我和书的故事作文300字05-20

俗话说得好：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。所以我们要多看书。还小的时候，我不大爱看书。可到了上小学二年级的时候就开始着急了，因为那时，语文老师便会隔三差五布置日记或作文。我后悔了，当初没有多看课外书，没有累积好词好句，作文没有打好基础，自己肚子里一点“墨水”都没有，提起笔就头疼，大脑里一片空白。现在我一有时间就看课外书，在书上把好词好句圈起来或抄写在本子上，因为这样，我现在写的作文有了很...

我的老师作文700字05-20

最容易伤感的职业是什么？有人说，是老师。是啊，当他们满怀热忱地踏上这个岗位，迎着孩子们渴求知识的目光，将自己的知识倾囊相授。渐渐地，他们的青丝变成华发，一批又一批的学生走向了更广阔的天地，他们也就承受了一次又一次的别离。学生不才，由此荣幸能谈谈的我的老师，不求惊艳四座，但求平凡中见真实。我的六位老师，各有所长，风格迥异。若是一一讲来，只怕再多的纸也不够我写的。故而我决定说说我最着迷的科目——语文。...

我心中最美的老师作文750字05-19

我心中最美的老师，是教了我整整五年的语文老师——师老师。师老师白净的脸庞上戴着一副精致的眼镜，看上去极其温柔、儒雅的。我们特别喜欢听师老师朗读课文，她读得绘声绘色，我们听得如痴如醉。有时，老师读到生动有趣、颇有感情色彩的文章时，我们也会情不自禁地跟着朗读。我觉得朗读也是一种享受！我喜欢语文，就是从喜欢朗读开始的！师老师不但温柔儒雅，还非常善良体贴。记得有一次，外面下着瓢泼大雨，上课时，有一位同学突...

下册语文第二单元作文作文400字05-19

今天我上班网看了崔老师的帖子，知道了要制造彩虹必须满足下边的条件：充足的阳光、一盆清水、一面平面镜和一堵墙。妈妈说我们家里没有直射的阳光，于是我和妈妈去楼顶（26层）捕捉阳光制作彩虹。我们端了一盆清水放在地上，面对着阳光把一个平面镜斜插进水中，调整了镜子的角度，不一会儿，对面的墙上就出现了彩虹，我们都高兴极了。可是我数了数，对妈妈说：“彩虹不是7种颜色吗？怎么我只看到3、4种颜色呢？”妈妈说我数得...

期中冲刺作文800字05-19

下周二就是四年级第一学期中考试，我的小心脏又开始扑通扑通地紧张起来。信念，你拿它没办法，但是没有它什么也做不成。设定本次期中考试的目标，成了我前进的动力。本次期中考试我设定语文的目标超过平时测试分数，数学则拿到平时最满意的分数，英语就以满分为超越。实现目标，报答自己，以及老师和爸爸妈妈。实现目标之前，我先分析语数英三科平时的学习状况。语文，这科是使用我最多时间跟进的科目，平时除了大量的阅读，提前预...

日记作文400字05-19

201X年4月7日星期四晴老师今天念了念我们考试的成绩，我考的分数很少，我要对自己进行反思。老师说我考的分数很差，都不及格了，这还是我在小学中考的最差的一次，平常都是70，80分，最少也是60大几，现在怎么就直奔50分了呢，我想了想，我现在数学作对的题很少，改作业时也要问问别人怎么错了，语文现在老师叫起我来我都答非所问，英语背单词挺好，但改时改了，但还是错的，我从这些事中分析道理，我现在怎么不行了...

老师哭了作文450字05-19

平时没有看见过老师忧愁的时候，今天我看见老师在抹眼泪。上课的时候，今天老师没有按照以往的规律，给我们讲课文。而是打开了电脑，大屏幕上出现了两个老人的图片。老师接着介绍说：“这连个老人，一个叫于永正，一个叫余光中”。老师这样说的时候，我们感觉没什么啊，接着老师讲起来于永正老师的语文教学，最后，屏幕上老师打出了一段话：“提高语文，就一件是，精读，多读，就成了”，后来，老师哽咽着给我们讲了这位老人的故事...

我想看见你的笑作文650字05-18

老师，我想看见你的笑。你是我们的语文老师，是被学校委以重任的语文教学的把关教师，可是，一年多来，我几乎没有看见过您的笑。我可以十分肯定地说，你面部的肌肉绝对没有任何问题，绝对没有患肌肉萎缩症。我可以十分肯定地说，你并不缺乏细腻的内心情感，要不然，为什么你会跟着课文中人物的感情变化而或喜或悲？我可以十分肯定地说，你非常渴望为我们笑，要不然，怎么会在为另一个班高兴时，为我们哀叹。可是，一年以来，我几乎...

开在记忆深处的花作文400字05-18

生活是一首现场直播的钢琴曲，能扰乱你一天的心绪。回忆是沙漏，一点一滴存入瓶中，再回首是怦然心动？还是泪点？今年已经十四岁了，已走过了十四个春夏秋冬。记忆的相册翻了又翻，在翻启中又开始了崭新的一页……五岁时，妈妈亲手为我做的公主裙，我脸上洋溢着灿烂的微笑。六岁时，爸爸为我买了一辆自行车，风拂过脸颊，阳光般的温暖。七岁时，表哥从外面特意为我买了一只精致的手表，时针在转，我在笑……十一岁时，第一次拥有了...

我的老师作文650字05-18

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师的付出让我们难以忘怀。我们班以前有一位“大神仙”，她就是我的语文老师彭老师，就像我们的贴身朋友，每时每刻都知道我们想干什么。彭老师有一头乌黑的长发，尖而挺的鼻子，一双“透视”的眼睛，一张能说会道的嘴。在一次考试前，老师找了每个人谈话，几乎个个都很谈定，可我却非常紧张，可是正是那次的谈话激发了我，让我变得更好了。老师的每一个眼神，每一次微笑都让我很是难忘。到我了...