作者相关作文
什么的启示作文作文2000字10-30
【浪费水的启示】作者:张嘉一“好没意思啊。”我感叹道。这里有一个瓶子,啊!我知道玩什么了,我拿了一个笔,在瓶子盖里,处了几个洞,在倒上了水,我在地上乱洒起来,洒的地上全是水,我在地上滑水,就跟滑冰一样,真好玩。后来我又接了五瓶的水,一手拿一个,往地上洒,地上的水也来越多,地越来越滑,我就拿起我的小汽车,往后一拉,嗖!的一下,小汽车开走了,在水中行走的小汽车,走不了多远就停下来了,我又拿出两个陀螺兄...
树之歌仿写花之歌作文200字10-29
【篇一:树之歌仿写花之歌】作者:陈婧茹梅花爱暖在南方,菊花颜色好鲜艳。玫瑰香气飘得远,桂花长得真好看!【篇二:树之歌仿写花之歌】作者:张俊琪牡丹花开像新娘,桂花开了满枝香。桃花开放红十里,芙蓉天生不画妆。【篇三:树之歌仿写花之歌】作者:黄义康梅花香气浓,睡莲喜强光。兰草花朵香,菊花颜色黄。【篇四:树之歌仿写花之歌】作者:蒋雨宸梅花喜寒冬,凌寒独自开。菊花颜色黄,牡丹"花之王"。【篇五:树之歌仿写花...
繁花读后感作文750字10-29
“阿宝十岁,邻居蓓蒂六岁。”我总记得,这是繁花初开的模样。大抵很久未再慢慢翻开这一本浅灰色的故事了,我以为,这可以读很久。心怀这样的想法,难免有时得了空闲,静下心来翻阅的,便不再是它。甚至终的要想起它了,也还要为自己当初的随意置弃而翻找上好一阵。然此时才会忽的想起,这等情景,竟莫名的会像《繁花》中时光与岁月的遗落。我是极欢喜童年阿宝和蓓蒂的。他们可以随意爬上屋顶,听黄浦江船鸣,或者一同听阿婆讲神乎...
触动心灵的风景读后感作文650字10-29
这几天我读了一篇文章——《触动心灵的风景》,真让我受益匪浅、永生难忘。文章主要讲了一位老奶奶靠捡垃圾为生,作者看后施舍100元给这位老奶奶,可老奶奶又将100元退还给作者的故事。换做是我,我也想帮助这位老奶奶。可是,每个人活着都得有尊严,如果只靠他人来帮助一生,活着还有什么意义呢?古人云:“腹中贮书一万卷,不肯低头在草莽。”其实,我也有过与作者一样的情况。有一次,我独自一人走在回家的路上,头顶上一...
关于读书作文800字10-28
从小到大,我读过很多书。书也随着我的年龄变化而变化。在我还不认识字时,妈妈给我读故事。我躺在妈妈的怀里一边听着妈妈的声音,一边看那些有趣的配图。这形成了我对书的第一印象:书一定要有图画。后来一看到书,我往往先看看有没有有趣的插图,再决定我读还是不读。妈妈看到说:“怎么能这样?读书是读文字又不是看图。如果作者看到你这样读书,准被气昏。”再后来长大了,书读多了也就习惯没有图也可以读书了。三四年级时,是...
书的天地作文700字10-27
正午的风有母亲一样纤细的手,抚摸着来往人的脸颊,从叶隙落下稀稀零零的光,阳光那么耀眼,朦胧了一片天空。书店门上的铃铛发出“叮铃”的清脆声音,来往的人进进出出。我不太去那家书店,仅有那么一两次,里面放的是琳琅满目的各国名著,名人文集。现在全都清空了,换成一排一排的彩色漫画,让人眼花瞭乱,进去的人反倒多了一些。仅有的那几次我去借的书,是《红脖子》和《宾果》,没有刻意去记作者的名字和事迹,我只记得是两篇...
表彰大会作文600字10-26
今日的早读如往常一样宁静,同学们一如平日在专心致志的复习。谁也没有想到,因谢老师有事儿不得不够告一段落的表彰大会,悄无声息的走来了。当谢老师在黑板上写出第一个大字时,大家的目光都被吸引了过去。如同在秘境的水面扔出一块石头,荡起微微波纹。同学们议论纷纷,脸上的兴奋难以言表。前100的学生可以免费得到一本书。大家议论着,攀谈着却忽视了谢老师的存在,也只能期待时间过得再快一些。少选之间,作者们都带着自己...
我该怎么办看图写话一年级作文1500字10-26
【篇一:我该怎么办】作者:柯鑫怡一天,明明回到家写作业。突然,外面传来一阵敲门声。明明问:“谁呀?”外面的陌生人叔叔回答:“我是你爸爸的朋友。”明明站在板凳上,通过猫眼儿往外看,心想:我该怎么办呢?他说:“你知道我名字吗?你知道我上几年级吗?你知道我爸爸妈妈的名字吗?”陌生叔叔一个都没回答出来。明明说:“你这些都不知道我为何要把门打开让你进来呢?”说完明明回到座位上继续写作业了。【篇二:我该怎么办...
这儿真美作文2000字10-25
【这里真美】作者:张景琦这里真美!早晨,天空中飘着几朵白云,我和妈妈来到小区附近的小路上散步,路旁的一颗颗大树就像一顶顶撑开的绿绒绒的大伞,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。我们走到了一处美丽的草地,我朝小路两旁看了一下,草地上插着一块木板,上面写着:一级保护水源。我连忙跑到小河边,小河里有不认识的小鱼在水里游来游去,仿佛在说:“我很快乐!”我看入迷了,突然闻到一股香味,原来是旁边的草地开着一朵朵小野花,...
三年级作文奇妙的圆作文2000字10-24
【奇妙的圆】小作者:邓雅涵上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”同学们争先恐后地举手回答,有的说像天上的月亮,有的说像美味的馅饼,有的说像五彩缤纷的气球……同学们你一言我一语,教室里热闹极了!我在圆上画了几笔,变成了妹妹的小脸蛋。红扑扑的,就像一个粉嫩粉嫩的小苹果。她脸上的...
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