教师相关作文
我带您走书香园作文550字10-14
你们好!我是南阳路二小的图书管理员吕根芹,今天有我带您走走书香园。我校图书和阅览共用一室,占地91平方米,其中图书占53平方米,阅览占38平方米。我校藏书共42580册,生均22册,各种报刊杂志达60多种。我校图书是按照国家标准进行分类上架的,师生们可以根据指示牌上的分类寻找自己感兴趣的图书,既方便又快捷。目前图书的借阅方式主要有三种,分别是学生借阅、教师借阅和班级借阅。学生借阅,即我校每周四下午...
等候长大作文700字10-12
年幼时的她,总是希望长大,等候长大。总想着长大后就能自由了,因此,她慢慢地等候。写作业碰到难题时,她希望她快点长大这样这样就不会因难题而烦恼;在家被训斥时,她也希望快点长大,这样就不会在被训斥后躲在房间流泪了。在自习课上,有些走神,回想着老师讲课的情景,希望她也能做一名教师,把知识传给别人,长大后她能当上教师吗?她能做好一名教师吗?我不知道,所以我更加渴望长大后的她。看着窗外的树,还是棵正在长大的...
我身边的好老师作文800字10-12
一世艰辛,默默的把知识奉献,文明的使者,辛勤的园丁,灵魂的工作师,莫过于您,我亲爱的老师。步入初中,三年的生活转眼就要成为过客消散在我的回忆里。在这个天真如梦的时段,我最感谢的便是我的恩师,他们用真诚付出着,用汗水挥洒着,有着蜡烛般的明亮,有着落红般的无私。我将要离开了,我尊敬的老师啊,我舍得吗?首先,我要感谢三年以来一直陪伴着我,鼓励着我的班主任——李老师。她性格十分和气,身材高挑,一身优雅的装...
坚持一下,离成功更近作文450字10-11
《叫我第一名》这部电影的主人公科恩从六岁得了妥瑞症,但是他保持乐观心态,并尽力去实现自己的梦想。科恩想成为一名教师,他找出了附近的所有学校,并一一标出来,科恩这是在干嘛呢?他是想去学校里面试来当老师,但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫,被各种学校的校长排斥,虽然科恩很愤怒,极不情愿拿出拿出了地图,在被别的校长排斥他的学校都打上了个“ד,但是为了自己的梦想,科恩仍然去各种学校进行面试,最后,他几乎...
负责的妈妈作文600字10-11
妈妈是一名小学教师,在学校教一年级。当然,我也在妈妈所在的学校上学,正在读五年级。在我的印象里,妈妈是一个十分温柔的人。她说话轻声,为人和善,不发脾气,学生们也十分爱戴她。那天,我和妈妈一起去上街,迎面走来一个背着旅行包的人,垂头丧气的他看见了我们,连忙问道:“请问,去太平街怎么走?”妈妈耐心地讲道:“从左边的那条路一直直走,到……”她一边讲解一边比划着,生怕那人听不懂。妈妈讲完了,陌生人似乎明白...
我的理想作文350字10-11
每个人都有自己的理想,我也不例外。我的理想是长大后当一名人民教师。教师是一个神圣的职业。她们用自己一生所学的知识不求回报、无私奉献的教给每一位学生;她们是除了学生的父母外给予学生关怀和教导最多的人;她们是除了学生父母外为每一位得了高分的学生由衷的高兴的人;她们像一根根蜡烛燃烧自己照亮他人。为国家培育出一个又一个人才,工作在每个重要的岗位上。我对妈妈说:“我的理想是长大后当一位优秀的老师”。妈妈说:...
对人工智能的认识作文1200字10-08
时代不断发展,越来越多的信息和工作量需要处理,也促使人工智能成为了大势所趋。人工智能的出现最根本的原因就是人类的需求,它不断地被应用在各大领域。人们也是不断的思考与表达对人工智能的期望。这里不得不提一些大火的科技影片。《终结者》《星际迷航》《机械公敌》等影片中有人类对人工智能的设想。比如《机械公敌》中人工智能机器人被塑造成了一种会威胁人类的危险物。公元2035年的机器人具备了自我进化能力并有了自我...
担起的不只是责任作文1000字10-08
人生是山,责任是担,挑着担登过的山才最令人难忘;人生是海,责任是帆,扬起帆渡过的海才最让人留恋;人生是路,责任是石,用石铺来的路才能让人走得更平稳。当我们挑起责任的重担时,我们也担起了自己的人生使命。责任,是徐砺寒真诚的等待。在损坏宝马车后视镜而无人发现的时候,是什么让徐砺寒原地等待并留言道歉?是责任,是作为一个中学生,作为一个合格公民的责任。担起这份责任,徐砺寒收获的不只是社会的赞扬,更是他更加...
你是我今生最美的相遇作文1500字10-08
“自从那天我遇见了你,我就把你锁定在心里,为你疯狂为你痴迷,为你把相思散在春风里。”很喜欢这歌词,它道出了恋爱中的青年男女的绵绵相思。今天我要说的是,“自从我遇见了你——《山东教育》,我就把你锁定在我的心坎里,为你痴迷虽未达到爱不释手,却也孜孜不倦难分难离。”说起我与《山东教育》,还是有些渊源的。我的父亲未退休前是一名小学校长,那时我还没有参加工作,一个偶然的机会,他带回来一本书,说是这本书上有介...
假如我是老师作文450字10-07
我的梦想是成为一名教师,只为不让学生每天都被小山似的作业压着回家,满身压力。假如我成了一名教师,我不会用传统的方式教育学生:一上课便开讲到下课铃声响起,一生气就各种讽刺,一改作业变大勾到底。我要带着学生在玩中学,要与学生一起徜徉知识的海洋,一起寻找学习的乐趣。一上课,我便伴着微笑,带着自制的教具,与学生一起探索知识的奥秘。即便有人答错,我也不在意,还要给他大大的拇指,夸奖他真是勇敢,回答响亮,给他...
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