共度美好时光作文700字06-12

说七十六，道七十六，七十六班那不一般……我们班同学又在念班级顺口溜了。的确如此，我们这个班呀，与众不同，充满乐趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。我们七十六班最大的特点就是男生人数多于女生人数，上体育课站队时，两男两女一列站，却发现男生会多出一些。但是，我们有民主的老师，在他们眼里，男生、女生都一样，更没有什么优等生与差等生的区别。他们常常对我们说：“只要你们努力学习，刻苦钻研，就一定能...

共度美好时光作文700字06-12

说七十六，道七十六，七十六班那不一般……我们班同学又在念班级顺口溜了。的确如此，我们这个班呀，与众不同，充满乐趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。我们七十六班最大的特点就是男生人数多于女生人数，上体育课站队时，两男两女一列站，却发现男生会多出一些。但是，我们有民主的老师，在他们眼里，男生、女生都一样，更没有什么优等生与差等生的区别。他们常常对我们说：“只要你们努力学习，刻苦钻研，就一定能...

当头一棒作文600字06-12

今天早上我满怀信心地来到了考场。我是来干什么的呢？哦！原来呀，为了考初中，我报了许许多多的补习班。有英语、画画、羽毛球等。唉！我真是木匠戴枷锁——自讨苦吃！来到考试门口，我踮起脚尖，从门缝中挤过去。我找了一个座位，静悄悄地坐了下来，生怕打扰到其他认真仔细做题的同学们？过了一会儿有一位老师走了过来看见我没有试卷，就递给我一套试卷。于是，我的答题之旅就开始了。开始，我还满不在乎，慢吞吞地写着。当时间一...

语文万能作文素材作文800字06-12

如果我仅能成为一只毛毛虫，那么我会选择蜕变，让自己的生命在蝶群中绽放光彩;如果我只能成为一粒沙，那么我会选择在蚌壳中接受磨练，成为耀眼珍珠中闪亮的一颗;如果我只能成为一棵树，那么我会选择成为胡杨，让自己在沙漠中接受风暴的洗礼，创造不平庸的一生。我不去想磨练这个过程有多么艰难，是成功还是失败，这是我自己的选择。我不会后悔，追求完美人生，拒绝平庸。“没有任何借口”这是西点军校的一贯宗旨。正因如此，西点...

老师您真好作文350字06-12

当我心情变化时，老师也会像母亲一样和我谈谈心事。记得三年级上册，我发高烧一直不退，妈妈拍了好几张照片，发在朋友圈说我生病了，什么时候能好起来，这几天小朋友得待在家里，不能出去上学。我看到说：“不行，明天我就要去上学，我本来学习就很一般，如果再这样下去，我期末考就完蛋了。”妈妈被我说的感动了，只好决定带我去上学。到了第二天，我和平时一样起得很早，可是妈妈已经去上班了，为了赶时间，我只好咬了几口面包就...

心灵的约定作文900字06-11

不知不觉中，小学看似漫长的六年就在我眼前逝去了，转眼间，我们便步入中学，各奔东西了。虽然肉体已经分开，可我们相伴相随六年的心灵却还紧紧地粘在一起，让我难以忘怀的约定更是历历在目，那是一次心灵的约定……记得六年级的一次考试，不仅数学和英语没发挥好，就连一向让我胸有成竹、引以为傲的语文也没达到预期目标，我心灰意冷，趴在桌上一动不动，感觉一切事物都那么令人厌烦，所有的声音也是那么刺耳：窗外小鸟愉快的唱着...

老师的微笑作文500字06-11

世界上有成千上万张脸，唯有那一张脸永远镌刻在我内心最深处。她，黄黄的脸庞上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，小小的耳朵和嘴——这就是我上初中的引路人——语文老师。老师为了我们，付出了许多许多，换回来的却是一群成天无理取闹的学生。可是老师从来没有想过放弃我们。老师的肩上一直担负着重大的责任，您相信能把一群不会学习的学生培养成主动学习、乐于求知的学生。一次，老师生气地说：“你们都不希望老师批评你们，老师可以假...

我为老师点赞作文800字06-11

老侯何许人也，乃是本班语文老师也。侯老师上课妙语连珠，为人正派，我不得不为之倾倒，为其点赞。位卑未敢忘忧国侯老师为人十分爱国，此乃第一赞。每一堂课，我们都会被爱国主义思想所陶醉。看吧，这一堂课上的是鲁迅的《藤野先生》，老侯先带我们熟悉了文章的结构，然后开始讲解作者生平和写作背景。当讲到中国当时的局面时，老侯的声音沉重，无不透露出他的愤恨和痛心。他上课就像跑了题一样，转眼讲解起历史：当讲到杨靖宇被出...

难忘的老师作文700字06-11

从幼儿园到四年级，我遇到了很多位老师，其中我最喜欢、最难忘的就要数四年级的班主任刘老师了。还记得第一次在我们四(5)班教室里见到刘老师时场景，她苗条的身材，长长的秀发，一双明亮的大眼睛，温和的注视着班里的同学们，显得那么美丽而温柔。我心里暗暗地想：我们今年的班主任可是一位美女老师哦！刘老师教我们班语文，还是校新旅历史纪念馆的讲解员，多才多艺。虽然她的声音细细柔柔的，但在给我们讲课时却是激情澎湃，让...

还要看本质作文800字06-10

随着时代的变化，课本当然也要做适当的调整，语文课本也不例外。不管是“与时俱进”的翻新，还是返回民国的国语课本，说到底都是在探索如何让学生学好语文。这种现象令我们更需正视今天语文教育的问题。支持翻新、体现“与时俱进”的精神并不奇怪。随着时代的变迁，我们的语言习惯、审美习惯、主流价值取向也会随之改变。一些旧的词汇、思想会被摈弃，而随着新的现象的产生，另一些新的词句会被制造出来。所以中学教材翻新无疑是顺...