成功相关作文
努力与成功作文600字03-15
今天,我在电视上看了一个节目叫《相声有新人》,里面有一个叫孟鹤翔的相声演员在表演的时候十分用心和认真,但最后比赛还是输了。我就很奇怪,努力就不会有成功吗?通常,很多人都是用努力的方式去获取成功的,这次孟鹤翔他排练的时候十分的认真,脚本上也花了很多功夫,可是他还是输了。他在舞台上很惋惜地说自己的预期与最后的结果不大一样。每个人在做一件事情的时候可能都会给自己一个预期,最后做成了之后再与之前的预期去比...
第一步作文700字03-15
早晨,我被生物钟无情地从梦境中拖了出来,十分不情愿的睁开眼,缓了缓神,想起了早早醒来的目的——背英语!一直以来,英语都是我的“本命劫”,在上六年级后,更是越来越让人头大。可现在醒都醒了,只好硬着头皮起床,换好衣服、整理床铺、洗脸漱口,做完这一切,我坐到书桌前,翻开英语书。虽然早有心理准备,可是当我看到那密密麻麻的英语单词,心还是凉凉的,我开始怨起自己来:“昨天一定是脑袋短路了,我为什么要给自己灌那...
成功路上无捷径作文700字03-15
成功不是天上的馅饼,即使是它也掉不下来,要想成功,就需要自己勤勤恳恳的努力,小时候,我对于学习新的事物比较感兴趣,较为认真,但是有不少事情我却没有能够坚持下去,如:弹电子琴,只能弹一些简单的曲子,稍微难一点的曲子,我甚至连谱子都读不清,毛笔字,从小就在练,而现在他不能脱开字贴写。到了小学三年级时,我学会了下国际象棋,然后转入了a小学继续训练。那个时候我非常认真的参加每一次训练,积极进取,父亲也教给...
什么是成功作文700字03-14
什么是成功?成功这个词对于任何一个来说并不陌生,有的人甚至把它当作人生的目标。但到底什么是成功,成功的标准又是什么呢?这是一个值得思考的问题。成功在字典上有两种解释:一是达到预期的结果;二是大体上使人满意。但是字典上只指出了成功的一般性,很多时候成功是相对而言的。就像人们常说的“有的人死了,他却活着;有的人活着,他却死了。”生与死有着一定的辩证关系;成功的对手失败与其也有一种互换性。因此,我们可以...
我努力读懂努力与成功的关系作文600字03-14
成功是令人兴奋的,成功是一种至高无上的成就。但,成功背后有隐藏着一个什么样的道理呢?我怀着这个疑问查阅了无数资料。发明大王爱迪生一生中发明了很多东西,但这些东西并不是凭空就能发明出来的。爱迪生他付出了努力,不断观察每一个细微的事物,刻苦钻研。终于,他取得了成功,被人们尊称为“发明大王”。近几年来,世界文学家莫言,他创作的《红高粱》不仅获得了诺贝尔文学奖,还将《红高粱》这本书改编成了一部大型电视连续...
容貌之殇作文800字03-13
彭几见范仲淹奇特俊貌,心向往之;见狄仁杰的美髯风貌,又极力推崇。并沉迷于伟人有伟貌,伟貌成伟人的理论中。可是,相貌与成功有什么必然的联系吗?况且终日模仿伟人的相貌真的能成功吗?答案不言而喻。法国作家巴尔扎克曾经说过:不要以貌取人,不要以貌欺人。确实,伟人都有别样的外貌,也许是成功让他们的个性得以展现,为他们的容颜增光添彩。但人的外貌就好比是礼品的外包装,外包装不能决定礼品的好坏,只有礼品的质量才会...
“成”与“功”——读《苏秦苦读终拜相》有感作文650字03-13
苏秦是战国时期著名的纵横家。最初,苏秦在家中甚是可怜。他的妻子不把他当做丈夫;嫂子不把他当做小叔;父母不把他当做儿子。后来,苏秦找到一本以前姜太公写的名著,发奋钻研,选择紧要加以熟读,并反复演练,读到疲倦而要打瞌睡时,就用锥子刺自己的大腿,鲜血一直流到脚跟。就这样辛勤学习了一年,苏秦终于成功了。他满腹经纶,融合贯通,凭借自己三寸不烂之舌得到了赵王的重用。于是他开始约纵散横,左右时局,由布衣而为卿相...
成功的喜悦作文500字03-13
“成功的喜悦”,这个题目让我回想起一个月前我背《道德经》的往事。一个月前的晚上,妈妈把一本《道德经》拿到我面前说:“我们要积累些知识了,我希望你能在年前把这本书背下来!”我拿过一看,内容可真多呀!八十一章!怎么可能呢?不过妈妈也是为我好,就在那个晚上,我开启了《道德经》的大门。“道可道,非常道。名可名,非常名……”我开始读,可因为是古文,读了很多次,都不熟练,更别说背下来了。等到读熟第一章,我都累...
一次成功的实验作文550字03-13
刚一上课,我们的作文老师就神秘地从口袋里拿出了一个东西,紧握在手中。同学们猜了半天都没猜到,纷纷摇头放弃。老师把手放开,原来是一枚硬币。同学们都很好奇:一枚硬币能干什么呢?同学们的眼睛紧盯着老师,都想看看老师用硬币来干什么。只见老师把硬币放在桌面上,又把钢笔放在了硬币的前面。老师要干什么呢?原来老师要让硬币飞过钢笔。老师请了两个同学上去试一试。李俊文同学想用笔把硬币弹过去,可连弄了好几次都没有成功...
我尝到了成功的滋味作文450字03-11
“我上六年级了”!这是我在六年级的时候说过的一句话。虽然事隔一年了,但我还是能体会得到六年级那时的喜悦。刚刚开学,我们拿到了刚刚发到的崭新的课本,每个同学都很开心,因为,新的一学期已经到来,新的目标也随我们的欢乐一起而来。可是我却高兴不起来。大家一定想问为什么?因为我的学习不怎么优秀,还爱调皮,爸爸老批评我。因此,我一直闷闷不乐。有一天,我听了老师的一句话,这句话,深深地打动了我,数学李老师说:“...
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