路与行作文800字06-18

我喜欢步行。走在被夕阳映得柔和的柏油马路上，走在春雨后泛着青草味的小巷里，走在乡下的羊肠小道上，走在带着海腥味的木栈道上，都令我无比舒心。大抵是因为步行的那份踏实与轻盈，用自己的双腿行走，怎么说来都是无比快乐的。而路，总是和行走一起被谈论。有句俗话是这样的：其实地上本没有路，走的人多了，自然便成了路。但是，我曾经站在空旷的野外，一瞬间有了想要落泪的冲动。那是一种茫然无措的心情，空旷的，没有道路的地...

我最欣赏你作文600字06-16

你是一个漂亮的姑娘：齐肩的黑发，白皙的脸庞，如清泉般明亮而又黑白的眸子，红润而小巧的嘴唇。你还拥有匀称的身材，像模特一样令人惊艳。可是你却不爱学习，曾问你为什么，你却一笑而过。同样，你笑起来也很亲切，如清风过境般令人舒畅。你也是一样，一样任性，一样善良，一样偏执。你乐观，开朗，向上，总能像小太阳般温暖我，无论何时何地。在我众多的堂姐弟之中，我最欣赏的是你——我的迷糊表姐。呵呵，表姐你也是时侯好好改...

欣赏诗歌作文550字06-12

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润华，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花秋雨江南，骏马秋风北塞，这是大自然诗情画意的精彩篇章；每每寄情于这些杰作，我所欣赏陶醉的是那诗歌。在别人眼中诗歌乏味，没月故事性，在我眼中诗歌是寄托情感的不二之选，诗歌读起朗朗上口，具有一种独特的美感。每当我捧起诗集，心中月如落英一般的愁殇。书本页上，有着淡淡的香，似丁香，如，再细细闻，原来是专...

最美丽的风景作文650字06-10

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，世界那么大，我想去看看。这些至理名句都无外乎在告诉人们同一个道理——我们向往着美景，也同样希望因美景而陶醉，可有些时候，因为现代科技的进步，生活节奏变得越来越快，而有些所谓的出游，欣赏风景，也变了味道，成了朋友圈或口头夸耀下的产物。使得那些纯粹游览欣赏美景的人，倒成了稀缺的产品当然，如果有一个善于发现美的眼睛，那么即使不用去那些人满为患的景区，也可以在生活中欣赏到...

环西湖暴走作文700字06-08

夕阳西下，我和爸爸乘车来到了美丽的西子湖畔。我和爸爸计划环西湖暴走，这不仅能锻炼身体，还能欣赏风景，真是一举两得啊！起初，我走得飞快，爸爸跟也跟不上，我还得意洋洋地告诉爸爸那才是暴走。可是，好景不长，才过了半个小时，我就渐渐体力不支了，爸爸就过来给我打气，于是我就跟在爸爸后面走。接着，我就渐渐跟不上爸爸的步伐了。后来，脚底板开始有点疼痛，我便央求爸爸在一张椅子上坐下来休息。傍晚的风有点大，湖面上风...

以苔花为题的议论文作文1200字06-08

袁枚写过一首短诗这样写：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是说苔花日光皆可不来，我自青春不怠；而即使只在阶前上青苔，我亦亭亭如盖。这使我总想起红楼诗社里总要推举出诗作好坏，——宝玉落第亦不过笑笑，可黛玉却常会挂心上的。其实这么多年的诗文美学总是这样，人总喜欢谈论谁是“绝代才人”，谁是所谓牡丹。可殊不知，这世界上最庸俗不过是“牡丹之富贵者也”。而苔花却好，不依不凭，不亢不卑，自成一片，...

我欣赏自己的能干作文400字06-06

每一位妈妈都有家务要做，每一个孩子都应该帮助妈妈做一些力所能及的事。我呢，没事也会帮助妈妈做一些家务。记得有一次，我在家里看书，偶然看见卧室里被我弄成了像狗窝一样，心里很不舒服，准备大干一场。我从卫生间里打了一盆水，又拿了一块抹布准备先擦桌子。就在我准备擦的时候，谁知我拿的竟不是抹布而是毛巾，这也论证了“心急吃不了热豆腐”。开始了，我把书桌上的书按从小到大的顺序排好，这样让人看着舒心了很多。可是座...

留住年华的芬芳作文750字06-05

苦苦寻觅四季的踪迹，静静回忆年华的流逝，似水流年，却留不住它的芬芳，驻足观赏，走进时代心房，学会欣赏，留住年华的芬芳。春季散发着它的芳香，梨树披着白纱走进新房，赢得了一生的光亮，懂得欣赏，欣赏儿童的气息，捕捉儿童的光芒，演艺红星杨幂便在她的欣赏中开始演艺生涯，著名导演陈家林在拍摄《唐明皇》时，选择了仅有4岁仍充满儿童气息的杨幂，他悉心指导、点拨，一位成宜公主的形象便跃然于荧屏之上，杨幂则跃然于人们...

北京故宫导游词作文400字06-03

Hi！大家好！我是你们的导游吕佳丽，大家叫我小吕就行了。很高兴为大家提供服务，希望在我的陪伴下能让大家度过愉快的一天。今天我要带领着大家来参观世界遗产之一——北京故宫。大家现在可以看到，那座耸立在台阶上金碧辉煌的三层建筑物就是故宫了。故宫，又叫紫禁城，是明清两代的皇宫。故宫是世界现存规模最大的古代木制结构建筑群。这故宫不一般，共有24位皇帝先后在这里登基。历史很悠久，请大家慢慢欣赏。紫禁城占地七十...

欣赏的力量作文700字05-31

欣赏是一种肯定和信任，欣赏是一种赞美和激励。它给人力量，让人自信，催人奋进。我的数学成绩一直是不错的，但也没有达到出类拔萃的地步，因为我总是有一点点胆怯，面对难题时不敢大胆挑战。五年级时，数学老师换成了顾老师。刚开学没几天，顾老师就把我喊到办公室，笑眯眯地对我说：“这个学期，我们每个星期要上一堂思维训练课，我请你当小老师，好不好？”哇，当小老师，那该多光荣啊！可是，我能行吗？我怀着既兴奋又紧张的心...