不一样的数学课作文500字10-04

期末考试结束了，为更好地掌握所学的知识，把考场上不会的题目弄懂弄清，萧报小记者团特别请来了资深数学老师章老师来为我们三、四年级的同学分析讲解‘数学试卷’。首先，章老师告诉我们考试不仅仅考得是知识，还要考习惯、考态度。比如说，你考试的时候旁边有没有草稿纸啊，写完以后有没有检查啊。很小的事都可以反映出你的习惯，养成良好的学习习惯是考出高分的首要条件，其次就是知识的掌握情况了。老师先把三、四年级的课程目...

书法与审美作文1000字10-04

书法与审美是相通的，互为助力。一个人用心联系书法，他的审美能力就会相应提高，而审美能力的提高，反过来就会提升他的写字水平。“字如其人”这个成语很好的诠释了书法与审美的关系，当看到一篇整洁、漂亮的文字的时候，不难形象，它的作者一个干净、利落的人；相反，如果一个人整天邋里邋遢，不修边幅，他的字也好看不到哪儿去。我的字写得不好看，妈妈给我报了书法班，记得老师曾经说过，要想字写得好看，就要思考间架结构，好...

我身边的好老师作文700字10-03

老师是辛勤的园丁，将知识毫无保留地传授给我们。在我的身边也有这样一位好老师，那就是我的妈妈，她会在我的不经意间教会我学习的方法和做人的道理。记得那一次，老师让背诵课文，我不费吹灰之力就将课文背下来了。“妈妈，帮我检查背课文。”我一蹦一跳，高兴地去找妈妈背课文。等来了却是“我正忙呢，没空给你检查，你自己去默一遍，默完之后，自己照书批改一下，错一个改五遍。”妈妈的话就像是一盆凉水把我从头到脚浇了个透心...

生命的翻转作文800字10-03

萧伯纳说：“春积蓄满了温暖和希望，只需一缕阳光，它就将以融雪的速度奔来。”的确，当我们积蓄了万钧之力的时候，只需一个正确的方法，我们就可以翻转生命，转不可能为可能。瀑布找到了流泻的方法，才让积蓄的清水创造出银浆迸溅的灿烂。张璨在北京中关村一家小公司打工时，还只是一潭清净的碧水。她在中关村大小公司间跑业务时，练就了敏锐的洞察力和高超的分析能力。但屈居职员的她，发现哪怕是一件很好的工作，发展的空间也是...

我敬佩的一个人作文650字10-03

我敬佩的一个人是我的爷爷。我的爷爷是一位很帅气的老人，他满头白发，高鼻梁，双眼皮，大眼睛，将近1米80的个儿，腰板挺得直直的，你若见到他绝想不到他是一位年近八十岁的老人。爷爷是一位大学教授，邻居们都说爷爷一看就是知识分子，特别有教授的范儿。爷爷的家里经常来客人，大多是爷爷教过的学生。听爷爷说，他的学生遍布各行各业，有的学生成为某一领域的专家，可他们还常常来爷爷家请教专业问题。我从心里佩服爷爷懂得那...

读《知道并不等于掌握》有感作文500字10-03

当我看到这个名字时，心里便有许多问号：为什么说知道，并不等于掌握呢？我好奇地看完这篇文章，终于明白了这个问题。这篇文章写了一位摔跤能手的徒弟学会了他的所有招数，于是开始得意，有个人找了个机会让师徒二人进行一场比赛。徒弟信心满满，可最后竟输了，师傅最后说了一句话：“知道，并不等于掌握。”读完文章，我明白了：要学会样东西，先要去知道，去了解，再时去运用，如果你光知道，而不懂运用，那还有什么意义呢？就像...

因你而精彩作文650字10-03

写作文这件事对于我来说，头痛至极，每次一有关于作文的作业，我家都会灯火通明……直到你的出现，我的世界，因你而精彩。还记得，她是我进入这所学校认识的第一个朋友。那时的我，对于写作文，完全可以用两句歌词诠释得淋漓尽致：哎呀妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，一写作文哪都疼，哪都疼。对我来说的作文难题，于她而言却是小菜一碟，拿手好戏。月考前几天，想想让我头疼的作文，决定找她临时恶补。本以为会费一番唇舌，甚至做好了被直接...

关于手机的作文作文500字10-02

手机，人人都有，它是通话工具，它可以用来玩游戏放松心情，也可以用来工作。往往，手机容易卡机，；而今天，我却被手机给弄“卡机”了。每天早晨看一下QQ已经成了我的暑假习惯之一。刚打开手机，便冒出一行字“儿童模式，请输入密保密码。”密保密码？我可没有设置过！，我又是什么时候开开的儿童模式呢？真是奇了怪了。看来只有随便试试了！但又怎么试呢？对了！可以试一试平常输入的解屏密码啊！好！就这样试一下吧！平常的解...

研学活动作文700字10-02

今天，我们班参加了海军陆战队研学活动，这是一次充满汗水、挑战、刺激和快乐的活动。一个小时的车程在同学们的欢声笑语中悄然结束。我们到达目的地后，就变身为英姿飒爽的海军陆战队小战士。我们先去参观解放军叔叔住的军营，懂得了叠被子要三折七整；接着用望远镜看金门，知道了金门是台湾的一个岛屿；随后去参观了鲍鱼养殖基地，发现鲍鱼吃完食物后，它身上的壳就会变成那种食物的颜色。吃完午饭后，我们还去射凯击炮，背着枪扔...

最好的我作文750字10-02

我曾一直仰慕着学神，殊不知，我与她，只差了简单的两个字：方法；可差的只是这两个字，就让我只能仰慕她，远远地看着操场那边的她。——题记在学海里拼命游动，我努力不让自己沉入海底；眼睁睁地看别人造好了船，西湖泛滥舟，自己却连该怎么造船都不知。我曾一度想要模仿别人的“造船”方法，却没有任何作用：如果一个科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了，包括水、盐和温度——他所复制的，请问，能不能被称作一滴“眼泪”呢...