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掌声相关作文
记一次辩论作文600字
05-18
有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”于是,我们班开展了一场辩论赛,教室里洋溢着紧张的气氛。老师把正方分成男方,反方分成女方。正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益”。比赛在老师的一声令下开始了,正方队长先阐明说:“我方认为开卷有益,要写好作文,就应该多看书,积累写作素材。”说完,正方就响起了掌声。反方马上反驳:“我方认为开卷未必有益的,看了那些好书是有益,可是看了那些不...
成功的第一步作文900字
05-18
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经是一名十二岁的少年了。回顾过去,在这十二年里,我有过许许多多得第一次:第一次游泳,第一次军训,第一次旅行……其中最令我难忘的则是第一次参加“希望之星”英语演讲比赛。那还是我读五年级的时候。一天,英语老师走进教室对我们说:“同学们,请安静下来,我有一个好消息要告诉大家。那就是——一年一度的“希望之星”英语演讲比赛要开始了,对此有兴趣的同学赶快来报名哦!”我一听,高兴...
竞选班委作文900字
05-18
在我平凡的人生中,总会有一两件特别的事情在等着我。这些事情使我快乐,使我成长。今天的班会课上,发生了在我读四年级时,最让我期待和难忘的事——“班委竞选。”“咚咚咚,咚咚!”下午第一节课的上课铃响了起来。我是既期待,又害怕,我期待今天终于可以选出班委了,我害怕竞选时说错了台词,引起大家的哄堂大笑!“同学们,盼望已久的班委竞选会终于开始了,下面有请第一位竞选班委的同学”听老师说到这儿,我的身体顿时僵住...
用第一人称改写掌声课文作文2000字
05-17
【篇一:改写掌声课文】杨韵琳上一年级的时候,我胆子很小,害怕在大家面前发言,我很文静,平常总是默默无闻又孤独的坐在教室的一角。上课前,我早早的就来到教室,做课前准备,下课后,我有总是最后一个离开。一个阳光明媚的早晨,老师让同学们轮流上台讲一些很有趣、好玩、而且是正能量的故事。轮到我的时候,全班同学的目光一齐投向了我,我立马把头低了下去,泪水在眼眶里不停的打转转,心想:“可是我不想上台呀,怎么办?”...
掌声作文650字
05-17
五岁多的时候,我上钢琴的那个艺术学校组织了一场音乐会,妈妈想让我锻炼一下,就给我报名参加了。虽然我当时还小,不懂得什么是紧张,但面对台下几百号人,我还是有些害怕,况且我又是年龄最小的选手,弹的曲子又是很幼稚的《两只老虎》,这就使我的害怕感加倍了。妈妈没事似地跟我说“别担心,好好弹”,可我心里还是有些犯嘀咕。前面的大哥哥大姐姐弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听,人们欣赏完都会情不自禁地鼓掌,大哥哥大姐姐们...
掌声作文500字
05-17
掌声是一种肯定,掌声是一种鼓励,掌声可以让自卑的人重获自信……记得上三年级的时候,我们学校有一个一年级的女孩痛失了母亲。后来她变得自卑,她经常一个人站在墙角边。她在学校里没有一个朋友,每次看到她时,她都是孤单一人。但她不可能永远自卑下去。所以学校召开了一个演讲比赛,学校想让她去参加比赛,让她变得自信。那位女孩叫王小婷,她口才特别好。但她自从失去母亲后,她就没怎么说过话。那天她们的班主任来找她谈话,...
升旗演讲作文650字
05-17
周一的早自习,外面的天空被浮云遮住了眼眸,晨光朦朦地亮着。我们的班主任——赵老师也正是一脸无奈地给还没睡醒的我们讲着题。他对物理痴迷仍旧,讲课投入忘我,一切和平常一样。直到广播通知升旗,我才从他的步伐中感受到了一点匆忙。在操场站好队后,他就在我左侧,手中拿着一两张平整又满是笔迹的白纸。原来今天赵老师要发表升旗演讲!我就赶快转过脸去,强忍着不笑出声,又怕被他看到我笑。我兴奋不已,迫不及待想看看平日不...
精彩的辩论会作文750字
05-17
这是一个晴朗的早晨,我们五四班的教室里,并没有像平时那样传来朗朗的读书声,而是每个人都正襟危坐,静候老师的到来。因为今天我们班将会举行一场精彩的辩论会!周老师作为此次辩论会的主持人,她讲述了规则:第一,纪律一定要好。第二,友谊第一,比赛第二。第三,正方为一二组,反方为三四组,此次辩论会的题目是《开卷是否有益?》,反方要陈述开卷无益的理由,正方要陈述开卷有益的理由。说完规则,辩论会也在老师的一声令下...
掌声响起来作文550字
05-16
星期五,阳光明媚,空气清新,我早早地来到了学校。今天我的心情特别地兴奋,为什么呢?因为我们的学校朗诵队经过一个月来的精心排练,今天是见证我们的实力和荣誉的时刻。我们将要去青少年宫进行朗诵比赛——庆祝澳门回归十周年。我和朗诵队的同学们穿好演出服,化好妆,在老师的带领下来到了青少年宫。当我们一踏进比赛场地,只见早已是人声鼎沸,热闹非凡。每个参赛的同学都化了妆,穿着崭新亮丽的演出服,个个显得神采奕奕,跃...
那些掌声作文350字
05-15
风和日雨,万里无云。又到了星期四,今天是我主持班会课,我心中像藏着一个小恶魔一样蠢蠢欲动,非常害怕。上课铃声响了,我身体发起抖来,老师进教室大声地说:“璞石,来主持班课吧!”我不情愿地离开座位,慢慢地走上讲台,突然一阵洪水般的掌声响起,我的心中变得甜润起来,抬起头,仿佛一朵花儿在我心中成长。我用明亮的声音介绍了班队课,介绍完了,同学们又发出一阵掌声,但是这次的掌声与开始不一样了,我的心中充满了力量...
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