单元相关作文
偶遇“大灰狼”作文1000字03-02
树上的知了“知了,知了”,通知人们夏天来啦,一路上我蹦蹦跳跳来到自家楼道下,星期五,是个好日子,楼道好像也变得一尘不染了呢。赶快跑上楼梯,迫不及待的想要回家,可到家门口,我迟疑了,先认真地环顾了四周才打开门,进去。别说我这是疑神疑鬼,是因为有件事给我留下了心理阴影,说起来都后怕。一年前,同样是在春天里一个风和日丽的星期五。我拿着钥匙,一如既往的蹦上楼,隐隐听到有脚步声,虽然十分轻,但是还是被听力十...
上册第三单元作文作文550字02-26
童年是一首诗,一首优美的诗;童年是一幅画,一幅绚丽的画;童年是一支歌,一支唱着幸福的歌。童年时的你天真可爱,但也做过不少傻事吧!今天我就给你讲讲我做过的傻事吧!周六的一天,我在家里看电视,看到了古代里的那些女子们,个个美如天仙,身着红衣,身材娇小,美丽的妆容让我心动不已,于是我萌生出了一个大胆的想法:拿被子当汉服。计划已出,立刻行动。我一头扎进换衣间,打开衣柜,我先扯出一床淡蓝色的被子,在身上裹上...
难忘的一次考试作文600字02-24
从小到大,我经历过很多考试:单元测试、期中测试、期末测试?但令我印象最深的,却是一场普通的语文测试。那次考试,老师提前告诉我们第二天要考试,再三叮嘱我们好好复习。我回到家,完成作业之后,就跑出去和邻居家的姜彤玩了。我俩聊着天,不知不觉聊到了考试,姜彤也知道了我考试的消息。“葛卜宁,你真的不复习吗?我现在已经五年级了,可昨天拿出来看这张第四单元卷子时,还是觉得很难。”“没事,反正我语文考不到一百,也...
考爸爸听写作文550字02-22
每当我们学完一篇新课文后,老师会布置作业,回家让家长给我们听写新字。爸爸的要求很严格,我写错拼音,或者是写错字,爸爸就会狠狠地批我一顿,并且每错一个,做下蹲五十次。由此,我对听写有了畏惧感。新学期开学前,爸爸对我说:“你发了新书后,我们倒过来,你来考我听写新字。”听了爸爸的话我非常高兴,时刻盼望开学发新书。四年级下期,我领到新书的第一天,爸爸主动提出来听写,还信心满满地说:“好歹我也是个本科生,保...
尴尬的手榴弹作文650字02-20
外婆家那里有一大片荒地,没人管理,树啊,草啊,长得可茂盛了。小时候,我姐正读四年级下册,刚上第四单元呢。我最爱看我姐姐的语文书,我姐本来就对枪啊炮啊感兴趣,看了第四单元更是心痒,想像汉阳兵工厂那样造点什么,便找了一大堆人,到荒地里去做了。首先想到的就是手榴弹,大家都熟悉,威力大,又好做,便开始胡乱做了起来。找到一大堆粗树枝,又找了一堆空心的杆子,“兵工厂”“开业”啦!小明负责折断粗树枝,一个大哥哥...
最令我感动的一件事作文700字02-18
在我的脑海中,有许多令我感动的事情。其中一件让我印象深刻。每当想起来,心里就会涌起一股暖意。去年冬天,妈妈在网上订购了几样商品,有两瓶急需的玻璃水。其他商品顺利送到了,唯独玻璃水却迟迟没有消息。妈妈在网站查询了订单进度,结果显示已收货。妈妈联系了快递员叔叔,他肯定已经送过了,但不记得具体送到哪个单元了。原来他是新员工,对小区还不太熟悉。叔叔说去隔壁单元找一找,然后再给我们答复。妈妈电话里一再嘱咐:...
上册第三单元作文作文500字02-15
敬爱的老师,亲爱的同学们:在这美丽、炎热的夏天里,我们相聚在这美丽的母校的时间已经屈指可数了。所以,我们应该珍惜这宝贵的小学时光。从一年级到现在,大家在一起已经六年了。六年,是一个漫长的岁月;六年,又是一晃而过。大家在一起学习、玩耍。教室里,老师拖着疲惫的身躯走进教师,但讲课时,有又精神饱满。有一件事,我一直记得……那是在一次期末考试结束后,由于我一时的疏忽,做错了许多题。所以。我的心情十分低落。...
橡皮的自述作文500字02-14
我是一块白色的小橡皮,我出生在工厂里,有许多兄弟姐妹,它们都从工厂被送到了文具店。我想我也是一样吧,就这样,我想着想着慢慢地睡着了。我醒过来的时候,发现自己已经被许多小伙伴围在一起了,我想:“这里不是文具店嘛!”我身边的小伙伴有很多,比如钢笔橡皮,铅笔橡皮,自动橡皮,可擦橡皮……每天都会有小主人争先恐后地来买我的小伙伴,我也想让别人把我给带走呀!又是一天下午,小朋友都冲了进来买橡皮了。突然有一位小...
假如我会变作文550字02-13
假如我会变,我想变成一缕阳光温暖人们的心田;我想变成一阵阵清凉的风,我要给全世界万物带来凉爽;我想变成一名八路军,保卫自己的祖国;我想变成一名医生,要给很多病人治病……但是,我最想变成的还是一位老师,给学生传授丰富的知识。一天晚上,我躺在床上,迷迷糊糊地进入梦乡。睡梦中,我梦见自己变成了一名老师,身穿一件黑色夹克衫,手拿着教师专用的语文书,在课堂上上课。那时,我正在给学生们布置作业:“今天的语文家...
一次心灵的忏悔作文900字02-11
校园里,林荫道上,厚厚的落叶洒满一地。“老师,我的历史考了多少分?”历史老师迎面走来,我怯生生地问道。我知道老师对我的期望很高,我也很有信心能把历史考好。但我害怕一旦考不好,招来的将会是一顿批评与自责。“47分!”历史老师平静地地说,“已经很好了,全班你最高。”老师语速缓慢,但欣喜与满意写在他的脸上。47分?我还以为我能得满分呢,没想到还是丢了3分。这样的分数并没有达到我自己设定的目标,肯定是哪个...
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