【篇一：妈妈我想对你说作文】
妈妈，我有很多很多的心里话想对您说，可我一向没有机会对您说，此刻，我借着写作的机会，把我的心里话全部说出来。
妈妈，我想对您说，我想自我上下学。记得有一次，那时我上三年级，您对我说四年级的'时候再看看吧，我当时心花怒放，一蹦一跳地走回家。可到四年级了，您又拐弯抹角以各种理由拒绝我自我上学，您可想到我当时的心境如何，你的拒绝对我来说简直是晴天霹雳呀！于是我就开始吵呀闹呀，不时地对您发脾气，可是直到此刻，您还是不肯让我独自走回家，我在想到底是为什么呢？
妈妈，我想对您说，我其实很爱您，但每次跟您说话，我都会顶嘴，我感觉您很悲痛，其实我顶嘴后，又后悔又难过。妈妈，请您不要跟我计较，您原谅我的无知，好吗？
妈妈，我想对你说，我一向想要一个抽签玩具，可这个玩具很贵，我的零用钱只够首付，剩下的我期望您能资助我一些，好吗？或者我预支零用钱，能够吗？如果不行，我也不强求了。
妈妈，我想对您说，您的儿子已经长大了，该放手时就放手，让我独立一点，慢慢地，慢慢地，我会变成一个顶天立地的男子汉。
【篇二：困难中见真情】
有一股暖流一直藏在我的心中，让我深深地了解了他、记住了他。
一个星期前，我骑自行车时不小心摔了下来，右腿骨折了，医生嘱咐不要乱动，要好好休息，为了不掉课，爷爷就每天接送我上下学。从那次以后，每天下课，同学们就像一匹匹小骏马似的冲出了教室，在操场上自由自在地玩耍，而我却像动画片里那只被抛弃的丑小鸭一样，眼前一片漆黑。
让我记忆深刻的还是那一次，同学们都开心地去上体育课了，而我却独自一人坐在教室里，突然，尿急，我的两腿紧紧地夹着，动都不敢动。我望望窗外，绿油油的小草失去了颜色，一颗颗高大挺拔、青翠欲滴的树失去了生机，就好像打了败仗的士兵。这时，一分钟仿佛变了十分钟，甚至一个小时。
“啪啪啪”，是大部队回来了，我高兴极了。“小曹，你能带我去……”话没有说完他就跑去喝水了。“小谈，快带我……”话又没有说完，他也一溜烟儿跑了。这时，我仿佛掉进了冰洞，从头凉到了脚尖。正当我绝望时，一个熟悉的身影——蔡陈走了过来。他看到我一脸窘样儿，便问：“是要上厕所吗？”我急忙地点了点头。他让我把手放在他的肩上，于是我们便一步一步地走出了教室，一路上，他不停地问我：“你有哪儿疼吗？”如果遇到奔跑的人，他会大声喊道：“这里有伤员，请不要乱奔跑。”我们就这样走到了厕所门口，他小心翼翼将我扶上了台阶，上完厕所后，又将我扶了下来。回去的路上，我们谈笑风生，到教室里后，他拍了拍胸脯对我说：“下次有什么事尽管找我，我随叫随到！”
看着他红扑扑的脸蛋，听着他自信的话语，我想对他说：“我们永远是兄弟！”
【篇三：与你同行】
我可以自豪地说：我有一位好母亲，她既是我的玩伴又是我成长路上的良师益友。
当我还在上小学的时候，我记得有这样一件事。那时的我特别笨，老师讲的知识总记不住，尤其是背乘法口诀，如上青天。母亲也很着急，于是乎每天上下学时，母亲便一句一句的教我背。从那以后，每次我做作业时，她就在旁边坐着教我，直至完成或者是因为当时我还小，不懂事，也没有太多的感情流露，甚至认为母亲教儿子理所当然。
随着时间的推移，母亲也“守”着我几年了。当我五年级时，这个现象被打破了
那一次是我在语文考试中的成绩非常差。老师也很生气，罚了许多同学抄试卷，包括我在内。因为要抄试卷，我的心情自然很苦闷，如同无故被人泼了一身冷水。回到家里，母亲一如既往的陪我做作业。当她发现了我匆匆地抄试卷时，我没等他开口，我就急不可待的想她倾吐苦水：“语文老师说这次考试太差了，罚了我和好几个同学抄试卷。”可没想到母亲平平淡淡地说：“那也怪不得老师，快抄吧。”
听了这一番话，我觉得很委屈，心里很复杂，为什么母亲不帮我说话？小小的心里充斥着不满。我一抬头，扫了一眼时钟，已经晚上十一点多了，而还有一面没抄完。导火线终于点燃了，内心积蓄的不满和愤怒都爆发了；我猛然将手里的笔往地上一砸，哭着说：“他一句话让我抄了那么久，凭甚么？”半睡半醒的母亲被我这突然的举动吓到了。她吼着说：“难道只有你一个人抄吗？亏的我天天在你旁边教你，白费我一番苦心。”这句话让我征住了，这震耳欲聋的话在寂静的深夜里显得格外吓人。我沉默不语，低着头愣愣地看着桌子，若有所思。母亲叹了口气，从地上捡起那支笔放在桌子上低沉地说：“继续吧，早点写完。然后起身离开了
我呆呆的坐着，盯着那支静静的躺在那的笔，若有所思。我拿起笔，叹了口气，埋头抄剩下的部分。夜深了，只听见拿笔在纸上摩挲声。
那天母亲的话烙印在心我久久不能忘怀。我想：我的任性决不能枉费了母亲的苦心。后拉，我的期许达成了也可能我的未来也改变了。成长路上，有您同行是我的骄傲。
【篇四：母爱】
读幼儿园开始，我最不开心的事就是每天第一个到教室，最后一名离开学校。看着别人家爷爷、奶奶来接送，我只能眼巴巴地等着妈妈来。记得那时候我还偷偷在书包里放了我最爱的小狗玩具，晚托班的小朋友走完以后，我就会偷偷地把小狗拿出来，让它陪伴我等妈妈来接我。如果某一天妈妈提早来，我能开心地跳起来，我会向班里的小朋友炫耀：“我妈妈来接我了，我的妈妈也来接我了。”我会紧紧拉着妈妈的手，一路上向认识的同学打招呼。妈妈也会很开心，抱着我亲我的小脸蛋。
现在我读小学了，妈妈依然会每天接送我上下学。无论她有多忙，妈妈总会牵着我的手送我去上学，到了校门口，目送着我走进校园，然后转过身匆匆地离去。放学以后，我依然是全班最后一个离开教室的，有时向妈妈抱怨：“能早点来接我吗？又是最后一名了。”妈妈听了很无奈，给我承诺，明天一定早点来。可是这个“明天早点来”说了好多次，我依然还是“最后一名”。
从幼儿园到现在小学四年级，妈妈无怨无悔地接送了我七年。七年就在这条相同的路上，给我了很多关怀、温暖和平安，她却放弃了很多更好的工作机会，只为了我能健康平安，快乐成长。风雨无阻的七年过去了，今后可能还会有几年。虽然可能还是最后一名，我愿意继续保持。
【篇五：碎片化的时代信息】
在川流不息的城市中，我们上下班，上下学。在马路上，在地铁里可以看到人们都在浏览手机上的微博和微信，关注世界每个角落的事情。
正如我们所见，人们对于电子产品已运用得越来越广泛熟练，上从老，下到小，每一个人对于这样一个电子化的时代所主宰。不可否认，这是一个客观的现象，这也是一个时代发所无法阻挡的现象。
电子化的时代是快节奏的，每一分每一秒世界都在改变，从而促使我们的生活丰富多彩，我们可以在手机上直接订张机票，来一场说走就走的旅行；我们可以从手机的新闻头条中了解时事新闻；我们也可以足不出户就在“淘宝”上购得我们所需的物品……
在碎片化的生活中，我们得到许多益处，节省时间，提高效率……但因为有这些益处，人心难免会变得浮躁。碎片化的时代是科学进步的产物，正如科学是没有善恶，只有真假，核能可以造福人类，为人类创造更多的能源。但它也可以摧毁人类，“核爆炸”会使千千万万的人失去生命，失去家园，失去幸福，碎片化的生活亦是如此。
对于这样的现象，我们应该如何对待它呢？
首先，我们需要有正确的认识观，对于碎片化生活，我们应该既不拒绝也不裹胁。常言道“自家主宰长精健，逐外精神徒损伤”。我们应该认识到“信息不是知识”，学会阅读经典，从经典中学会分析事物的利与弊，善与恶。
学会筛选信息，放出眼光。对于各种各样的信息，我们要学会有规则，有底线，知道什么是我们需要得到的？什么是我们不需要的？我们既不可以将信息拒之门外，做一个桃花源中的人；也不能成为一个随波逐流的人，盲目而且毫无目的的人。
因此，我们要学会辨别生活，拾得这个碎片化信息中的真金。不论时代如何改变，我们都有精神底子，让我们在时代中不断提升自己，选择成为一个更加优秀的人。
学会生活！
学会选择！
【篇六：校园处处是美景】
我们的校园十分美丽，不管春夏秋冬，都是一幅幅美景。而人与人之间的“美景”更是无处不在。今天，让我和大家说一说吧。
“美景”一：和谐同学情
我很讨厌班里的周小明和王大力，老师对他们也很头痛。因为他们不管是踩到脚或弄掉钢笔，都会激烈地吵起来。有一次，我看到周小明不小心撞了王大力一下，心想：完了，“战争”又要开始了。我紧张得闭上了眼睛，心里想着待会儿“开战”时的情景。过了一会儿，教室却静悄悄的。咦？怎么没有吵架声？我缓缓睁开眼睛，奇怪，是我眼花了还是他们认错人了？他们竟然在互相道歉！此时，他们不应该闹得鸡犬不宁吗？哦，后来我才知道，他们已经知道同学之间要互相谅解。这真是一幅难忘的“美景”啊！
“美景”二：和谐师生情
“祝您生日快乐，祝您生日快乐……”你们知道我们在为谁庆祝生日吗？没错，正是我们班的语文老师——农老师。6月5日那天，我们悄悄地准备着生日礼物。有的做贺卡、有的作画……还在白板上画了许多温馨可爱的图案，我们要给老师准备一个大惊喜。文体节过后，当农老师走进来要布置作业时，我们就齐唱生日歌，唱着唱着，我的眼前出现了老师关心我们的一个个镜头：小明生病，老师给他测体温，冲药；芳芳的作文写不好，老师用心指点她；欣欣摔倒了，老师扶她起来，给她涂药、包扎……我们也特别爱老师，老师咽喉痛时，我们给她润喉片；老师头痛时，我们给她按摩；老师疲劳时，我们为她唱歌、讲故事……总之，我们和老师亲得像母女一样。
“美景”三：和谐家校情
这几天，我们的学校又出现了一道亮丽的“美景”，他们就是每班组成的家长护岗义工。他们和值日老师一起疏通学生上下学的安全通道，你瞧，有的家长在指挥交通，有的扶小孩下车，有的打扫门前的垃圾，以前拥堵的校门口变得井然有序，畅通无阻。
校园处处都是和谐美景，说不尽，道不完。我爱我那美丽和谐的校园！
【篇七：碎片化的生活】
如今，我们的生活是碎片化的。手机屏幕很小，每个人看一次手机的时间却并不短。新的传播方式，比如微博，微信，QQ篇幅都很短，我们打开手机先看看这个，再看看那个不会盯着一个东西，关注太久。这样使得人们的注意力变得越来越短，让我们很难有耐心去看完一本书，我们无法专心去干一件事，经常这件事做了一半，又想到别的事就去做另外的事了。这也是让我们生活变得越来越碎片化的重要原因之一。
如今，不管在哪里，地铁上，公交车上，甚至在马路上，都会看到“低头族”在马路上看着手机。他们看手机的时间并不是很长，时而也会抬头看看路可是他们每隔很短的时间就要再看一次手机，一会儿又吃吃东西，过了一会儿想起什么事，又去做别的事了。在马路上看手机本来就是一件非常不安全的事。而且这样也会让我们的注意力变得更加分散。
碎片化的阅读也是一种非常不好的习惯。在手机上，电子书，网络等进行的不完整的，断断续续的阅读，让我们无法连贯思考。碎片化的阅读，也跟现在的科技进步，浮躁，求快的心理有着很大的关系。虽然说我们要多阅读，要抓紧每日零碎的时间阅读。例如上下学途中，午自修时，睡觉前。虽然我们抓紧时间阅读，可是这种碎片化的阅读方式对我们的好处并不大。
现在的学生，几乎人人都有了智能手机。无论何时何地，都可以随心所欲的上网。有的同学做一会儿作业就去上网看看，和同学聊聊天，然后再做一会儿作业，有去吃一点东西，原本一小时就能做完的作业如今做了两个小时还没完成。有的同学则是被爸爸妈妈报的兴趣班所困扰。放学之后来不及写作业。就去上这个上那个的生活被安排的妥妥帖帖，而且越来越细，生活就这样被分的越来越碎片化了。
我认为这样碎片化的生活一直困扰着我们只不过是我们没有察觉到而已。我们应该更加合理的规划好我们的生活。而不是让它变得更加的细碎，碎片。我们应该少看些手机，尽量集中注意力把一件事做完，再去做别的事。努力改善如今碎片化的生活，只有这样我们才能从生活中学到更多的东西。
【篇八：我自己来】
在当今这个时代，更多的是父母在做事，而子女们在一旁看着甚至是享受着坐享其成的成果。只要随便说一声“我想吃苹果”，不一会儿妈妈就端着一盘切好的香甜可口的苹果送到你面前；你只要随便说一声“我不想走路去上学”，爸爸就拖着好不容易可以睡懒觉的身子爬起来去开车送你上学。这不叫母爱或父爱，这其实叫做溺爱。
现在的父母大多数都是这样，只要孩子学习，能为他做什么他们都愿意。其实，放眼望去，学习好的孩子学习好更多是因为自己的习惯好，而不是因为父母的帮助。他们想吃东西会自己规划好时间，他们的父母也不会因此去帮助他们做任何事情，这才叫做爱。只是一味的帮助孩子，任他们做自己想做的事，这叫溺爱。
在小时候，父母常常会因为我们能独立行走，独立吃饭，独立上下学而感到无比激动和高兴。可是越长越大，父母不必要的关心却越来越多。当抛开我们手里做的事，我们会发现自己早已习惯父母的帮助，依赖性越来越大，导致自己做不好自己想做的事情。这时候又能怪谁呢？怪父母？不，怪自己和自己所依赖的父母给予的“溺爱”。
我们现在需要的不是父母的帮助，也不完全要求自己能够独立做好每一件事，我们需要的只是在父母帮你打点好你自己明明可以做好的事的时候站出来对他们说：“我自己来。”独立能够锻炼人的意志，我们不能只在原地嗷嗷待哺，即使是自己洗个苹果，自己上个学，我们都要自己来。
要成功，就要学会独立，就要能在还没有享受到父母无偿的帮助的时候坚决的说“我能自己来。”
【篇九：有刺也美丽】
有刺的玫瑰才是最美丽。
那一年，我随着外婆去老家帮忙，车子离花田一公里处停了下来，外婆走下车娴熟的拿起剪刀，坐在凳上开始干起活来，旁边还有一大纸箱，里面是除好了刺的花。
外头阳光正媚，我看着远处花田里的玫瑰不禁在心中比较起来。可不经意间，却想起了母亲，还有母亲那年微驼的背……
小时很是顽皮的我，有一段时间只能母亲背着我上下学，每次，听着上楼时母亲微喘的声音，我的心便揪紧一分，心中的内疚无法用任何语言来准确表述，那滴在台阶上的汗水似乎比任何一种声音都要来得沉重万分，像是一块巨大的石头，压在心上，无法移开……可是可笑的是，那是我观察母亲最近的一次，看似漂亮的青丝下，隐藏着点点银光，亲烁得让人心疼。
这一刻，没人能知晓我是多么后悔，我想如果我没踩空台阶，没扭伤脚，母亲是否还会这么累，是否我还能看清我到底做错了多少，是否……可惜我们幻想的“后悔药”亦或是“时光机”还未出现，但我们还可以抓住“时光”，不是吗？
一个多星期后，脚已可以慢慢上下楼了，脚踝处还有些疼痛在丝般蔓延，看着母亲担心又欲言又止的样子，让我的心中仿佛充满了力量，直至传到脚底。
也许是太认真，想着想着，便入了神，等手指感到疼痛时，才飘回思绪，看着流血的手指，阳光越发耀眼，玫瑰上的尖刺显得越发坚硬，眯着眼，笑出了声。
玫瑰虽有刺，但只为它守护的人而竖起；母亲在岁月的打磨中，渐渐消瘦，却为离家的儿女撑起一把巨大的保护伞，那儿会是我们最温暖的港湾。
玫瑰有刺，有刺也美丽。
【篇十：续写小木船】
我和陈明的友谊，比石坚，比山高，比海深。但友谊的小船却说翻就翻了，这让我后悔不已。
那天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔在地上，气冲冲地走回了家。教室里，两条五马分尸的船安静的躺着，我们的友谊也因此破裂了。一路上，我诅咒陈明天天倒霉，吃饭被噎、喝水被呛。
回到家后，妈妈叫我去吃饭我也不去吃，妈妈好像看出了我的心思，问道：“你有什么困难？说出来，我和你一起解决。”我恶狠狠地说道：“那个坏陈明，他把我的小木船摔坏了，还说不是故意的，我一气之下，就把他的也摔坏了。”妈妈听了，慢条斯理地说：“陈明和你是好朋友，他一定不会故意摔坏你的小木船的，你们的友谊，我想比这小木船重要多了。”“我知道”我大吼一声。
过了一会儿，我找来了做木船的所有材料，认认真真地做了起来，刀片弄到手了，贴个创可贴，咬咬牙继续做，钉子扎到手了，吹一下，又继续做。一分钟过去了，十分钟过去了……小木船逐渐成形，做好后，我把它放在桌子旁，连夜写下一份道歉的信，放在小木船的船舱里。准备跟陈明道歉和好，重拾我们的友谊。
第二天，我怀着后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打开教室门，悄悄地将小木船放进陈明的桌空。放学后，陈明也拿着还我的木船，快步向我跑来，我们两个紧紧地拥抱在一起，久久说不出话来……
我们又和好如初，像从前一样。每天上下学都蹦蹦跳跳，仿佛已经把这一件事抛到九宵云外了。小木船，你是我和陈明友谊的见证，请你带着我们的友谊，一起驶向远方，驶向未来！