忘不了冬天那景色作文1000字11-21

在一年四个季节中，我最喜欢的就是冬天美丽！早晨起来一睁眼，往左看，拉开窗帘擦去窗户的上水气，映入眼帘的是一棵大树。树上的白花花的东西不知道是什么，我穿好衣服便向屋外走去。一阵寒风袭来，冻得我的身体瑟瑟发抖。我一直站着，看着那美丽诱人的景色。院子的地上，汽车的玻璃上，大树上全是一片白花花，而天空中却没有一片雪花，我很疑惑！便去问妈妈，我妈妈说是上冻的原因，她知道的也不是很多，我也没有追问。我走到院子...

假如我是一只小鸟作文500字11-18

假如我是一只小鸟，我会遨翔天空，探究天空中的秘密；假如我是一只小鸟，我会飞遍世界各地，欣赏各地的名胜古迹；假如我是一只小鸟，我还会……假如我是一只小鸟，我会遨翔天空，探究天空中的秘密。我会先和白云姐姐打声招呼，和她一直玩捉迷藏，在天空中自由地飞翔，探究一切人们对天空所不知道的事情。让看似简单的天空变得高深莫测，十分神秘。假如我是一只小鸟，我会飞遍世界各地，欣赏各地的名胜古迹。我会先飞去北京的故宫，...

爱的欣赏作文800字11-16

我不仅是一个聪明漂亮的小女孩，而且心灵手巧。我常常喜欢做一大堆的美食，虽然有时一不小心做成了黑暗料理，但是我的妈妈总会陪着我一起把它们吃得干干净净的，让我感觉那是这世间最美的味道。最近妈妈上班很忙，每天晚上都要加班，于是我只能一个人在家复习、作业。今天我早早的把功课做完了，想着妈妈回家一定很饿了，就想给她做一份大餐，犒劳一下她。我站在冰箱前选来选去，那些食材，好像站军姿一样，摆放得整整齐齐的，我不...

我最欣赏物理老师作文800字11-13

她的微笑如同花儿一样绽放，泪水却也如雨露一样滋润我们的心灵。老师我最欣赏你。微笑在足球赛场上，随着裁判一声令下，我们班的比赛开始，而赛场下的我们却有一些沉闷。她的脸上写满了焦急，随后立即组织我们为队员加油。她大声的喊着：“807！”我们受到带动：“加油！”再重复了很多次之后，她的嗓子已经开始发哑，声音也不是那么真切。她反复的清嗓子，眉头也越发越深，但始终没有耽误口号声的响起；加油声似乎从来没有停过...

欣赏不完美的我作文600字11-10

上帝创造灵魂的时候，总是不公平的。有的人好像完美无缺，有的人却漏洞百出，孰不知世界上是没有完美的人的，例如我。我长相普通，脸蛋不像古代美女西施一样抚媚迷人，连头发也是不长不短，没有什么所谓的气质，就是比较容易淹没在人海中普通的样子。论成绩吧，也不好不差，考得好时，年级两百多，不好时能跌到四百名。每次考差了，想逼自己一把都没能做到，意志还是不够坚定吧。论性格吧，也是喜怒无常，因为小事就闹脾气，哭鼻子...

元旦联欢晚会作文2000字11-10

【元旦节目】作者：张哲今天我们要去餐厅看元旦节目，妹妹说她也要上台表演，我心里特别高兴：“妹妹也要上元旦啊？我得好好鼓励她”，但是她没给我说表演那个节目，只好鼓励她好好演，不要想别的事，认真做。首先我们先去集合，主任乌拉乌拉……说了一边注意事项，然后就让我们背古诗，一共有三轮，第一轮的诗我没有背过，第二轮和第三轮都背过了，我看我们班背的人很少，所以我也泄了气儿。背完就去餐厅看元旦节目了。我坐到指定...

我最敬佩的人作文700字11-09

岁序不言，时光惊雪。每个人来到世间，无从选择，亦是情非所愿。即使是岁月，有一天也要渐渐收起它的锋芒，顾不得世事短长，许不了地老天荒。她叫陆小曼，惊世于民国时期。她是一株妩媚多姿的海棠，在上海滩中纵横穿梭。王赓待她宽厚顺从，徐志摩为她痴情至死不渝，翁端午亦用了三十多年的时光，长情陪伴。我敬佩陆小曼。在她的世界里，从来没有约束。她出生在书香门第，貌美如花，琴棋书画样样精通。陆小曼虽不像其他人家的闺女老...

发现美丽——读《月光手帕》有感作文800字11-07

窗外，月光皎洁，天空像涂了蓝黑色墨水，几点星星在空中不断眨着眼睛。今夜，我读了一篇名为《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透过小窗口映在地上的一片月光错误地认为是帕，便弯下腰去捡拾。正是因为作者勾勒出这么一个生动的画面，才写下了自己的感动——“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过去也不会弯下腰去。因为，一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”作者的这番话深深地打动了我。...

成长经历类中考满分作文作文800字11-01

喜欢寻一处清幽，静静地欣赏音乐，欣赏蓝天白云，欣赏高山大河，心，总会在放松中豁然开朗，神思也会在欣欣然中恬淡，走近自然，亲近自然，这是一种对自然的欣赏。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯”，这是一种对生活的欣赏。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦?”这是一种对人生的欣赏。静静的欣赏，是一种习惯，一种态度，一种修养。歌德说：你要欣赏...

小动物的作文作文1200字10-30

教学目标：1、通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。2、在拟题，描写外形和习性等方面习得一些诀窍，能够展开一定的想象、使观察和想象能力不断提高。3、提高写作能力的信心和热情，培养生活情趣。教学重难点：引导学生对选文进行赏评、展示、修改，让学生在活动中悟得习作之法，提高习作能力。教学准备：师：制作习作讲评课件。生：每人手上一篇描写小动物的作文.教学板块呈现：第一板块：欣赏图片，导入一、播放有关动物搞笑图...