奇妙的枸杞作文700字08-20

“看呀！沉下去了，沉下去了。”咦？这是在干什么呢？原来是小橘灯的王老师在带领我们做枸杞实验呀。上课了，王老师一脸神秘地对我们说：“同学们，我们今天来做一个关于枸杞沉下去的实验。现在，把你们的材料拿出来吧。”同学们纷纷从书包里拿出一个玻璃杯和一小把枸杞七嘴八舌地议论起来了，“枸杞能做什么实验？”“老师您别卖关子了，快说吧。”我也十分好奇老师心里到底有什么小心思？这时，王老师又说：“现在先从你们的水杯...

姓名趣谈作文400字08-19

每个人都有自己的名字，可偏偏有些人会糊里糊涂地被“改名字”。特别是有些是生僻字，谐音，同名字的朋友，可真是要小心些了。就好比我吧，我的名字“演变”是这样的，先从李祉萱转化成李子萱，再从李子萱演变为李子。就这样，我的名字莫名其妙地变成了一种水果，也变成了大家的笑点。有一次做科学实验的时候，刚好也有一种材料是李子。小组里做实验的同学说：“李子”，我们便给了她一个李子，结果她狠狠地瞪我们一眼。刚开始我们...

喝饮料的发现作文700字08-18

一天，我吃火锅的时候口渴了，于是拿了一瓶纸盒装的加多宝喝了起来，喝了一半时，出于好玩，我往盒里深深地吹了一口气，等我松开嘴，盒里的饮料自动送到我嘴里来了，吔，这是怎么回事呢？我觉得很好玩，又试了几次，结果还是一样，这种方法简直可以称作“懒人喝饮料法”。但其中的原因我并不知道，带着好奇的心，我向妈妈请教这个问题。妈妈了解这个情况后，说我们来做做实验吧，我们再次买来几盒盒装的加多宝，在一口没喝的情况下...

一堂别开生面的实验课作文600字08-17

上课铃响了，温柔的杨老师笑容满面地对我们说：“今天我带大家做一个不可思议的实验……”老师的话还没说完，教室里顿时炸开了锅，有的同学说：“是什么实验呀？”“不可思议？有什么不可思议的事呀？”那个同学边说边撅起了嘴巴。还有的同学说：“杨老师鬼点子可多了，这次还不知道她的葫芦里卖的是什么药呢！”实验前，杨老师神秘兮兮地对我们说：“大家讨论一下，钢针能不能扎破气球？”她的话音未落，教室里立刻沸腾起来，同学...

自然课堂再次走进第一实验小学作文400字08-16

4月19日中午，小记者自然课堂系列活动再次走进了第一实验小学电子报告厅。中午12点，我和同班小记者兴致勃勃地来到学校电子报告厅，参加主题为《田田的蚕宝宝＞＞的课堂教育活动。首先地瓜老师向我们讲述了蚕的生长过程，告诉我们蚕的一生虽然要经过蚕卵、蚁蚕、蚕宝宝、蚕茧、蚕蛾等阶段，但是整个生命只有短短的40多天。桑叶是蚕宝宝的主要粮食，在蚕的一生中，给蚕宝宝喂食要特别注意。地瓜老师告诉我们一定要把桑叶洗干...

良好的心态作文800字08-16

每个人成长的道路都不是一帆风顺的，总会遇到这样那样的困难和挫折，只要我们珍惜良好的心态，就可以所向无敌。我要和大家分享一个故事：有一次，两个人想去沙漠中冒险。无边无际的沙漠被太阳直晒着，让沙子变得更加的刺眼。那两个人刚走进去没过多久，就又热又渴，喘不过气来，就一直在不停地喝水，只见他们咕嘟一口，咕嘟一口，没走多远就把水给喝完了，这让他们变得更加口干舌燥，嗓子都冒烟了。他们非常疲劳，脚步很沉重，如同...

葡萄变轻了作文550字08-15

周末里，我打开平板漫无目的地翻阅着，突然一个有趣的实验立刻吸引了我的眼球，便兴致勃勃地的拿来材料，准备大显身手，做一做这个神奇的实验。我先将那个视如珍宝的汽水端了出来，加上一个透明玻璃杯，一颗穿着紫色礼服的葡萄姑娘，这就准备开始进行实验了。我小心翼翼地把汽水倒入玻璃杯，紧接着，只听＂咕嘟咕嘟＂几声清脆的响声，晶莹剔透的汽水便顽皮地跳入了杯中，但这时的杯中并不像视频中那样冒着气泡，关键的时刻到来了，...

“科普大篷车”作文600字08-13

今天我听见学校发出一首首优美的歌曲，我加快脚来到校园，原来学校要举行“科普大篷车”活动。早读下课铃打起，广播传来让我们搬自己的凳子去外操场观看科普艺术表演。首先上台的五位老师分别演奏架子鼓、小号、电子琴、二胡。他们表演完后，主持人上台了，她一手拿话筒一手拿台词唱了一首《军营飞来的百灵鸟》，一眨眼我们就来到善歌善舞的新疆维吾尔族的家乡；又来到拉丁舞的故乡——美洲地区；我们又听见我校的同声独唱《南泥湾...

摔不破的鸡蛋实验作文作文550字08-13

今天，老师给我们放了一个视频巜摔不破的鸡蛋》。鸡蛋真的是摔不破吗？我带着疑问和妈妈一起做了这个实验。我学着视频介绍的方法与步骤，首先准备好一个袋子、一个生鸡蛋、一些盐、一瓶水还有一根筷子。我先把水全部倒进袋子里，再把鸡蛋放进袋子里。然后，我往水里加了五小勺的盐，只见一颗颗晶莹的盐珠子飞快地滚到水里，水马上变浑浊了。我又用筷子快速地搅拌了几下，只见鸡蛋像个翩翩起舞的仙女一样飞了起来，然后又慢慢地停了...

一场失败的化学实验作文800字08-12

周四那天，曹老师带我们去化学实验室做制取氧气的实验。我们每个人都兴奋不已，早就准备好材料跃跃欲试了，我却因为一次失误而有些失落。到了实验室，老师还担心我们操作不当，又详细地讲解了好久。可我哪听得进去，这些实验器材摆在我面前，自己终于能像老师平常一样，完成“高端操作”。而且不用老师讲，我也能做得很好啊，之前老师演示的时候，我可连一个细节都不放过呢——“那好，听明白了吧，现在可以开始做实验了。”老师终...