碎片化的生活作文900字03-10

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。”想必这首歌大家一定都听过吧，随着信息技术的发展，微信、QQ、视频等越来越广泛，但有些人沉迷在这种世界里，因此，它也夺走了我们宝贵的时间，使我们的生活越来越碎片化。现在除了成人以外，许多小孩子也有手机，有些孩子用它做作业，有些却用它来玩网游，看小说等做一些不益身心健康的事。我以前有一个很要好的朋友，她成绩优异，十分聪明，乐观开朗，喜欢和人交流，也很独立，富...

课改之花遍地开作文700字03-08

为了提高我们的学习成绩，同学和老师们都不懈的努力着。这个学期，本着“为了每一位学生的发展”这一教学目的，我们学校试行了“杜郎口”教学模式。强调课堂以学生的自由发挥和自主学习为主，营造竞争和谐快乐的学习氛围，让每一位学生都进步。课改中，我们的课堂也有的翻天覆地的变化。一改过去老师讲学生学得传统模式，我们成了课堂的主人。我们教，我们学，乐在其中。也许忙碌会让人淡忘过去，或许环境会改变自我。如果学习是海...

共享资源带来的问题作文800字03-06

如今，越来越多的共享资源与我们每一个人的生活紧密相连。共享资源一定程度上使我们的生活更加方便。以共享单车为例，它也解决了“最后一公里”的问题，得到了大多数人的青睐。然而，当共享单车逐渐走进我们的生活，人性的本质却也浮出水面。多少次听到新闻里说共享单车的开锁问题？多少次看到路上堆放着的共享单车？多少次发现共享单车需要修理？这一切的起源便是人性。曾听说共享单车的锁会被小学生“破译”，这本质不就是小学生...

共享还是己有作文1200字03-06

伴随着科技的迅猛发展，一种种的新事物正潜移默化地刷新着我们的价值观和世界观。继共享单车的首度出现后，共享书店、共享篮球等等的共享加名词的新事物争先恐后地出现在我们眼前。这无疑给我们的生活带来了更多的便捷，但同时也存在某些值得我们自我反思的矛盾节点，那究竟是该共享还是己有呢？正确的方式该从事物的多面性来进行逐一定夺。例举最近家喻户晓，一直很火爆的“共享单车”，它的出现给市民日常的交通出行带来了更多的...

进入共享时代作文750字03-05

时间似是一个沙漏瓶，光阴的缓缓流逝就仿佛是这瓶中的一粒粒极细小的沙子，正在慢慢地朝着瓶底往下漏，一转，一个世纪过去了。在无数个日日夜夜，沙漏已经翻转了二十一次。没错，现在是二十一世纪。置身于这个世纪的人类——我们，应当感到格外幸福，因为在不知不觉随着科技日新月异地发展和变化当中，我们昂首挺胸，迈入了共享时代……还记得当时轰动一时的“共享单车”吗？动一动手指，在那个方屏中下载一个APP，注册完之后，...

我的爸爸作文作文500字03-05

你们认识我爸爸吗？我爸爸个子不算高，一米六八，可算是一个三等残废，但我爸爸却有一双乌黑发亮、炯炯有神的`大眼睛；有一个高而挺的鼻子；还有一张能说会道的嘴巴；更有一个聪明的头脑，像“百度”，什么问题都难不倒他。我记得有一次，我有一道奥数题不会做，就去问妈妈，妈妈想了半天，最后只能用自己的方法来解题，讲解给我听，我根本什么也听不懂，被妈妈弄的一头雾水。后来我只好去问爸爸，爸爸看了以后，笑着说：“这题简...

物质决定思想，判断需凭实际作文900字03-04

勒内•托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。人类学家认为远古人们要保留火种，是为了取暖御寒，烧出鲜美的肉食，是站在远古人们的角度，以当时的物质条件来解释问题。而托姆是站在了另一个、现代数学家的角度...

我给自己写封信作文550字03-04

To：亲爱的自己：你好！在此，我把将要对你说的话，写在这封信中，希望你能在百忙中抽出时间来阅读。最近好吗？刚刚考完期中考试，你考的怎样？我有看到你的排名已经在向班级之后靠拢了，我认为你应该对此作一个深刻的检讨：我的学习任务是否每天都完成了？我的学习态度是否有待改进？我的课堂表现是否还要更加积极？这些都是你得考虑的问题。针对学习任务完成度的问题，我认为你还需要更加改善，偶尔会有某项作业没有全部完成的...

告别我的同学作文900字03-04

在我们班的四十七个同学中，有一个同学总是格外地引人注目。我们都叫她赵姐。赵姐又高又瘦，从远处看，就成了细细的一条。齐肩的短发，使她显得更加高挑。她的声音有些像男生，性格也很像。笑的时候，眯着眼睛，露出一对虎牙。她平时总是一脸坏笑。因为调皮好动，难免会有摔到磕到，她身上总是有很多伤，但她自己却完全不在意。跟赵姐待在一起，她的套路总是层出不穷，令人防不胜防。很多同学是怕被她套路，才有些敬畏地叫她“赵姐...

考试后感想作文500字03-04

我们我们进行了一次紧张的活动，就是数学月考。我们进入考场后，我开始看合订刊了。发完卷后，我看了一遍试卷，我先看的是解决问题，你们知道我为什么要先看解决问题吗？因为我看一看这些解决问题我都会不会，老师讲过没有。我爸解决问题这几个题看了一遍，我发现，我都会，而且老师都讲过。开始答题了，我们每一个人都专心、认真的做试卷上面的每一道题。我做完填空题，就开始做判断题了，我有一个判断题不确定，然后，我就在草稿...