严厉也是一种爱作文750字12-14

在生命的长河中，我们总会经历许多让人难以忘怀的事情。这些事会让我们快乐、伤心、感动、悔恨。也许，随着时间的流逝，这些记忆会慢慢淡去。但惟有那件事让我记忆犹新。暑假的一天晚上，我因为玩得太兴奋而回来晚了。一进门，妈妈沉着脸问我：“你是不是忘了什么事情呀？”我刚准备回答“没有”时，突然想起今天的作业还没有做完。我灰溜溜地跑到书桌前，打开作业本，一边做，一边窃喜：辛亏想起来了，否则又会挨老妈一顿K。作业...

谢谢您，老师作文350字12-08

谢谢您老师，是您对我无微不至的教导，使我考出了好成绩。马上就要期终考了，所以您每天都让我们考一次试，这还不算什么，可您回家的作业太多了，搞得我们一点的休闲时间也没有了。有一次，我实在受不住了，我就鼓起勇气去办公室去找您谈话：“老师，您每天都让我们考一次试，同学们本来就很累了，可回家的作业比平时多了两倍，同学们都累得半死不活了！”“我也是为你们好啊！考试的题目可能你们都没有见过，所以才要多做题。”我...

亲情悠悠面条香作文900字11-30

每个人的记忆中都会有他最熟悉的味道，那就是家的味道。无论脚步迈得多远，在人们的脑海中，只有家的味道熟悉甚至“顽固”。对我来说，家的味道就是姥姥的手擀面，虽然平常，却饱含着满满的深情。姥姥已经六十好几了，记性越来越差，常常忘东忘西，着急的时候有些事甚至会来问我。次数多了，我会不耐烦地说：“我哪儿知道啊，你再好好想想。”每当这时，姥姥就会走到门口，颤巍巍地坐到台阶上，目光中总有我读不懂的落寞与惆怅。姥...

幸福的滋味作文750字11-29

有人说幸福是甜美的，有人说幸福是苦涩的，但我认为幸福的滋味是平淡的。一个宁静的夜晚，月亮在天空中将淡淡的月光洒向大地，照射到我的房间里。我正在埋头做作业，今天的作业对我来说有点难度，我绞尽脑汁，冥思苦想，还是没有找到思路。突然，门开了，妈妈走了进来，身后还跟着妹妹。看到我伏在书桌前奋笔疾书，叹了口气，“我给你洗了些水果，你一会儿吃。”说完，带着妹妹关上门离开了。那个熟悉的身影消失了，一股暖流流过我...

我与书的故事作文800字11-25

在余晖的照耀下，我又静静地坐在沙发上，手捧着一本书，正细细地端详着字里行间蕴含的意味。这书与我结下了不解之缘。那是三年级暑假的时候，妈妈给我买了一堆书。在此之前，我对书一点儿兴趣也没有。有一次，就在我写数学作业的时候，明明知道这道题的意思，却无从下手。我遇到了这个拦路虎，不管怎么想也想不到，急得我抓头挠耳，直跺脚。就在这时我的手边有一本《海底两万里》，顺手拿起无聊的翻着，突然我被它里面的内容深深地...

老师夸我很优秀作文550字11-20

我这个人嘛，可以说一点也不谦虚啦，今天老师又夸我优秀了。不信一起去看看吧！你看今天上课时，小组讨论一个问题，可这个问题特别难，于是我先沉思了半分钟左右，就在我纳闷时脑袋里像有一道电流闪过，我顿时啥都懂了，赶紧引导自己的组员咋写。可无奈我使出了浑身解数讲解，他们就是想不通，很快小组讨论时间过了，该老师点人回答问题了，于是我举起了手。环视了一下四周发现，连我的竞争对手，沈哥，沈俊宇也没有举手。最终老师...

我的“老大”作文800字11-14

“我要吃东西！”“我要喝水！”“我要这个玩具！”“我要那个玩具！”唉～我的“老大”一点儿也不可爱，总是指挥我做这件事，做那件事，我曾经想过不听他的话，可是，我却很快地打消了这个念头，因为，只要我不听他的话，他就会开出他的“必杀技”——号啕大哭，我天不怕，地不怕，就是怕他哭，只要他一哭，马上就会有许多白眼翻过来，我非常讨厌这种被“万众目睹”的感觉，所以，我才任劳任怨地为他做事。说起我的“老大”，我就...

我的烦恼作文450字11-10

今天，我来作文兴趣班上课。老师给大家讲解牛猛减肥的故事，讲解完毕，就开始提问题。被点回答问题的同学有点磨蹭，眼珠一直在转着，我等得不耐烦了，没等那位同学说完，突然插嘴“帮”他回答了这一题。教室里安静了一下，我发现老师拿眼睛看着我足足有五秒钟。那一刻，我有些尴尬。我想：为什么我要插嘴呢？老师对我做了一个表示安静的手势，我用手捂住嘴巴，觉得自己有点不尊重同学了。下课回到了家，爸爸妈妈正在沙发上说话，他...

这里也有乐趣作文750字11-09

“作业是做不完的，”这句话曾是我的个性签名，可在那之后，我的签名有了改变。“嗷！‘’我发出一声哀嚎。望着面前的这道题，一无所措，脑子里像被石灰与纸糊搅成了一坨。我两眼空洞地望着题目，扎入了深思也扎入了后最后一缕希望。‘’不如用比例与蝴蝶定理，‘’突然身旁传来一声提议，蓦然回首，原来是妈妈，她挤挤眼，退出了房间留下我孤零零一人，咀嚼她的想法……突然间，一道雷在我的脑中炸开，我有了思路，像笔尖开花了一...

我心中的那盏灯作文550字11-06

我心中有一盏灯，它在我困惑时为我指引方向。我有一个小学老师，她时而严肃沉稳，时而和蔼可亲。我们犯错了，她毫不留情地批评；我们正确了，她发自心底地肯定。于是，我们在她的教导下，变得是非分明。有一次，老师正在讲课，有一道难题难住了大家，我也毫无头绪。同学们绞尽脑汁，埋头沉思。我若做出来了，那得多风光啊，老师表扬我，同学认同我，想着都开心。于是我就更卖力地想了：这怎么做啊，已知条件这么少。算了，算了，不...