墨香一直都在作文800字02-22

“写字要平稳，要心静，要不急不躁，心不能有杂念。”时光缱绻，流年荏苒，我一个人沉浸在精神的世界中，任由一个个方块字领我翱翔于任何一个时空的角落。墨香，一直都在，它见证着我的成长与改变。十岁那年，我报名了书法班。初次去上书法班是在一个烈日雄雄的中午，我手提一个牛皮纸袋子，里面装着我亲自挑选的毛笔，垫板以及墨水和砚台。我跑到门前，费力地推开玻璃门，扑鼻而来的墨香随我进入教室。我的书法老师是一位中年男子...

月考反思作文500字02-20

本次月考成绩不算很好，所以有很多需要改进的地方。先是数学，是我本次发挥最不好的科目。后面的大题目扣分较多，说明对题型的认识还比较少，所以做起来毫无头绪。还有一道题是做过的，但仍不会做，说明课上的题目在课后没有消化和巩固。数学这次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做题目，拓宽自己的认知面。语文方面基础题还可以，阅读理解就扣分比较多，因为读文章没有读透，没有理解文章的深层意思，所以对文章的理...

练钢笔字作文600字02-14

我的爷爷是一个工人，他一辈子都在工厂里上班，但是他有一个比较特殊的爱好，就是喜欢写字，他的字写的非常的好，在单位里也是屈指可数的，甚至单位里面墙上的字，还有一些书报都由他来填写，也正是因为如此，爷爷对我写字的要求非常严格。在我上二年级的时候，爷爷有一次无意中看到我写的作业，字体非常的乱，而且每个字七拧八歪，爷爷非常的生气，于是爷爷要求我每天都要练字，而且每天都要给他看，不通过的话，他会惩罚我，爷爷...

我们爱写汉字作文500字02-10

我喜欢写硬笔书法，因为喜欢我们的班主任老师。老师的字写得漂亮，她曾经得过全市硬笔书法比赛的一等奖。所以，我就跟着爱上了写字。“写好字是人的另一张脸”老师经常这样说。她也是这样做的，每天中午都带领我们写上10分钟的汉字，边讲边写，对照，评比，大家写字的热情高涨。我们学习成绩最末的同学，字写得在年组中也能占上中等。老师还经常组织我们进行汉字书写比赛，成绩突出者更是有奖品和小红花。每每有空闲的时候，我会...

铅笔盒里的争吵作文500字01-28

有一天，在一个笔盒里发出了一些吵吵闹闹的声音，这是怎么回事？哦，原来是铅笔和橡皮与卷笔刀在争谁的功劳大呀！铅笔骄傲地对橡皮和卷笔刀说：“我的功劳最大。”他拍拍胸口，“因为小主人每次写作业都要用到我，要是没有了我，小主人怎么写作业，肯定要被老师批评。”橡皮生气地说：“哼，你只会写字，还能干什么，要是你写错了怎么办？还不是由我来把不主人写错的字改正过来。”这时，卷笔刀恼羞成怒地说：“还是我的功劳最大。...

可爱的铅笔作文250字01-23

星期一晚上，可乐老师送了我一支漂亮的香蕉铅笔，那也是我最心爱的铅笔，我很开心。小铅笔头顶有一块黄色的香蕉橡皮，它的头发是绿色的，尾巴是橘色的，我看着小香蕉，口水都要流出来了。铅笔的身子黑黑的，上身像是在宇宙里一闪一闪的星星，下身像马路上的斑马线一样，等待着被人走过，哈哈，我口水都要流出来啦，好想吃香蕉啊。拿起削笔刀削笔，小香蕉的下身就被削成一块一块的小屑，出现了尖尖的笔头。在我要写字的时候，它会帮...

爸爸，妈妈，我想对您说作文650字01-21

爸爸妈妈我想对您说，我已经长大了，您们不必要再把我当成小孩子了，我也该做些力所能及的事了。记得有一次，老师对我说，你们的父母平时工作非常忙，目的就是为了你们的家，你们已经不再是小孩子，应该做一些力所能及的事了。我神采飞扬地回到家，我放下书包，兴奋地来到厨房，看见妈妈正在橱房忙活，可也不知道在忙什么，我轻轻地来到妈妈的身旁，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗菜好吗？”可谁知，妈妈却对我大吼了一声：“干什么...

多彩的活动作文作文600字01-15

今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢?我也大吃一惊，这个怎么比呀?老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀!但由于他勇气可嘉...

走近王羲之作文600字01-15

他，年少有成，少年时便写得一手好字；他，勤奋好学，对写字的知识如饥似渴；他，精通各种书法，有天下第一行书的称号，他就是——后人称“书圣”，王羲之。王羲之是东晋书法家，字逸少，号澹斋。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。王羲之在11岁的时候再父亲枕头里发现了一本叫《笔谈》的书，里面讲的全是有关写字的技巧，王羲之便如痴如醉地读起来。后来被父亲发现了，问他为什么偷读，王...

幸福无处不在作文500字01-14

幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成分郁闷别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明地表达为：幸福在于勿恶，宽恕和热爱他人。我们在学校里很幸福。在我上五年级的时候，我一直都很烦恼，我一直都不知道怎样把我的字写好，我经过上四年级之后，我知道我的字很差，不好。可我上了五年级，那次我写作业，我都看见我的字很不好，但是，老师就给我鼓励，给我作业上打‘优’字。写字的时候，老...