兴趣相关作文
奶奶的“不舍得”基因作文450字08-29
“奶奶,刚吃完的饼干盒子不要扔掉!它还有用!”“爷爷,香螺的壳能不能帮我洗一洗,我要用来画画!”“妈妈,我们喝完了这个饮料,上面的包装纸好漂亮,我能不能留下来?”……不知道为什么,我常常会对那些马上要被大人们扔掉的东西感兴趣,而且是非常非常感兴趣。这些不起眼的东西,在我看来就是价值连城的宝贝。知道我要干嘛吗?我喜欢天马行空,喜欢用那些“宝贝”来制造各种新奇。瞧,这是我用吃完的巧克力盒子,通过改造结...
学会相处作文500字08-29
当看到这个标题的时候,相信有很多人会很疑惑,很不敢相信,毕竟与人相处这种话应该在他人眼里是最为没用的,每个人都至少有了十几年的与人相处的经历,还会不了解么?可我认为,你们真的又能了解到多少呢?或许你再和别人的交谈中,别人很喜欢听你讲话,听你吐露一些奇奇怪怪的东西,可你有没有想过,在日积月累下,他们就真的喜欢你这样的方式么?每个人都有自己的想要表露的东西,如果一昧都让你给抢去,别人当面不会抱怨,可在...
八年级作文节日为题作文650字08-29
不知从什么时候开始,流行着这样一种说法:每一个节日都是一场梦。“打从汉奈斯和别卡记事的时候,他们就总是对那个小岛,怀着永不减退的兴趣,”这是《遥远的岛》的开头。“打从我凝视着那个陌生的词汇起,我就总是对泼水节怀着永不减退的兴趣”,这是我在年少的日记中所记录的。在一个很普通的下午,阳光没有飘洒至精确角度,明暗交错的光亮也未开始晕染,场景即使温馨,也依旧与奥斯卡最佳情境奖的任何一个偏僻角落沾不上边。可...
好朋友作文200字08-28
我很喜欢交朋友,因此我有好多好朋友,但是黄诗琪不仅是我的同班同学,也是我兴趣课的同班同学。因此我们俩很投缘。学校下课的时候,我们一起玩游戏,一起讲知心话,我们俩从来不吵架。在兴趣课上课的时候,她会拍拍我的后背跟我讲话,课后我跟她说:“上课要专心听讲”。下课后我们一起吃东西,一起玩玩具。我有好吃的都会想着给她吃。后来我们还在学校的柏树底下结拜成了柏树四结义。意思跟三国演义里的桃园三结义差不多。我们要成为永远的朋友!
一页花事,一本慷慨作文900字08-28
台湾作家张德芬曾说:“我们人类所要追求的东西,也不过五个字就可以表达出来:爱,喜悦,和平。”也就是无目的,无功利性。指尖划过一排排书籍,看到自己有兴趣的,停下来动作,拿出这本书,细细阅读。因为喜欢,便有印象,如烙印一般印在心中,影响至深。但是,随着时代的变化,网络的快速发展,人们的阅读方式也发生了显著变化,网站、手机APP甚至是QQ空间、微信公众号都为大家提供了大量可阅读信息。很多人每天的阅读不少...
谢谢您给我的鼓励作文600字08-28
人们都说:“老师,是学生前进路上的指路人。”我觉得这句活说的很有道理,我要感谢老是在我前进路上给予我的鼓励。我以前是一个上课不好说话,也不回答问题的人,记得那是五年级,在上课的时候,我总是有这样一个心态,那就是老师让回答问题的时候不举手,全靠别的好学生回答,只要有人说对了就行,光觉得那些好学生说的一定多,而且知己就算知道正确答案,有些同学跟我说的不一样我就觉得自己的就一定不对,我没有自己的想法,而...
一堂令人深思的语文课作文1000字08-27
我一向不喜欢语文课,认为它把一篇文章翻来覆去的分析,没什么意思,读啊、背啊、写啊,考试还拿不到高分,不如英语和数理化,容易获得成就感。因此对它失掉了的兴趣,甚至讨厌它并不断抱怨“淡而无味”的语文课。不过今天老师不知葫芦里藏的什么药,竟一改平日上课的方式,做一次有趣的活动,叫“拍卖你的人生”。在游戏中每人拥有1000元,代表一生的时间和精力,所拍卖的东西,也并不是真实的,我们需要用自己的时间和精力来...
做一个有事可做的人作文550字08-27
最近,我变成了低头族。没事可做的时候,就拿着手机翻来翻去看电视,看电影、玩游戏,看娱乐信息。其实有时候拿着手机,并不知道要玩什么,看什么,只是拿着手机在瞎摆弄,心底认为这才是没事可做的时候,该做的事情,或者说这已经成为了一种习惯,一种没事可做的时候就去找手机的习惯。就这样,我变成了近视眼。这样的结果让我恐慌,让我后悔不已么。我不想变成近视眼,于是我决定改变这种情况,改变一下自己。我尝试过没事可做的...
碎片化的信息,碎片化的生活作文1000字08-26
“从前的日色变得慢。车,马,邮件都慢。一生只够爱一个人。”曾经的节奏很慢,人们往往不重视一分一秒的时间。但随着信息时代的到来以及经济,社会的发展,生活的节奏越来越快,人们的时间越来越紧张,我们便遇上了一种碎片化的生活。在高速发展的社会中,人们往往会有大量的工作需要完成,这也要求着他们抓紧有限的时间去完成它。同时又因为城市的结构导致了人们时常要奔波于各个场所,因此一天中便有了许许多多的碎片化的时间;...
从此,我不再彷徨作文1000字08-24
我不知道,这条路对与错,更不知道怎么走,徘徊在十字路口,迟迟未能迈出第一个脚步。没有自信心,对自己抱有很多疑惑的我总是在分叉口前犹豫,面对考试,竞赛总是不确定地说:“我能行吧……”那是一次偶然的机会,参加书法兴趣小组的我溜到篆刻兴趣小组外,等同学一起回家,被老师给“逮”住了。我的班主任就是篆刻兴趣小组的老师,这是他第一次开展篆刻兴趣小组。我走进了教室,老师笑着说:“你要不要也参加啊?”老师的话令我...
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