失落的一角作文900字07-20

从前，有一个圆，他丢失了一个角，非常伤心，便决定去找丢失的那一角。圆滚着滚着，一会儿被太阳曝晒着，晒得满头大汗；接着又淋了一场冰冷的雨，哆哆嗦嗦得直打喷嚏；有时他被冰冷的冰雪冻僵了，但是接着太阳又出来了，圆一下子觉得希望来了。他受尽千辛万苦，跨过高山，越过海洋，却始终未能找到那失落的一角。“我要去找那失落的一角，我要去找我那失落的一角，噢——噢——”小圆一边唱着一边滚着。滚着滚着，突然从泥土里钻出...

人生的节奏作文900字07-19

吴芊芊：是个有活力，待人热情、真诚的女孩，就读于江苏省睢宁县菁华高级中学，平时广泛阅读，喜好书法、绘画。节奏，无处不在。一帘春意，一场清雨，一袭清风，一缕阳光……皆奏响着自我的步伐，装饰着我们的一生。节奏体现理念，节奏反映时代，节奏蕴合规律，节奏是自然界与人类社会共奏的音符，对于我们来说，节奏决定人生。当今的快节奏社会，“万里阻隔听伊语，天涯咫尺看红妆，春花秋月同时赏，朝秦暮楚舟车忙”，它虽然给人...

不该丢失的孝心作文1000字07-14

孝敬父母是中华民族的传统美德，爱是世界上最伟大的一种表现形式，这两者的存在并不矛盾，但在现实生活中，很多人也包括我自己始终看重爱，却忘记了孝。父母的爱是一股清泉，滋润着我们的心田，是一束束阳光，温暖着我们的心灵和身体，我们的孝是一滴水，在荒漠中，解决了他们一分钟的口渴，是一根火柴，在冰天雪地中，解决了他们一分钟的温暖。父母为我们付出了太多，数不胜数，我们却不知回报；我们献出一私微不足道的爱，却可以...

丢失的时间作文900字07-14

弹琴，弹琴，还是弹琴，每天回家都要弹琴！哎，我都快成一个疯子了，一点休息的时间都没有。一到家，我立刻开始疯狂地做作业，作业做完了，我被妈妈逼着去弹琴，我很是不情愿地走进客厅开始弹琴，弹了一首曲子又一首曲子，弹得我都快变成一个“琴迷”了。过了一会儿妈妈来了，我以为妈妈是叫我收工，结果，妈妈并不是我想的那样，而是对我说了一句：“你弹的一点都不熟，你必须把所有的曲子弹得滚瓜烂熟！”我无奈地摇了摇头，不情...

我再不马虎了作文550字07-13

“姚予涵，看见我的手机了吗，赶紧用你的手表给我手机打一个电话”。老妈的身影从我的眼前飘过。“知道了，知道了”我慢悠悠的掏出了电话手表，开始拨打。这种找手机的事情，一周最起码要在我老妈的身上发生那么二三次。我一直觉得我妈是生活中的“马大哈”。而我自己则是学习上的“马大哈”。“姚予涵，9。24+2。76是等于6。48吗？姚予涵，你解方程的‘解’字呢，姚予涵……”每次数学测试卷带回家，妈妈就会计算我因为...

难忘那丢失的小兔作文700字07-11

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”这是母亲对儿子的牵挂。而我所牵挂的倒不是一个人，而是我幼年的玩伴——一只兔子。这是一只非常有灵性的兔子。每次我放学回家，它总会蹲在门口迎接我。那双红红的眼睛深情地望着我，好像在说：你终于回来了，我都想死你了！我立马放下书包，转身跑进厨房，拿出了它最爱吃的青菜和萝卜来犒劳它。这时的小兔别提有多开心，一边津津有味地享受美食，还时不时地瞄我几眼。我会摸...

丢的作文作文600字07-11

随着年龄的增长，我与父亲的关系越来越疏远。沉默，像一堵可恶的墙，无情的横在我与父亲之间。忽然觉得，我的父爱已经丢失。我也想过改善这种局面，但每次看到父亲冷若冰霜的面孔，到了嘴边的话语便又咽了回去……直到一个停电的夜晚，我对沉默得到了新的阐释。又是一个银装素裹的冬天来临了。那天，我顶着严寒，坐在自己的房间内为明天就要进行的语文测试挑灯夜读。就在我聚精会神的在题海中遨游时，突然停电了！这对于从小怕黑尤...

永不完美作文900字07-07

“你的科学卷子呢？”妈妈的目光紧紧追随着我。我得意的从书包中抽出一张卷子，递给了妈妈：“怎么样？我考得不错吧？”妈妈瞥了一眼卷子，既没有表扬我，也没有鼓励我，只是冷哼一声：“这么简单的卷子只考九十分，你有什么好得意的？”我原本兴高采烈的脸垮了下来，强忍着泪水冲进卧室，摔上门，发出重重的一声，心里既委屈又痛快。我也不顾形象，跳上床就蒙在被子里哭，声音愈哭愈大，简直要把房顶都掀翻了，仿佛这样才能发泄心...

找回丢失的星星作文700字07-07

天空的红色渐渐隐去，继而漫上的是海潮一般的蓝，然后便是持续的黑。我关了灯，屋子彻底的黑了，与窗外的黑无声地融合了。凭着直觉，我熟悉地推开卧室的门，爬上飘窗，透过窗户的玻璃，抬起头虔诚的寻找记忆中的星空。小时候，天总是很蓝，偶尔飘过一大团一大团“棉花糖”，像童话里的场景。晚上和小伙伴玩“摸黑找人”的游戏，在一间大大的黑洞洞的屋子里，总有我们欢乐的笑声回荡着。玩累了，就坐在地上数星星。星星满天都是，数...

母爱的风筝作文750字07-05

看，天空上迎风飘着一个”神奇”的东西。咦！好像有一条线在牵引着它；拿着线的是一个小朋友。他拿着那条线在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大树下，停住了脚步。风筝越飞越高，直到飞进云层，又不知去了何方。线断了，风筝和线分开了，风筝失去了方向，只能无依无靠地飞；小朋友找不到风筝了，伤心地哭了；线与风筝分离了，线落在树枝上，望着天空，在怀念着它与风筝一起的日子……线把风筝丢了，很失落；小朋友把风筝丢了，也很难过...