保护。完成！晚上，我出去散步的时候，摘了一束花，回到家后，把花瓣撒在了鸡蛋上。

有一次，我跟爷爷回家的时候，爷爷的手不小心晃了一下，救命啊！我的鸡蛋，还好，还好，鸡蛋没事。

就这样，我的鸡蛋平安地度过了一天，又到作文课的时候，我喜滋滋地捧着鸡蛋进了教室。一切都很正常，到了写作文的时候，我提起笔，开始奋笔疾书，突然只听“咕噜”一声，鸡蛋掉地了，我的鸡蛋碎了，底下破了一个洞！

第二天我耸拉着脸到教室上课，把情况如实地告诉了覃老师，覃老师对我说：“你的孩子脑袋破了。”我顿时笑了起来，把之前的不开心都忘了，但看着其他同学完好无损的鸡蛋，我心里还是自责的。

在现实生活中，我们就像鸡蛋，都是爸爸妈妈在呵护我们成长，通过今天的“护蛋行动”，我更加爱我的爸爸妈妈了。

【篇三：一次特别的“救援行动”】

一个骄阳似火的周末，阳光毒辣辣地炙烤着大地，而我的妹妹却在打着空调的房间里嚎啕大哭，这是怎么回事呢？

原来，今天小妹妹和她的奶奶一起来我家玩。该吃晚饭啦，可她却因为零食吃得多了，在打着空调的卧室里饶有兴致地看着动画片。

今天的晚饭真丰盛，酸菜鱼、宫保鸡丁、小炒绣花锦……想想都好吃。正当我们吃得津津有味时，卧室里竟传来了小妹妹的哇哇大哭声，到底怎么回事呢？我们正想推门而入看个究竟时，才发现由于小妹妹太顽皮了门被她弄反锁了，怪不得呢。该怎么办呢？翻窗进去开门？不行，窗上有防盗窗。叫开锁公司？太麻烦，小妹妹已经哭得泪流满面了。权衡利弊，我们决定用一个简单粗暴的办法——把门踹开。

没有计划的行动是不会成功的，于是，我们制定了一个周密的“营救计划”：有我、奶奶负责用小零食把小妹妹引诱到窗口，防止在踹门的过程中发生意外。由于爷爷是一位退役老兵，对破门虽算不上技术高超，但也算是手到擒来。就由他来执行最重要的环节——踹门。

有了计划就得有行动，一切按照计划进行，到了最重要的部分了，我们把小妹妹牢牢控制在安全的窗边。爷爷后退两步，对着门锁部分飞起一脚，只听“嘭”地一声，门歪歪斜斜地开了。

小妹妹在空调房里被困10分钟后成功“获救”，本次救援行动获得圆满成功。

【篇四：行动】

歌德说过一句引人深思的话语：“光是拥有知识是不够的，还必须应用知识；光有意志是不够的，还必须付诸行动。”这句话字里行间都说明着行动的重要性。

的确，在我们身边有以下三种人：第一种人只说不做；第二种人不说也不做；第三种人既说也做，既有理想，也有付诸行动。我觉得第一种人还不如不说呢，不如做第二种人，还不会落得个“纸上谈兵”的称号。所以说，你光有雄心壮志是不行的，一定要付出鲜血和泪水，我们不能做一个“语言的巨人、行动的矮子”。那样的人，只是一个只说不做的无用之才，用较容易理解的语言来说就是“白面书生”，只会说却从来不会做。历史上，只说不做的教训是很多的，像那个船长的儿子，空一副好口才，使得一船人葬身海底；再如那个赵国的军师，这军师，你出你的主意不就行了吗？他偏偏要上场领兵打仗，自己苍荒逃回不说，十万精兵被敌军火烧得一干二净、全军溃散。第二个教训告诉我们：行动，也不能乱来，要经过实践才可以做大事情，否则只会偷鸡不成蚀把米。

所以，我认为知识固然重要，但是行动也是十分重要的。大家不要做那种只有一副好口才没有内才且不愿意付诸行动的人哦。行动，尤为重要！我真心希望大家都做“既说也做，既有理想，也付诸行动”这一种人。

【篇五：付出行动】

我和我表弟在两所不同的小学上学。妈妈和姑妈不知怎么地，竟然让我们两个来比比考试的成绩，我也是服了。虽然我们两个都上六年级，但学校不同，考卷的难易也不同，这怎么比呢？

听说第一项比数学。数学是我的强项，这下第一项我已经羸了。果不其然。我数学考了９５分的好成绩，而表弟呢，只考可怜的９１分，我羸了！耶！我高兴地跳起了舞。而表弟呢，却不知何时在复习英语。

第二项比英语，我像海浪一样一往无前。试卷很快就做好了。但是不知怎么的，我只考了９４分，而表弟呢，他竟考了１００分，好家伙！但我却把这件事归于试卷难，妈妈看到了，不知为何叹了口气。

第三项，最终比赛！语文是我唯一的弱项，我必须加把油了。但天时不如地利，地利不如人和，我只得到了可怜的８７。５，而表弟只得了８８分。我输了，就因为这个可气的０。５，我输了！我因此伤心了好长一段时间。妈妈对我说：“孩子，做事不能只看别人怎么样，而是自己要付出行动，与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。”我听了这段话，又来了信心，在下一轮比赛中把表弟打得落花流水。

同学们，你有过因别人成功而嫉妒的时候吗？你有过因为别人成功而伤心的时候吗？现在请停止吧！因为与其嫉妒别人，不如实际行动超越别人！相信你，一定可以成功的。