长大后我将成为您作文500字02-07

“小时候，我以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为您很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了您，才知道那间教室，放飞的是希望……”每当听到这熟悉的旋律，我的心中就充满力量，充满豪情。老师，您知道吗？在我心目中除了家长就是您的地位最高，您的插柳之恩，我终身难忘，您是我见过的最大公无私的老师，是批改作业最细心的老师，是对待工作最认真负责的老师，是教育学生不采用棍棒教育的老师，是教学方法...

碎片化生活的元凶？作文1200字02-06

碎片化，这是近几年流行起来的词。那么何为碎片化？碎片化本意为完整的东西破成诸多零块。现在人们谈起碎片化生活似乎都是批评的，并且一致认为其元凶就是手机和互联网。而其实我们的生活本身就有许多碎片化的时间。例如在等车时，或是睡觉前的一段时间，这些碎片化时间一直都存在。让我们回忆一下在数年前，手机和互联网还没那么普及时，我们是如何对待这些碎片化时间的。数年前，手机还未普及，那时最常看到的情景便是人们在公交...

分数之重作文1000字02-06

自古以来，以貌取人就好像是一个传统，在人们心中根深蒂固。进入了新时代，人们摒弃了一些传统陋俗，以貌取人渐渐转变成了以分数论学生，用成绩来判断学生的好坏。从上小学到现在，无论是家长还是老师都十分关注我们的成绩，也就是那一张试卷上烙红印的数字。老师们总是认为，分数就是一切，分数就能决定一个人的一生成败。似乎学生的一切都离不开成绩，都离不开分数。学生每天的生活被分数左右，有的老师更是以分取人，以分对人。...

爱的体验作文650字02-06

指针指向五点，已经到了饭点。可在上班的爸爸仍然没有来接我。我今天头一回上兴趣班，面对严厉的老师，陌生的同学，磕磕碰碰上了一下午的课，总算熬到放学，可四点半放的学，现在已经很晚了，我站在大楼外面，只看见风雪交织在茫茫夜空之中。“同学，你家长还没有来接你吗？”一位老师走了过来，“已经很晚了，要不我送你回家吧！”我摇摇了手：“不用了，我爸爸一会就来了。谢谢老师。”我其实是怕爸爸万一来了看不到我会很担心，...

小孩子能干活作文400字02-05

今天我看了一幅漫画，一个小男孩坐在椅子上，小孩的妈妈拿着扫把，边扫边说："孩子这么小，怎么能干这么重的体力活？"看了这幅漫画，我觉得应该让孩子干活，如果孩子不干活，长大后就会形成一种依赖，做什么都要别人帮忙。这样不是疼他，而是亲手害了他。这也让我想起，我小时候家长不让我干活，可我偏偏要干活。这时妈妈便会说出与这幅漫画里差不多的话语。而我只能等家长不在，便拿起扫把，把地上的灰尘和垃圾扫得干干净净，我...

难忘的端午节作文900字02-05

今天是端午节，我很兴奋带着爸爸快步跑到昂立作文班参加端午节活动。到了昂立，我与同学们统一着装听从老师的指挥随时准备出发。出发了！我们一路蹦蹦跳跳十分开心，刚到富兰城堡，迎面扑来了浓浓的艾草香，两根粗粗的艾叶正纹丝不动的站岗呢！楼梯旁也有细细的艾叶，它们像娇小的服务员一样，欢迎着我们。进到二楼，我赶紧找了一个座位坐下来，爸爸也坐到了八号包间，我的身边就是艾草，坐着都能闻到香香的艾草味，老师开始讲解，...

读《伊索寓言》有感作文450字02-05

“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往”。就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍黏住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把握害苦的却是你，因为我太贪婪，你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命。这个故事的意思是说：“不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命。要目光远大，不能向鸫鸟一样...

家长给老师一封信作文650字02-03

尊敬的xx幼儿园的老师：您们好！虽然最近和冯老师交流了一下我的想法，但是并不等于对您们的工作不认可，只是希望您们做得更出色、做得更棒！希望年轻的您们正视我的想法和建议以及意见，不要将其视为压力。明天就是感恩节了，我和果果爸爸对曾经帮助过果果的老师们表示衷心感谢！感谢冯老师，在亲子班对果果的引导，使果果能够勇敢的站在小朋友面前介绍自己；感谢冯老师在果果刚入园的时候对果果的关爱，使我能够放心的'离开；...

关于微信投票看法作文作文2000字02-03

【篇一：我看“微信投票”】最近，在某校举办的科技创新设计大赛中，参赛者小林在微信投票中发动所有亲朋好友为自己投票，最后的综合得分获得了第一名。愚以为小林的做法不仅破坏了比赛的公平性，而且在某种程度上说是当今社会诸多破坏规则及公平的缩影。微信投票，原本旨在利用便利的互联网让参赛者得到更多客观、公正的投票，但却被某些人玩坏了，成了拼人脉、拼关系的环节。人脉网广和社会关系圈大的人，往往成为微信投票等网络...

家长致老师的一封信作文900字02-03

敬爱的教师：您好！最近身体还好吧！我是您的学生xxx的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应当给您写这封信。因为作为中学的班主任教师一般收到很多来自成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩此刻在贵班成绩是中等偏下，也就是教师心中所谓的差生。在很多教师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。我小孩...