【篇一：文具想象作文】

我的文具盒上有一幅精美的图画：一条大街两边有许多高楼大厦。大街中间有一个米老鼠正在指挥交通。你看，他拿着指挥棒有多神气！街上有位猫咪先生开着一辆崭新的汽车，里面还坐着一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐举着大拇指，好象正在赞扬这位猫咪先生的高超车技。真有趣，猫和老鼠竟然成了好朋友。

打开这个精致的.文具盒，只见里面整整齐齐地放着钢笔、铅笔，直尺、橡皮…，当我要写语文作业时，钢笔从文具盒里跳了出来。如果是写数学作业，铅笔就高高兴兴地从文具盒里跑了出来。我打格时，一只精致的直尺就会滑到我的眼前。每当我写错了字，橡皮就马上蹦出来，好象在说：“小主人，这回该用我了吧！”

有一天，我突然看见文具盒笑咪咪地向我走来。我十分惊讶，文具盒怎么长腿了？它又出乎意料地开了口，她说：“你学习成绩很好，我给你戴上一朵大红花。”这时我才注意到她手中的那朵又大又艳的红花。我连连摆手说：“不行不行，这功劳应该归功于你，归功于你的那些孩子们。”，文具盒郑重其亨地说：“不，那是你努力的结果呀，我们不能要！”我俩推来推去谁也不接受。忽然听见妈妈的声音：你在说什么呀？原来是一个梦。我做了一个多么美好的梦呀！

从此，我更加爱护我的文具盒了，也更加努力学习了。

【篇二：彩笔良良】

晚上，劳累了一天的文具们都正在睡梦中，突然，一道金光出现了，随后升起了彩色的烟雾……

今天是周末，小主人早早去上课外班了，文具们可以睡一个懒觉了。“啊呀！”勤快的小铅笔最先醒过来，抬眼一看，不禁失声叫起来……“小铅笔，出什么事了？”大家都惊醒了，只见一支穿着七彩外衣，身材修长的美笔正站在小铅笔旁边。

“你——你是谁啊？”小铅笔问道，“我叫良良，马良神笔家族的180代传笔！”彩色笔微笑着说道。惊呆了片刻，小铅笔才反应过来，慌忙伸出手：“你好，我是小铅笔，这是我的朋友们：橡皮妹妹、钢笔姐姐、直尺哥哥、转笔刀大叔，还有几个同伴出去了。欢迎你来到我们的文具盒！”“对了，良良，你不是马良的传笔吗，那你会不会魔法啊？”橡皮妹妹好奇地说，“每一代传笔都有魔法，我当然也有啊！”良良说道，“那你给我们展示一下吧！”直尺哥哥满心期待，“没问题，说出你们的愿望吧！”良良说，“我想要一件黄色的上衣和一条粉色的短裙！”橡皮妹妹说，“要像芭比娃娃那样的款式！”良良在白纸上画出上衣和裙子，念起了咒语：“美梦成真！变！”黄色上衣和粉色裙子就变成真的了，穿在娇小可爱的橡皮妹妹身上，真是好看极了！“哇，好神奇！我要一套超人装！”小铅笔说，“我要一条珍珠项链！”爱美的钢笔姐姐说，“我要一套西服！”直尺哥哥喊道，“好好好，变！”良良一一满足了大家的要求，“谢谢你，良良！”大家连声道谢……很快屋里热闹成一片。

周末结束了，小主人要去上学了，良良也和文具们一起去了学校。良良说自己来到这里，是带着马良魔法笔家族的使命的，那就是利用魔法去帮助别人：图书馆的书不多，良良就画出了好多好看的书；花池里的花枯萎了，良良就画出许多香气扑鼻的鲜花；教室里桌椅坏了，良良就画出崭新的桌椅……良良很快就成了学校里的大名笔，大家都非常喜欢它。

可是到了晚上，良良对文具们说：“我明天就要走了，因为需要我帮忙的地方还有好多好多，尤其是贫困农村地区和一些西部山区，我今年的主要任务是去那里帮忙，咱们这里的学习环境属于很不错的，希望大家都能恪尽职守，帮助各自的小主人好好读书，不要辜负了这么好的条件，不过明年，我还会回来！希望我们还能相见！”“我们等着你！良良！再见！”文具们一起说，“再见！”良良化作一团彩色烟雾，飘出了小主人家的窗户……

【篇三：世界真奇妙】

在我们生活的地球上，每天都发生数不尽的事情，从航天飞机一次又一次的宇宙探索到生物工程的突飞猛进……真让人眼花缭乱。

今天我给大家做一个实验，带你们走进奇妙的世界。

这次实验需准备的物品有：直尺、纸。先把纸撕成细小的纸屑。再拿直尺在自己的头发上反复摩擦，然后用直尺靠近纸屑，结果纸屑就被吸在了直尺上。通过查阅资料，我知道这种现象叫做摩擦起电。摩擦起电的原因是塑料与毛皮摩擦会发生电现象，就使直尺能够吸住轻小的物品，你们说说是不是很奇妙？

在我们的生活中摩擦起电的现象非常常见。比如滑滑梯，小朋友的头发会竖起来，再比如冬天脱衣服，如果你把灯关掉，会看到闪闪的电光。

怎么样，我们生活的世界是不是处处都充满着奇妙？只要我们善于观察，一定可以学到更多的知识。

【篇四：测量】

昨天老师布置了一道数学题：量出两根电线杆的距离。

今天早上，我让爸爸帮我去测量。爸爸和我商量该怎么量的时候，妈妈听见了，她出了个主意：用卷尺去量。我就去找卷尺了，结构找了半天，我只找到一根30厘米长的直尺。我说：“就将就将就，用这去量吧！”可妈妈认为这样总是要弯腰、起立，很费劲。这时候爸爸出了个好主意：用脚步去量—看两根电线杆之间走几步，再量出每步是几厘米，就能算出来了。

我和爸爸先走到有电线杆的地方，结构发现电线杆之间的路有直的、有弯的、还有斜的。我们选了中间的路是直线的两根电线杆作为我们的测量目标。考虑到爸爸的步子比我大，可以快点测量完目标，所以我让爸爸帮我走。爸爸开始走的时候，我就跟在后面数步子。一直数到了100步，他才走到另一根电线杆那里。

回到家后，爸爸让我把结果算出来，我说：“得先算出每步的距离。”我在测量爸爸脚步距离的时候，爸爸说还要加上一只脚的长度，而我却认为不用加的。就为这事，我和爸爸争辩了起来。后来，我想通了，是该加上这只脚的长度，因为一只脚是动的，可另一只是不动的。等我把长度算出来的时候，我被吓了一大跳，两根电线杆之间的距离居然有45米长，比我想象中长太多了。

看来，做每一件事情都要有方法才能做的又快又好。

【篇五：第一天的队列训练】

今天，我们四年级和六年级要进行严格的队列训练。平时见到武警叔叔严肃的样子，心里都有点害怕。所以一想到武警教官不知会对我们怎样，我不禁紧张起来，心里忐忑不安。下午一到教室，我就急忙去把水杯装得满满的，以防等一下休息没水喝。其他同学也和我一样，都争先恐后地去装水。

“铃、铃、铃”，短促的上课准备铃响了，老师匆匆忙忙地走进课室，让我们做好准备后，就排队下楼了。一到小礼堂，就看见武警叔叔们笔直地站在旁边等着。见到我们下来了，他们率先走向操场。等我们排好队，他们就向我们演示将要学习的东西。看着他们那整齐得像直尺一样的队伍，我们都不约而同地发出“哗、哗……”的赞叹。

演示完后，轮到我们上场了。一开始，我们像一盘散沙似的，好不容易聚在一起，却怎么看都不像队伍，要不是凸出来就是凹进去，个个都显得无精打采。看到这样，武警叔叔不动声色，只是让我们练习立正。谁也没想到，我们居然一站就站了差不多半小时！这时同学们脸上都被太阳晒得红彤彤的，汗水不停地往下流，但看着一声不响的教官，谁都不敢出声，更不用说叫累了。

第一天的队列训练，由于教官的严格要求，我们吃了不少苦头，既要忍住口渴，又要时时提防教官拍打手、脚。但我想，经过这样的训练，明天我们的队列一定能站得像尺一样直！武警叔叔不就是经过无数次这样的训练才能如此训练有素吗？

【篇六：铅笔盒的自述】

大家好，我是穿着粉红色外套的美丽铅笔盒。小主人六岁生日的时候，把我带回了家，从那以后，我就一直陪伴在小主人身边，从未离开。

我是塑料做成的标准的长方体铅笔盒。在我的粉色外套上有一个芭比娃娃，她有着金黄色的头发，一双水汪汪的蓝色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，这是我跟小主人之间感情的最好见证。我还有其他一些功能：趣味指南针，一个小小的铅笔刀，还有一个隐蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在里面。

我有三层小公寓，苗条的铅笔四姐妹和严厉的圆珠笔老师住在第一层；神奇的可擦笔爸爸和长长的直尺哥哥住在第二层；幽默的碳素笔爷爷和慈祥的涂卡笔奶奶住在第三层。

有一天，“叮铃铃”上课了，这节课是数学课，铅笔妹妹欢快地从我的肚子里跑了出来。当小主人写错题的时候，橡皮弟弟也调皮地蹦出来，它在小主人的作业上翻几个跟头，错题就不见了。到了语文课，碳素笔爷爷拄着拐杖慢慢地走出来；当小主人要写作文时，可擦笔爸爸就夹着他的公文包——可擦笔橡皮，风度翩翩地去上班。当小主人需要做连线题时，尺子哥哥大摇大摆、胸有成竹地出去帮忙了。

当小主人完成了作业，把铅笔妹妹们放回来时，总是马马虎虎，扎得我这儿疼，那儿疼的。小主人生气时，还拿我出气，把我摔得腰酸背痛。可是，我从来都不生气，也从不记仇，还是兢兢业业地为小主人服务。

我爱我的小主人，我希望我能永远跟小主人在一起，为他服务。

【篇七：橡皮的自述】

Hello！大家好，我曾经是一块可爱的橡皮名叫紫衣，所有人都赞美我貌美如花，可是……唉，说来话长，请听我慢慢道来。

那一天，附近的一所小学期中考试，正当我们热烈谈论这件事的时候，一个男孩走了进来——他就是我的主人。他见到我洁白如玉的脸庞，身着紫色的“花衣裳”便对他的父亲说：“爸，我要那个！”就这样，我今了主人的“大皇宫”（笔盒）

一进去，我便成了皇后，所有文具都恭敬我，赞美我，欢迎我。这时，我被主人拿了出来，他让我轻轻地抚摸卷面，又把我轻轻放下，见主人如此。爱惜我，我十分自得。

突然，我被重重摔在了地上，身上沾满了灰尘，他把我放在椅子上磨来磨去，灰没磨掉，反而把我身子磨得滚烫！他生气极了，用铅笔在我身上“打洞”，还在我身上乱涂乱画，他还不解恨，用直尺在我身上划下一道又一道“刀痕”。这时，一块橡皮看向了我，嚷道：“看！那不是紫衣吗？她变成丑八怪了！”所有橡皮都看向我，教室里爆发出一阵讥笑声，我坐在那伤心的哭了。他将我放回皇宫，门卫见了大吼：“哪来的乞丐！滚开！”说着，将我带入了“监狱”。

我到底做错了什么？大家为什么这么对我？为什么！

【篇八：老师不在的时候】

有一天，语文老师正在讲课，突然下课铃响了，老师宣布下课后，拎起包往办公室的方向走。大家表面上都很安静，其实心中早就想冲出教室了。

俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”等到老师走远，听不到她的脚步声了，几分钟前还很安静的教室，突然间就变成了一个菜市场。有的同学刚刚下课就赶紧往厕所跑；有的同学很珍惜时间，在安静地写作业；还有的在一起开心地谈话，有时还会哈哈大笑。

看到这情景，我也忍不住了，拿起一把直尺与好友花宇浩玩。我对花宇浩说，：“我听说，人中宇浩，马中赤兔。今日有本事与我大战三百六十回合。”花宇浩回答：“我也听说，数风流人物，还看今唐！”说罢，他拿起直尺向我砍来，我赶紧用直尺挡住，说：“好快的刀！”花宇浩说：“你的劲也很大。”我拿起两把三角尺说：“看我的雌雄双股剑！”花宇浩十分自信地说：“我不怕！我有七星宝刀。”我们两个打呀打，还是分不出胜负。花宇浩急了，拿起一把剪刀说：“你还敢打我吗？”我吓得抱头鼠窜，连忙哀告：“花宇浩，别动手，我投降！我投降！”

突然，上课铃声响了，有些同学安静地坐好了，有些同学还在小心地讲话。忽然，同学们发现老师正在虎视眈眈地看着他们，教室里立刻安静下来，仿佛心跳声都能听得见。

每当我想起老师不在时，小伙伴之间的趣事，我就会哈哈大笑。

【篇九：文具盒里的对话】

有一天我的文具盒里热闹极了，它们一个个吵得不可开交。

铅笔大声地说：“小主人每天都用我写作业、画画、写文章等等，看看你们什么用处都没有。”直尺立刻反驳道：“要不是我来测量长度，小主人怎么能知道物品有多长，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它对铅笔说：“你如果写错了字，没有我，小主人不得挨批评！”铅笔听了气得满脸通红，顿时觉得自己不如直尺和橡皮。气冲冲地走了。这时候文具盒爷爷对铅笔说：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要记住，每个人都有自己的长处和短处，不要因为自己的长处而骄傲，也不要因为自己的短处而自卑，你可以去跟它们和好啊。”“好吧，爷爷！”铅笔说着就去找尺子和橡皮。铅笔低着头诚恳地说：“对不起，刚才是我不好，有点骄傲了。”尺子和橡皮异口同声地说：“没关系！”

这时文具盒爷爷来了。“你们不是在争老大吗？谁是老大？”铅笔笑了笑，对爷爷说：“我们不争了。”爷爷说：“哈哈，这就对了，你们当中少了谁，我们的家园就不那么美好了！”

【篇十：文具盒里的故事】

夜幕降临，小主人早已经完成了作业，收拾好自己的书包，上床睡觉了。但是，他好像忘记了一个事情，他的文具盒没有放进书包里，就这样，故事就开始了……

“怎么这么黑啊，主人是不是又忘记把我们放进书包里了啊，明天又在我们睡觉的时候叮叮哐哐的。”直尺抱怨道。“你就别那么多事情了，我们几个里面就数你作用最小，唠叨最多”铅笔在一旁讥讽。“你说什么，那我们就来比一比到底是谁作用大。你别忘了我可是直尺，要是没有我的话，主人拿什么画直线，那次数学考试的时候，小主人不小心把我压到了文具盒爷爷下面，那可真是把他给急坏了，在考场上到处找，直到找到我的时候才舒了一口气。你说我的功劳是不是最大？”直尺满脸神奇地说。

“行了，你也就这么点作用了，我的功劳都不用说大家都知道，没有我，主人拿什么写作业，更不用提考试了，没有我，你这直尺又有什么作用”铅笔反击道。这时候，旁边一言不发的橡皮也开始陈述自己的观点了，“嗯，铅笔你说的是不假，但是没我橡皮，小主人写错了怎么办，我连你写的字都能擦掉，你说我的功劳是不是最大？”这时候，铅笔、直尺、橡皮你一嘴我一嘴吵的不可开交。

“孩子们，不要吵了”，文具盒爷爷说起了话，顿时都安静了下来，“你们都很重要，你们都是主人必不可缺的，但是你们要配合，这样才能更好的帮助小主人。”“文具盒爷爷，我们知道了”铅笔、直尺、橡皮不约而同的脸红了……