我最喜欢的老师作文800字11-04

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句诗，都会想到无数无私奉献的老师。他们把自己一生的心血都花在了学生的身上，却从来不求回报。他们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……从上学到现在，我遇到过无数的老师，收到过老师无数的关怀。然而我最喜欢的老师却是我现在的数学老师——朱老师。他是一位和蔼可亲的老师，也是我们的良师益友。在他的课堂上，我们总能找到无限乐趣。朱老师风趣幽默...

不再做“记号”作文600字11-03

新的平行班又分好了，抓阄之后，我急忙拿着名单去询问原数学老师，了解这些学生的数学学习情况，她一边说一边在差生名字前面作记号，天哪！这个班的差生还真不少呢？望着那一串长长的姓名，我不禁陷入了深思：如何才能尽快地转化这些差生呢？该我上第一节课了，在作了自我介绍后，我把那份作了“记号”的名单从备课本里拿出来，说道：“对同学们的情况，老师已经有了简单了解，看，这就是咱班的名单，有的差生还作了“记号”，想知...

小学学生作文作文350字11-03

清明节的下午，爸爸带我和小狗去钓鱼。小狗也撒着欢儿跟上来，那山顶上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被冻死了。农民伯伯一定很伤心，老天似乎在和农民伯伯作对，前几天还阳光灿烂，这几天却下起了大雪。爸爸坐在河边钓鱼，我和小狗在草地上玩耍。“上钩了，上钩了。”爸爸大叫。我赶快跑过去说:“哪儿呢？在哪儿呢？”我一看，哦，只有一条小金鱼。我说:“这么小一条小鱼，真是的。”爸爸说:“小鱼也是鱼呀！...

老师我想对你说作文500字11-03

“叮叮叮”期末考试结束了，我们怀着忐忑不安的心，飞奔回家。不知不觉三天过去了，我们慢慢地走进教室，闭上双眼静静地等待着老师公布成绩，老师大步流星地走进教室，语重心长地说：“一号88分，二号92分，三号96分……33号……”老师看了看我说：“99分，贺向政这次成绩有点不真实吧？”老师怀疑地看着我，那眼睛仿佛要穿透我的心灵，我在心里大声无辜地说：“那是真实的，那是我用自己的心血和日日夜夜的复习换来的，...

勇敢执起碎片化作文900字11-03

早晨，闹钟响起后，听着英语课文的录音，闭着眼睛去刷牙洗脸，用早餐，换衣服。随后坐公交车时，把书拿出来复习课文。然后一边进校门，一边背诵，迎接一整天的碎片化生活。这大概就是一个典型的学生碎片化生活的例子。随着碎片化逐渐被大众广泛关注和讨论，各种褒贬不一的评论，铺天盖地地袭来。诗人欧阳江河曾说：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。也有学者如费勇说道：我并不排斥碎片化的时代，我们该考虑怎样才能够把自己修炼得...

萤萤之火悠悠蓝天作文1000字11-02

萤萤之火，悠悠蓝天。灵魂之火，流传千年。师者，素来为世人所景仰。国之兴盛，离不开人才和教育。人才的培养和教育的发展，少不了那些被称为人类灵魂工程师的人儿。我们尊崇那群伟大无私的人儿，因为在他们身上，我们能学到很多。萤萤之火，从师立人。孔子曾云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。大意是说上位者品行端正，即使没有下令，下属也会去执行。若上位者品行不正，即使再多的命令，下属也不会甘于执行。作为人类灵...

幽默的老师作文400字11-02

课堂也无非是这样，有的学生在打瞌睡，有的学生在开小差，有的学生在认真听课、有的学生在课堂上捣乱。我们班的同学也太“厉害”了。好像才刚刚上课一样。刚开学，我们增加了一位老师，物理老师。打铃了、班级进来了一位新老师，他高高瘦瘦的，戴着一副眼镜。衣着普通他特别幽默。很讨人喜欢，说的很幽默。我们的同学总觉的多了一门学科，就增加了负担。结果让我们特别喜欢这位老师，大家都觉的他幽默。就这一特点让我们喜欢上了他...

难忘师恩作文1500字11-02

师恩就像黑夜里的一盏明灯，照亮你前进的道路；师恩，就像沙漠里的淡水，拯救你的生命；师恩，就像快要燃烧掉的蜡烛，宁愿牺牲自己，也要照亮他人……师恩，看似很普通，实际上很伟大。一位老师，她与你素不相识，却愿意手把手地教你学习，尽管你无理取闹，她也不会生气，依旧心平气和。一位老师，她与你没有任何关系，因为缘分走到一起，你也许不会在乎我，但她看到你考上大学，有一份好工作会为你高兴，你也许会忘记她，但她永远...

学生作文作文450字11-01

雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀;因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。沉默...

引路人作文1200字11-01

如果说老师传授知识教给学生以真，那么老师情感的流露则教给学生以善，老师的行为则教给学生以美。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。入校已是有了一个春秋，这一年，老师陪伴我们的时间比亲人还要多许多，于是，你便不得不相信了什么是日久生情。我的语文老师，他是位很传统的老师，是喜欢用黑板白字的方式给我们传授知识，黑白的碰撞，你能看到一种叫做真诚的东西。在他的课上，你的回答没有是与非的分明...