【篇一：快乐的劳动节作文】
今天正好是“五一”劳动节。这个节日是家家户户都要做一件劳动的事。今天，我就来说一说我做的家务活吧。
“五一”的早上，我写完了一些作业，想找点家务活干。忽然，我看见了我洗的'小被面，便拿来，又找来棉花套，准备在妈妈回来之前把它缝好。
我先拿起被子，把它铺在床上，再把棉花铺在上面，然后把被表盖上。这一切干得很顺利，我得意地哈哈笑。接着，我拿起针，引上线，准备缝。咦，从哪里下手呢？从被角处开始吧。不对，应该从中缝开始。到底怎样好呢？我犹豫不定了。不管了，就从中间开始吧。
然而，缝的时候麻烦又来了。被子太厚，针扎下去就不知到哪儿去了。从上面看，针没了，在下面找，也不见针尖，我只好一只手在上面乱按，另一只手在下面乱摸，“哎呀！”一不小心，针尖扎在中指上了。几经反复，我终于是把被子缝好了。真是一寸钢针千斤重！我把头上的汗擦了擦，等待妈妈回来。
啊，妈妈终于回来了！我高兴地迎上去，开门后，我就大声对妈妈说：“妈妈，你看我缝的小被子。”妈妈先是一愣，继而哈哈大笑起来。妈妈高兴地说：“我的儿子真不简单！”
第一次缝被子，我从中明白了一个道理：有些事看起来简单，但干起来就真是难！
【篇二：妈妈的爱】
上周六的中午，妈妈买了一盒包装精致的蓝色毛线，是我最喜欢的颜色，柔软舒适。我非常好奇：“妈妈，您买毛线做什么用呀？”“天气渐渐冷了，妈妈要给你织一件漂亮的毛衣，不能让我的孩子挨冻呀！”妈妈满怀怜爱的眼神看着我说。我的心里顿时暖暖的，幸福感溢满全身。
突然，我的目光停留在妈妈的手上，妈妈的手由于常年劳作，食指、中指关节处已经隆起，关节炎每到阴天下雨时就会酸痛， 我心疼的说：“妈妈，您买一件成品毛衣多省力呀，何必自己动手织呢？”。妈妈抚摸着我的头发说：“咱买质量好的毛线自己织，很有成就感呦，与你做对一道奥数题的感觉是一样的。”可是我知道，妈妈也是为了节省一些钱，为了我们的家，付出再多也心甘情愿。
昨天，我看到妈妈正在拆即将完成的、别致漂亮的毛衣，非常不解，妈妈真诚的说：“妈妈不小心马虎了，织错了两排造型，现在要给改过来。织毛衣和你做作业是一样的，都必须一丝不苟，不能马虎的，要知错改正，才能进步”。
妈妈的诚实认真和对自己的严格要求，给我树立了榜样。我更应该好好报答妈妈的爱。
【篇三：有趣的手影游戏】
【有趣的手影】
罗宇浩
我们的双手很能干，能洗菜，能写字。今天，我们在作文班，玩了有趣的手影游戏。
我做什么好呢？我选择了狼。首先，我伸直右手，四指并拢，做它的头。接着，我大拇指弯曲，做它的耳朵。然后，用小拇指张开，做它的嘴巴。再伸出左手，把食指和中指翘起来，放在右手大拇指前面。
我把双手放在太阳底下，真像一只狼的影子。我还把橡皮夹在小拇指中间，摇一摇，狼好像在吃着香喷喷的肉。
同学们也在做手影，有的做威风的老鹰，有的做可爱的花朵，还有的做美丽的蝴蝶。我想：做手影真有趣呀，以后我还要玩！
【各种各样的手影】
吕皓轩
我们的双手很能干，能写作业，能玩游戏，还能玩手影。今天，我们在作文班，就玩了有趣的手影游戏。
我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起来，大拇指竖起来，当狗耳朵，左手和右手是一样的动作。然后，我把左手和右手合起来，左手要绕过右手的大拇指。右手的四个手指要分开，食指和中指并在一起，无名指和小拇指并在一起，四只手指还要分开。我把双手放到投影中，轻轻动一动，好像小狗遇到了坏人在“汪汪汪”叫。
同学们也在表演，有的做蜗牛，有的做猫，还有的做小狗，处处都是一片欢笑。这一节作文课，我非常开心！
【有趣的手影】
李廷钰
我们的双手很能干，能做游戏，能帮助妈妈干活儿，还能帮助别人。今天，我们在作文班就玩了有趣的手影游戏。
我最喜欢威风的老鹰。首先，我双手五指并拢，做它的翅膀。然后，我两手交叉。最后，我把双手的大拇指勾在一起，做它的头。我把手指放到了投影中，老鹰就像真的活了一样。它好像展翅飞翔，我又把手指动了动，老鹰就像要飞上天空了。
同学们有的做可爱的狗，有的做美丽的孔雀，还有的做凶猛的狼。我觉得做手影真有趣！
【手影游戏】
周钰庭
我们的手可以做很多事情，今天我们就跟林老师玩了做手影的游戏。
我想做一朵含苞欲放的荷花。首先，我把双手的食指和大拇指交叉，形成花蕊。然后，我把两根中指连接到一起，再把两根无名指放在中指上面。
最后，我把两根小拇指弯曲变成叶子。我又轻轻地把手摇摆了几下，好像荷花被微风吹得翩翩起舞。
我觉得玩手影真有趣，同学们还用手影编好玩的故事呢！
【篇四：给奶奶按摩】
在我家，我就是小皇帝，过着衣来伸手饭来张口的日子。长辈们为我付出了很多很多，但我为长辈做的事却很少很少。
那天，奶奶顶着烈日到菜场买菜，回来时我见她满头大汗，我急忙给她倒了一杯水。她高兴极了，连连夸我“乖”。接着我又给奶奶按摩。我的手在她的背上左右敲击，奶奶时不时地说了声“舒服”。看着奶奶享受的表情，我慢慢变酸的手也仿佛不酸了。
接下来我又给奶奶按摩太阳穴。我站在她身后，用食指和中指帮她按。奶奶享受地说：“太舒服了！”看着她双眼微闭，脸上挂着满足的笑容，我自豪地笑了，好像做了一件了不起的大事。
按摩完了，奶奶仿佛也年轻了许多。虽然这是一件微不足道的小事，但每每想起奶奶的笑脸和夸我的神情，我就会情不自禁地笑起来。
【篇五：五指争功】
星星妹妹和月亮姐姐都出来了，房间里开始热闹了起来。
原来是食指、中指、无名指和小拇指都不认大拇指为老大了。
食指抬头挺胸地说：“如果不是我，你们能拿得起笔吗？我才应该是老大。”
中指挺着它那圆滚滚的肚子说：“照这样说，我才应该当老大，如果不是我靠着笔，笔早就已经掉下去了。”
无名指火冒三丈地说：“我才应该当老大，你看我貌美如花的妆容和我的苗条身材，你们比得了吗？所以我才是老大。”
瘦小的小拇指站出来说：“我才是老大，如果没有我，你们能抓得起东西吗，抓得东西都要掉了。”
突然，来了小弹珠，“你们都别吵了，我看谁能我抬起来，谁就是老大。”大家心里都想抬起小弹珠，没准谁也没抬起来。大家摸摸自己的脑袋，一时真想不出什么办法，个个显得都很着急！
这时，小弹珠语重心长地说：“只要你们团结一致，才能抬起我。”五个手指听了后，一起手拉着手，齐心协力终于抬起了小弹珠。从此之后，再也没有听到他们的争吵声了。
【篇六：跟着老师做】
今天，杨老师开开心心地来到教室，说：“同学们，有谁想玩游戏呢？”教室里顿时传来了一阵阵叫声，同学们喊着：“我，我，我。”
游戏的规则很简单：只要跟着老师做就行了。
游戏开始了，滟婷真幸运！第一个上场的就是她，它低着头缓缓地走上台去，它看着老师心就怦怦地直跳，只见老师端起一盘印泥，用中指按了下，滟婷也跟着印了一下，老师向额头点了一下，滟婷也跟着做，但是滟婷变成了一位漂漂亮亮的花仙子，而老师却还是额头上什么痕迹都没有，看着作者神奇的结果，我们大家都目瞪口呆地看着老师，这时，我满脑子都是问号。
还没等我们反应过来，老师就再提出谁想上来再挑战？结果想上去的人比第一次还多，也更有激情。
第二位上场的幸运儿是芷馨，这次我抓住时机认真观察。终于发现出来了。
最后上台的是我，我跟他们一样是先按印泥，再轻轻地点在额头上，不外乎，我变成了天将二郎神，老师还是没有变，大家更是一脸疑惑了，所以我说出了真相，大家都知道原来是老师趁我们不注意时偷梁换柱，才没变。
通过此次游戏中，我也懂得了一个道理：凡事都要仔细观察。
【篇七：有趣的手指画】
今天的作文课上，我们上了一节别具一格的“美术课”。
一进教室，我们就盯上了钟老师。他那神秘的表情挂在嘴边，嘿嘿地笑：“同学们，今天我们上一节‘美术课’，好吗？”
“不会吧！作文课改上美术课，不正常！”
“谁说不正常！钟老师从不按套路来！”
大家你一言我一语，说开了：“好吧！可是没带颜色笔、美术本，画哪里？画什么？”
结果，老师叫我们伸出手，说：“我们画在手指上，画一家人。”
“哦，原来这么画！唉，我的手指要‘遭殃’了。”我伸出手指，跟着大家做起了律动的手指操。
开始作画了！老师让我们在手指上画出自己的一家，选哪个手指画谁，都得有理由的，简单几笔画出家庭成员的个性特点来。
“哇，听起来挺有趣的！”我举起笔，伸出左手指。我第一个想到了爸爸。爸爸在家里最有修养，待人接物彬彬有礼，而且总是做了好事不留名。对了，那就画在“无名指”上吧：小眼睛，黑头发，戴着眼镜，总是笑眯眯的。
接下来画妈妈。妈妈在我们家里可是首屈一指，名副其实的“包工头”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身体健康全挂在心里，不知道什么时候略懂一些家常医术，还能“包治百病”。记得一回，我吃了很多冰冻冷食，肚子疼，妈妈给我一按摩，让我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。画在哪个手指呢？呵呵，我看到中指上有一个“大包”，那就画在中指上吧：长发飘飘，浓眉大眼……
最后该画我了。我特别爱吃，嘴馋，看见什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就画在食指上吧：学生头，大鼻子，大嘴巴，还画上一排口水。呀，真有点像小馋猫！
终于画好了。我看了看手指上的爸爸、妈妈，还有我自己，排得整齐有精神，真是幸福的一家人。
手指画真有趣！
【篇八：五根手指比本领】
星期天，天微微亮，我还没睡到自然醒，就被一阵吵闹声吵醒了。原来五根手指早早地起来在比谁的本领大。
只听到大拇指神气地说，“在我们五个里就数我最粗最壮最有力气了，你们四个谁也比不过我。而且老师夸你们的时候总是竖起我来。”说完以后，它非常得意，以为自己是最厉害的。这时，中指不服气地说：“为什么是你最厉害呢？我可是咱们队伍中最长最细的了，凭什么说你最厉害，我才是高富帅。”其它手指又争论了起来。无名指说：“我可是最神秘的，谁也不知道我的名字，而且帅哥美女们最爱把金灿灿的首饰戴在我的手上，你们有我美吗？”食指说：“我可是最重要的，写字、吃饭都得靠我，我才是最厉害的！”拇指和中指说：“没有我们的配合你一点用处都没有。”只有小指没有发话，因为在它们五个中它是最短小的，中指挑着舌头尖刻地说：“你是最没用的，我要把你赶出去！”说完，就立刻把小指赶了出去。
手掌妈妈发现少了一个孩子，就问最调皮的中指，说：“中指，小指到哪里去了？”
“妈妈，小指已经被我赶出去了”
“你为什么把它赶出去？”
“因为它是没有用的呀。”
“什么？你竟然说小指是最没用的？因为她的小巧用处可多呢，它可以钻进小小的洞里，拿东西的时候，不废一点力气，快点把小指给我找回来。再说，只有我们攥起拳头的时候力量才是最强大的。缺了你们哪一个，我的拳头也不会攥的结实。所以，你们五个谁也离不开谁。”一场争执就这样被手掌妈妈平息了。
这个故事让我明白了，众人拾柴火焰高，作为大拇指班的同学更应该友好团结，互相帮助。
【篇九：五兄弟争老大】
一只手有五根手指头，他们相亲相爱，齐心协力地帮人做了好多事情。可是有一天他们为了一件事吵了一架——谁是老大呢？
大拇指昂首挺胸地说：“我可以用我的身子夸别人，选我当老大吧。”
食指神气活现地说：“我可以帮警察叔叔指方向，选我当老大吧。”
中指大声地说：“我最高，选我当老大吧。”
无名指说：“我身上戴着戒指，我的身份最高贵，选我当老大吧。”
小拇指跑来说：“我虽小，但跟人拉勾作约定都少不了我，让我当老大吧。”
就因为这件事，五兄弟争论不休。这时候，手掌伯伯听见了，他对五兄弟说：“你们各有长处，应该取长补短。”听了手掌伯伯的话，小伙伴们不争了。
【篇十：五指兄弟】
从前，有五根手指头，它们是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。它们住在手掌伯伯家。五个孩子做什么事情都相互配合，把事情完成地很好。
有一天，五指兄弟就为了点小事，而争论不休，这小事就是“谁是老大”。
大拇指说：“我最粗，我是老大！”中指听了不服气的说：“我最长，我才是老大！”食指听后急了，说：“我最灵活，我最适合做老大！”无名指和小指也想做老大，它们谁也不服谁。争的面红耳赤。
手掌伯伯听见了它们的争论，说：“你们各有个的好处，应该取长补短，团结合作。”听了手掌伯伯的话，它们觉得很有道理，再也不吵架了。