爸爸的聚会作文500字07-02

爸爸带着我和妈妈去醉中园大酒店参加一个聚会。路上，爸爸告诉我这是爸爸和初中老师、同学的一次师生聚会。爸爸初中毕业二三十年了，我突然想象爸爸的老师是什么样的呢？会是白发苍苍？年逾古稀？戴着一副老花镜？还是怎么样的呢？我走进包厢，爸爸的同学和老师们都已经到了，跟我想象的完全不同，爸爸的老师们都很年轻，看上去大约五十几岁。姓徐的老师爸爸教我叫他徐师公，徐师公是数学老师，姓董的老师爸爸让我叫他董师公，是物...

参观雷锋纪念馆作文650字07-01

三月二十四清晨，太阳公公终于露出了久违的笑脸，我们四年级全体师生在操场上整装待发，准备去参观雷锋纪念馆。七点四十分，我们的车队出发了。一路上，我们的心情十分激动，个个兴高彩烈。时间一眨眼就过去了，我们的汽车长龙停在了望城县雷锋纪念馆的停车场上。车门打开后，我们井然有续地下了车，排队走向雷锋纪念馆边的石像广场。在那里，我们东方红学校四年级全体师生在广场上集合并宣誓：从小做起，从自己做起，以雷锋叔叔为...

那股浓浓的爱作文600字06-30

一缕桂香透过窗之间的缝隙洒进教室，洋溢着满满的爱，盛满秋的琼浆。“十五分钟，完成这次练习纸。”“咦？这节不是音乐课吗？怎么又来霸课！”陈筱潼嘟着嘴，脸上飘来几朵庞大的、厚重的乌云，久久不散。音乐老师因要去参加活动没来上课，刘老师有那么多的课件要做，还要管二年级的小同学，可是，她义无反顾地来了！因为她知道，如果她不来，不做试卷，考试就会成为一个漩涡；不讲错题，接下来的复习就会成为一个黏性泥潭；不复习...

浓浓师生情作文800字06-29

老师是园丁，辛勤的教授学生们知识；老师是火种点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀岩。快要走出小学的我，对未来初中的生活一无所知，对中学的选择也是一片茫然。我小学五六年级的班主任张老师就是一个例子。在我刚刚步入五年级的时候，张老师微笑的接我到所在的班级去，老实的微笑让我忐忑的心一下子安定了下来。在以后的日子里，老师总是非常有耐心的给我们讲课文，带我们一遍又一遍的理解句子，直...

师生之间作文550字06-29

我与吴老师之间是师生关系，可有时候就有点不似师生关系。有时候吴老师和我们一起去操场上自由活动，那个时候吴老师和我们一起开心快乐的玩耍，我和吴老师之间不就像伙伴一般吗？有时我上课开小差，不怎么听讲。下课后吴老师就叫我去办公室，他与我像同龄朋友一样谈话，上课时用眼神提醒我要提高专注力认真听讲，之后我上课开小差的习惯改变了很多。我和吴老师之间不就像朋友一般吗？吴老师很支持我们进行各种书籍的阅读，经常带我...

如此师生作文900字06-29

孔子说：“三人行，必有我师焉。”今天再次验证了，这就是真理！这个班级的孩子是从一年级带起来的，孩子们跟着我一路走来，不说是越来越省心了，到也是遇到麻烦自己能独立解决的的人越来越多了，相对于他们小的时候，在生活上操心的事不太多了。但是，班级中有个家庭特殊的孩子，却是麻烦事一大堆，在她身体成长的同时，不该有的成长却越长越多！花钱的本领越来越大。由于父母离异，她开始是跟着父亲的，后来父亲生病去逝，她的生...

的校运会作文作文800字06-27

天气渐渐转凉，树叶也渐渐的变黄了。一年的一度的秋季校运会又要开始啦，今年的校运会比以往更加的隆重，增添了许多新的项目，在大会开始前也准备了好几个开场节目，所以今年早早的就开始了各种排练。学校变的更加热闹了。学校操场、走廊等地都成了排练的场所，广大校友都在积极的投入到这次活动当中去，当然我也不能闲着，我可是啦啦队的领头羊，没错，我带领的啦啦队可是第一支出场，是秋运会开幕式的一个节目，啦啦操。我和队员...

沟通创造奇迹作文800字06-27

风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方；雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢？沟通又能创造什么奇迹？我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊！那就是沟通创造的奇迹！我的小学启蒙老师是一位和蔼可亲的年轻女教师——李老师，她在我的成长旅程中，有着不可磨灭的影响。上小...

记一次歌咏比赛作文550字06-17

在这个充满欢乐的五月，我们学校开启了“欢庆五月，歌咏五月”的盛大歌咏比赛活动。荣幸的是我被选为我们班的指挥。我非常高兴，我暗自下定决心一定要珍惜这次机会，好好表现，决不给我们班丢脸。爸爸妈妈也鼓励我。他们的鼓励大大地提高了我的信心。于是我天天刻苦练习，把每个节拍都熟记于心。我们全校的师生都要参加表演，每个班都演唱两首歌曲，其中全校师生都会演唱同一首歌——《江南韵》。我们班除了这首歌还演唱了一首《中...

假如我来当校长作文1000字06-16

当今社会教育提倡“师生民主，平等共处”的一种新型师生关系，但由于师生之间思维方式，兴趣爱好，认知水平等诸多不同，很容易造成师生之间出现的间隙与矛盾。今天，我作为一名学生，来谈一谈假如我来当校长。假如我来当校长，我会始终秉持“学会超越，追求卓越”这一教学理念。学生的学习固然有压力，然而压力往往却又是学习的动力，这双方其实是可以互相转化的。在我的学习生活中，我往往都会确定一个竞争对手，并在每次考试中与...