一件感动的事作文450字11-15

每个人都有一件令人感动的事迹，我也是一样，然而妈妈对我做的感人的事可不止一件。有一天，妈妈带我去公园学骑自行车，我推着妈妈新买的自行车，蹦蹦跳跳地在妈妈面前晃来晃去。一开始学还蛮有兴趣的，可是过了一会，我对自行车的兴趣降到了零。我骑上自行车，歪歪扭扭地向着前方骑去，“啊——自行车怎么不听使唤了，快停啊！”眼看就要撞上前面的木板了，我的声音也随着紧张和面临“翻车”的恐惧而变了调。“啊！”我最终还是没...

生活需要动力作文650字11-15

生活就是一块五彩斑斓的调色板，白色的友谊、绿色的宽容、粉色的耐心……可我觉得红色的动力是最重要的。动力就像是一团火红的火，代表着希望，它有着推人前进的能量，它有着勇往直前的精神。机器就是这样，只要发动机好，有了足够的动力才可以正常的工作。人更是这样，有了动力，就可以走向成功的彼岸。动力就是兴趣，兴趣可以说是激发动力的源泉。就拿我来说吧，小学四年级的时候，我独自面对那些较难的数学题时，脑袋就疼，觉得...

我学会了坚持作文350字11-14

在寒假的日子里，有很多令我难忘的经历，但我最难忘的还是参加“快乐作文天地”举办的养成好习惯打卡活动。在寒假第一天，爸爸和妈妈手机里，就有了作文班举行的打卡活动通知。我和姐姐弟弟见有很多人参加，我们也参加了。第一天，我怀着新奇的心情写了字，并发了照片，还发了留言：今天是第一天。发好之后，我就期待着明天会有什么变化了。第二天，又有很多人加入了打卡活动。可是当我再打卡的时候，对打卡活动的兴趣却减少了许多...

阳光总在风雨后作文450字11-13

2017·3·20周一小雨又是一个阴雨天，情绪也是起起落落很不惬意。这个周轮到班主任的实训了，昨天跟朋友聊起的时候就觉得有些莫名紧张，老班是那种会对我们超级严格的人，大概因为是自己班的学生，所以他想要我们更好吧，其实道理都懂，但是为什么不能换一种友好些的相处方式呢？老班带的实训是跟新媒体有关的内容，其实还挺感兴趣的，再加上自己在社团那边学过一些，也比较有经验，其实特别想跟他能够学到些扎实的东西。但...

温暖的目光作文800字11-12

温暖的光能融化冰雪，温暖的目光能融化人心的胆怯，给予人前进的力量。——题记三年级初至，一门全新的科目出现在了我的课程表中——英语。自从有了这门课，我便天天闷闷不乐：“为什么要学英国人的语言啊，中国不是很好吗？”每当妈妈听见了我的抱怨，她便会回答我：“只是你对英语不感兴趣罢了，世界上喜欢英语的人多得是。”接连下回的几次小考我也是一塌糊涂。这时，我更加疑惑了：世界上真的会有喜欢英语的人吗？而在次日，我...

最美遇见你作文900字11-11

朋友的含义是什么？我想大多数人都理解错了，很多人会认为，你帮了我一个忙，或者请我吃东西，再或者，我们有相同的兴趣爱好，自然而然的走在了一起，那我们就是朋友了。其实不是的，真正的朋友不会嫌弃你的过去，你的邋遢，和你时好时坏的脾气。在那个夏天，我遇见了你——夏天。还记得刚开始我们认识的那时候吗？你是一个很可爱又有点儿害羞的女孩，这是我对你的第一印象。我们之所以会成为好朋友，是因为我们都是那么内向，两个...

让心灵在阅读中悄然成长作文1200字11-11

随着新教育实验的深入开展，越来越多的人认识到阅读之重要性。阅读不仅走进校园，而且成为一种时尚，走进每个家庭，走进每个家长的心里，越来越多的家长开始重视培养孩子的阅读习惯。可如何让孩子爱上阅读呢？身为一个母亲，从孩子的读书经历中得到些许启示。早在孩子一两岁时，孩子对毛绒玩具非常迷恋：天线宝宝系列、芭比公主、海绵宝宝、哆啦A梦……令她爱不释手。地摊边、超市里一看就是几个钟头，每次都是我连哄带骗才能把她...

年的作文作文350字11-10

因为我的同桌的是个机灵鬼，所以大家都叫他“蓝精灵”.他的跳绳可厉害了，一次就能跳200多个。“蓝精灵”的优点很多，他喜欢看书，拿到一本书就爱不释手，有时上课也看，都被书给迷住了，教师来上课了都不知道，有时，需要我提醒上课了他才依依不舍地把书放回去。“蓝精灵”的兴趣爱好很多，比如：画画、书法、乒乓球。但他却一样也没有参加学校这样兴趣小组，而是报了阅读与写作，这可是他最不喜欢的课呀!后来我才知道他为了...

碎片化生活作文800字11-10

在过去，“碎片化”可能只属于梦，可现如今，“碎片化”却早已进入我们的生活，在不知不觉中与我们的血液融为一体。任何事物都有两面性，碎片化生活也不例外。但在我看来生活被碎片化也未尝不是一件好事。可以说碎片化生活是节省时间的。生活当中多多少少都会有这样那样的杂事。如果假设每件小事都需要用10分钟完成，那4件小事就需要40分钟，相当于中学生的一节课。如果用做一件小事的时间去做两件事，那是绝对节约时间的。例...

同学小传作文600字初二作文600字11-05

我与这位仁兄认识的年头，仔细想想，时间也长了，大约有七八年了。还记得小学初识的六年，在那时，虽说一个班的同学，但对对方都没有太大的兴趣，也不非常了解。直到来到了三中，也是九班，是梁老师，不仅打开了我们之间的友情，还打开了全班51名同学之间的同学情。说起他，最让我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的对于语文的灵感。和他后来对数字产生的浓厚兴趣了。他从不刻意去背一些古诗词，只是观看查阅书籍，但不知怎的...