一句名言的启示作文500字05-29

每当下课铃声敲响，我便会从书包里拿出一本书，静静地看着，这是为什么？记得很小很小的时候，我一点儿也不喜欢看书，但是十分喜欢和朋友们玩耍，妈妈总是告诉我，要多读一点儿书，要多读一点书。我却左耳朵进右耳朵出，第二天就忘记了这件事儿。说着说着，妈妈自己就烦了，不知为什么，从那时起，妈妈就不再叫我看书了。直到小学一年级，我的语文成绩简直不能和数学成绩相提并论，偏科偏的将近有十分，慢慢的，为了提升自己的成绩...

画鼻子比赛作文700字05-29

整个小学阶段，我们上过无数节课。有的使人茅塞顿开，深受启发；有的枯燥无味，上过就忘。但是有那么一堂课，生动有趣，让我记忆犹新。还记得那时一个闷热的下午，我们所有人都昏昏欲睡。语文老师走进教室，在黑板上画了一个没有鼻子的人。我们都很好奇：这是要做什么呢？接着语文老师说了：“今天我们来玩一个画鼻子比赛。这个怎么玩呢？在黑板上有一个没有鼻子的人，请你们认真观察，每组选一个选手，每个选手都蒙上眼睛，把这个...

感谢老师让我找到自信作文700字05-29

她是我的语文老师，也是许多同学深爱的老师，她总是满怀笑容面对身边的人；但愤怒时表情显得非常严肃，眼睛里满含期待。她很关心身边的人，更关爱自己的学生。从而，得到了许多师生的认可和钦佩。我刚来到这中学，上第一节晚自修课时，正认真预习着语文。她看见我写得非常细致认真，然后就选了我做大组长。从而激发了我要更好的学好语文的积极性。从此以后，只要语文老师布置作业，我就会全力以赴去完成。在学语文的第一课的时候，...

消散在风中的承诺作文750字05-28

古，曾相惜；今，已分离。——题记无情的秋风带走了树上最后一片黄叶，我的思绪随风飘荡在落满树叶的街道上，回荡，回荡……“你到底有没有语文参考答案？”您一再逼问。“我没有，我真的没有。”我负隅顽抗。“那这是什么？这个可是从你的语文书中找到的。”我无言以对，没想到您还是发现了这个秘密，发现了我有基础训练答案的事情。为了弥补我的过错，弥补我的谎言，我做出了艰难的承诺。“我下一次语文考试一定会考到100分以...

八年级上学期语文作文作文600字05-28

人生中，不可能有一劳永逸的事，不可能同时获得春花秋月。世上永远是人无完人。但换一个角度看待缺陷，会望见非同一般的精彩。暑假时，一家人去庐山玩。庐山真是高，山顶的云层一眼望不穿，似乎积蓄着巨大的泪水准备……雨下起。果然是的，第二天，雨水的闸门关不住了，哗啦啦倾泻下来。我忧愁地望着窗外，雨儿淘气地挂起窗帘，天空阴沉沉的'，街上都满是蓝色的塑料衣。我对爸爸说：“不如坐车逛逛吧，也许会获得意外的惊喜呢!”...

我心中的语文作文650字05-28

语文并不是我的强项，但我还是喜欢它。小学一年级时学过汉语拼音，那应该就是语文的基本了。语文是我民族独一无二的文化。它展示着中国几千年的文字演变。在科技发达的今天，仍然处处都要用到语文。它的每一个字都有着一个故事，或悲或喜，或赞或叹，全然没有数字的冰冷和英文的凝固。这些灵动而奇妙的一笔一画，让我们挡不住动力要去学习它们。语文一定是有生命的。它有化虚为实的比喻法，有山水有情的拟人法，有气势如虹的排比法...

语文，心中的一泓清泉作文700字05-28

语文与汉字同行，有着迷人的光彩与力量，人们心中各种美丽的情感都由语文表达。语文是心中的一泓清泉，她涌出泉水清澈如一，将人情世故毫无保留的流露出来。语文是一本百读不厌的书籍，是一首旋律优美的歌曲，是一个个神奇奥妙的万花筒。语文记述了中华五千年的历史沧桑，五千年的风风雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的战马嘶鸣，五千年的拳拳诗意。语文带领我们走进古今中外，带领我们穿越于古今与未来，带领我们走向外界和内心。...

书，想说爱你不容易作文400字05-27

凯勒曾经说过：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。”书对我而言就像大海一样深，知识取之不尽，就像天空一样广，永远望不到边。在上二年级之前，我和别的孩子一样放学之后“定”在家里看着电视，吃着零食。我十分享受这样子生活。爸爸见我这样整天无所事事，游手好闲，就去书店给我买了一本世界著名童话《格林童话》，并要求我每天看书20分钟，刚开始我心里十分抗拒，但我渐渐就融入到书中去了，仿佛...

生活处处有语文作文700字05-26

不知不觉，语文已经轻轻迈入我们的生活，走进每一个角落。语文的优雅、趣味已渗入每一个人的心里了。我们可以从书本、课堂、街道甚至是自然中，去学习到语文，感受到语文，捕捉到语文的踪影。语文，如同一条蜿蜒流淌的小溪，清澈湛蓝，流入每个人的心灵深处，叮咚作响……书籍，是传递语文的重要工具。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此话不假。书的魅力，没有经历过的人是不会懂那种瑰丽优美而梦幻轻盈的篇章所能带给人的感...

当个老师不容易作文800字05-26

老师对我们学生来说，并不陌生。他们就是给我们讲完课后，留下作业的人。他们总是笑着留下许多作业，而我们学生则是苦笑着完成作业。我们一直认为老师没有我们学生辛苦。但经过那一次，我改变了和同学们一样的看法。想知道在老师笑容的背后发生了什么吗？那就接着往下看。一天中午，我迈着轻快的步伐向语文教室走去。我边走边想：这次语文约见，我可以先背诵古文，然后写写扩写，最后再看看课外读物，我美滋滋的憧憬着。可这美好的...