树叶的启示作文550字09-04

有人说，每个季节都来的不知不觉，当你还在思考时，它其实已经来了。秋天，慢慢地走到我身边。有人说喜欢秋天的美景，他们问我喜欢什么，我说秋天的叶子，当他们问我为什么时，我只是微笑了一下，没有说话。就在前几天，我上学时，突然，刮起了一阵大风，人的头发都被吹乱了。这时，树枝上些许泛黄的叶子飘落下来，落地声无响，以后它们会慢慢枯黄。也许这时，它们才会想起曾经淡绿的忧伤。它们飘落时，永远也忘不了，曾经的它们在...

鸟的启示作文400字09-04

从小到大，我一直很喜欢小鸟，身边的人都认为我是一个不折不扣的小“鸟迷”。每当走出家门听到几声清脆的鸟鸣，我认为那是世界上最令人感到高兴的事情。同时，每当看到小鸟看到我时就马上的飞走，我感到十分的不爽和不开心。我尝试过和他们建立友谊，用瓜子小麦等鸟类爱吃的食物放在阳台上。它们的确来啄食了，可是当我带着毫无恶意的心去看他们的时候他们依旧会警惕地马上飞走。我感到有些疑惑，我突然想到，可能是因为有些人经常...

漫画的启示作文400字09-03

今天我看了一幅漫画，我若有所悟。画面是这样的：一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。父亲为她打着伞，扇着扇子，流着汗，母亲手捧饭盒用勺子挖着饭，弓着身子要女儿吃，还苦口婆心地说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以……”可女儿却嘟着嘴，似乎还有些不满。我不禁产生了疑问：这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂，为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢，又为何需要父母来服侍她呢？这种人就是我们常说的“巨...

大树的启示作文400字09-03

秋姑娘踏着欢快的脚步来了，她跑到大树先生们的身边，用手中的黄色笔在大树先生们的叶子上画来画去，她淘气的给大树先生们换上了黄西装。到昃家庄旅游的我心里却十分无奈，唉！学习怎么那么难，作业怎么这么这么多呀！这时，导游的介绍声却打断了我的思绪：大家请看这棵饱经风霜的老槐树，它是在清代昃家庄村民种植的，距今树龄已有300多年。我看向了那棵老槐树，真不敢相信自己的眼睛，那棵树有5米多高，粗壮的枝叶挡住了四户...

鸡蛋的启示作文400字09-02

大自然有许多启示，比如变色龙的启示，蜗牛的启示，猫的启示，以及各种生物和植物给我们的启示……可我发现的启示却是由一只鸡蛋引起的。这一天，奶奶在敲鸡蛋，鸡蛋一敲在墙上就碎了，好像不用花费多大的力气。我好奇地问：“奶奶，鸡蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？还敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你来捏一下！”我信誓旦旦地跑过去捏，发现怎么捏，鸡蛋都捏不碎，我很惊讶：“咦？怎么捏不碎？您刚才不是敲...

跳舞的启示作文450字09-02

窗外，阳光明媚，被阳光沐浴着，那感觉就像是躲在妈妈怀里一样，特别舒心。我从相册里找到了一张珍藏的照片，记录着我表演舞蹈的精彩瞬间。刚开始练舞蹈时，我总是很开心，因为我每一天都像一位美丽的小仙女，在那里轻轻漫舞。可是，有一天，我在跳舞时，忽然，一个不留神，我把脚出错了，我急忙抬头，发现老师正用狠狠的眼神看着我。下课后，老师径直朝我走了过来，“你是不是故意这样的？”一直不说话的老师一字一顿说道。“不是...

一株小苗的启示作文550字08-31

爸爸妈妈常常对我说：“你一定要像小草一样，做一个坚强不屈、积极向上的人。”可我并不明白“坚强不屈，积极向上”这两个词语的意思，后来，通过一件小事，我终于懂得它们的意思，还收获了一个启示。记得那是一个暑假，当时，我正悠闲地坐在椅子上吃西瓜。突然，一颗瓜子从我手中滑落在墙脚上，可我并没有注意到它。过了几天，当我帮妈妈做家务的时候，无意中，我看见了那由一颗瓜子转变成的一节小芽。我感到十分奇怪。因为我曾在...

一句名言给我的启示作文450字08-31

“绳锯木断，滴水石穿”，这是一句名言，也是我的座右铭。它在我气馁的时候给我信心，在我困难的时候给我帮助，在我受到挫折的时候给我鼓励。每当我想起这句名言，我的脑海中就会浮现出这样一件事儿，一直铭记在我的心里。那是一个星期六的上午，因为我之前生病了，从周三到周五这三天的作业都没有写，导致周末作业爆满，看着老师发给妈妈那长长的作业信息，我心中一阵烦恼，那足足有十一项作业呀！就在此时，我看到了刚刚从书上抄...

百合花的启示作文500字08-31

它，与别的百合不同。它不是种在花盆里的，它不是阳光下的聚点，更没有人群的期待。它长在荒山野岭，命运使它落在在陡峭的悬崖壁上，被世人认为它只是一株野草。但它告诉自己：我不是野草，我是百合，我要开花，用花来证明自己的存在。但，身边的野草并不看好它，还冷嘲热讽：野草便是野草，偏把自己说成是花！你即使不想做野草，也没有办法改变。身边的一切伙伴都认为它只是一株野草。后来，百合有了花苞，这更加坚定自己的信念：...

五年级下册漫画的启示作文作文450字08-31

从漫画《教育》说起丰子恺老先生的漫画形象生动富有深刻讽刺意义，今天我要讲讲他的讽刺漫画——《教育》（二）。从图片上来看，一个孩子被一双无情的大手硬按进固定的人制模板里。而那个孩子表情是痛苦的，哇哇大哭。双手向前伸着，似乎是在哀求那双无情的大手不要这样做……单从表面我们可以看出，这是按着模板来培养人。一个模子里做教育，制定一套优秀的标准，老师们就像做娃娃的一样，努力把每个孩子往“优秀”的模板里套，这...