生活需要正能量作文450字10-30

在生活中，有各种各样的人，比如诚实的人、认真的人、自信的人……我觉得当前，我们最需要的是有正能量的人。那天，风刮得很大，我放学后来到了我家楼前，停在我们单元门前的自行车多半都被风刮倒了。我看到这些车子后，就想扶起它们，但是我劲太小了。就在这时，住在我们单元一楼的老爷爷，只见他戴着个手套，把车子一辆一辆扶了起来。扶完我们这个单元，他又朝前走，一直把我们小区的车子全部扶起来才回家。看着老爷爷弯腰一辆辆...

植物生长观察日记作文200字10-29

前几天妈妈从网上订购了一盆金针菇。几天后一位叔叔送来来一个塑料袋，我们很想知道这是什么，打开一看，原来是一个圆柱形土——金针菇的家。这时土上已经覆盖着数不清金针菇的嫩芽而且是白色的。金针菇的.浇水也挺有趣的：先拿两张纸浇上水再盖在它的芽上，这样才长得快，因为它需要湿润的环境吸取水分。在寒冷的冬天，它也和人一样，要放在温暖的空调房里。过了几天我掀开纸一看，哇！只见土壤上面满是金针菇的头，像一把把打开...

观察蜗牛作文400字10-29

雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。我发现蜗牛有一个硬邦邦的壳，两边分别有左旋、右旋。我听别人说，蜗牛的壳是它们自己的家，有危险它们会缩进壳里，再吐出黏液。它们还有软绵绵的身体，可以帮助它们行走，快速缩入壳中。在上科学课的时候，科学老师告诉我们，蜗牛有两对触角，大的可以带它寻找食物，小的可以确定是不是可以使用的食物。头的腹部有口，口内具有齿舌，我还知道蜗牛是吃叶子的。正...

观察日记作文400字10-29

每天早晨，我起床的第一件事，就是去看看我的大蒜有没有新的变化。终于在第三天的时候，我等到了一个大惊喜。那个最大最饱满的蒜瓣发芽了！一个嫩绿色的小芽冲破淡紫色的外衣冒了出来。它尖尖的，嫩嫩的，摸上去还很硬，像一把晶莹剔透的`绿宝剑。我轻轻地拿起它，那些昨天才冒出来的新根一夜间长大了许多，变得更细更密集。生长速度也远远超过了老根，它们把老根完完全全的包围并覆盖起来。我不禁感叹新的生命力好顽强啊！第四天...

观察作文作文300字10-29

长大后的蚕宝宝，身体雪白的，胖胖的，在光的照耀下，有点透明；第三个腹部体节上有半月形的斑纹；它的身体两侧整齐地排列着两行圆点，腹部还有一些零零散散的星状斑纹；蚕宝宝还有胸足、腹足和尾足呢！我养的蚕宝宝最大的有7厘米左右，最小的也有4厘米左右，都长这么大了，它们该干什么了？哦，原来蚕宝宝们要结茧了，它们吃饱桑叶，然后找了一个角落，慢慢地吐丝，越吐越多。有些蚕宝宝吐的是鸭蛋黄的丝，有些吐的是白色的丝，...

写猫的作文作文600字10-29

说我很讨厌老鼠吧，也不全是。毕竟它没有碍着我，只去招惹农民伯伯。说我爱鸟吧，也不是，之前爸爸买来供我观察写作用的小鸟，我甚至没怎么仔细观察。我这个人哪，只讨厌那献媚的猫。猫虽然可爱，却比不上狗的忠诚与勤劳。老话说：穷狗富猫，说的就是再穷狗都不会离弃主人，而猫只能待在富足的家庭里，一旦主人落魄了，它就会弃主人而去。我姑姑家有一个英国短毛猫，生性懒惰，我向它打招呼，它也懒得看你一眼，依旧窝在沙发上，睡...

观察日记作文作文300字10-29

早晨，天亮了。“叮铃铃”闹钟叫我起床了，我揉揉惺忪的睡眼从被窝里跳了出来，飞快得穿好衣服。走到窗前，玻璃糊上了一层白茫茫的水雾，我心血来潮写上“圣诞快乐呀！”收拾好书包，出门上学啦！小区门口的银杏树光秃秃的，好像被冬风爷爷剪了头发，几片银杏树不愿意离开树妈妈，就一直静静的呆在这里呢！几棵冬青树还是绿油油的在冬日里现的格外显眼，小池塘已经没了夏天的活泼生机了，池水结上了厚厚的冰变成了“滑冰场”调皮的...

绿豆发芽观察日记作文550字10-29

2019年10月12日星期六晴今天，我要观察绿豆发芽。妈妈抓了一把绿豆，浸泡了四个小时，再在盘子上放湿毛巾，之后把“主角”——绿豆放在湿毛巾的上面，这样就准备完毕了，接下来就是长时间的观察了。2019年10月15日星期二晴放学了，我第一个冲进了家，开始写起了满天飞的作业。可是总感觉少干了一件事，哦，原来是观察绿豆啊！我跑到阳台上，发现有些绿豆已经把绿色的外套脱了，换上了白色的衬衫。有的可能冷，还穿...

二十年后的我作文500字10-29

时光飞快地奔跑着，眨眼间，我就已经33岁了。我已经有了自己的家庭，当然也有自己的职业了。我的职业就是探险家，我的工作任务就是专门去各种各样的地方探险，然后再写成观察报告。这一次我接到的任务是去深海探查一下蓝鲸的生活。我穿上潜水衣，做了个热身，“咚”地一声，我跳了下去。但是这必竟是靠近潜水区域的地方，是不可能出现蓝鲸的。我飞快地朝着海中央游了过去。我一边游，一边向四周张望。“在那儿！”我总算是找到他...

动作还原游戏作文400字10-27

今天老师给我们玩了一个游戏，名叫“动作还原”，游戏规则是两个人躲在帘子后面，剩余的人描写出一个人做的动作，躲在帘子后面的两位同学，照同学写的去做“还原动作”。老师选了两位同学去帘子后面躲着，老师做了一些动作，叫我们写出来，我们很快就写完了，老师把躲在帘子后面的同学叫了出来，然后又选了一个同学的记录本读了出来，那个同学按照老师读的去做，可做得和老师表演的一点也不一样，这就说明，那个同学写的时候没写具...