八年级幸福作文作文700字03-14

看着窗外嫩绿的树叶我沉浸在深深的思考之中。我思索着自己的生活会像那绿色的树叶一样饱含着雨水，微风吹来轻轻的飘逸在空中吗？窗外的景致似乎还是那般的美好，可惜我一直没有去欣赏那秋天的景色了，有人认为春天是一年四季中最美好的季节，所以很多人选择了春天去旅行，去领略春天的浪漫，感受到大自然的美丽；可惜现在已经快中秋了，但在秋季中你会感悟到属于自己的幸福吗？有时候幸福像张白纸，每个人都在涂着属于自己的彩画，...

彩色的梦仿写作文1500字03-11

【篇一：彩色的梦仿写】我有一大把彩色的梦，有的红，有的黄，有的蓝。他们躺在铅笔盒里玩耍，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，细长的黄瓜，绿了；小小的豆芽，黄了；圆圆的西红柿，红了；红——得——诱——人！在葱郁的森林里，小松鼠们肩并着肩，请蝴蝶留下舞蹈。小屋的烟囱上，长一个香蕉般的月亮，又亮——又弯！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有果实香，有四季风，还有黄香蕉的叮咛，在溪水里里流动...

一米阳光作文750字03-08

待到山花烂漫时，她在丛中笑。老师默默无闻，是从古自今的一首赞歌，我心目中的老师，像一米阳光，赶走了我心头的乌云。她很瘦小，雪白的皮肤。没有动人的外貌，也没有华丽的衣裳，简简单单，朴朴通通。但在课堂上，她的形象高大，洪亮的声音使人感觉到震撼，我对她的崇敬也油然而生。时间过的很快，我们迎来了期中考试。对于这场考试我完全没有准备，也没有放在心上，考试的结果也是可想而知的，拿同学的话来说试卷上所有的“飞机...

关于明天作文700字03-06

有些人的眼中，“明天”总归是不好的。“今天的事今天做，不能放到明天！”这是他们常说的话。也有人引用古人的话来讽刺“明天”：“明日复明日，明日何其多。”通常这些人认为，“今”是最重要的。这种思想也不能说不对，它还是有一定的道理的。明天，其实也可以理解为未来。所以明天是充满希望的，充满活力的，当然也充满了家人的期望。今天是明天的的基础，今天是为了更好的明天而服务的，明天为今天指明了努力的方向、奋斗的目...

那段与画笔相伴的日子作文700字03-05

零星的记忆拼凑出一条长河，漫步在记忆的长河边，一幕幕往事纷纷浮现在眼前，拾起一段被遗落的记忆，重新感受那段日子。儿时，我第一次看到与自己同龄的孩子用水彩笔的白纸上独立画出木屋、苹果、彩虹、汽车时，我感觉这是一件非常邻人惊奇的事情。也是在那时我决定不再沐浴在父母的爱，而是选了一条从未经历的道路。那时的我手中紧握着彩笔在白纸上画着，一遍又一遍。在小学，我已经开始用彩色铅笔来画画了，在同龄人中也算不错，...

搭纸桥作文400字03-03

这次我给你们猜个谜语吧，“彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。”（打一建筑）哈哈，聪明的你们一定知道谜底了吧？对，就是桥。今天我也在教室里当了一次小小建筑师。老师给我们每人发了一张纸当做造桥的材料，我百思不得其解：白纸怎么能造桥呢？老师望着我们充满疑问的表情，当场给我们做了个实验。老师把纸来回对折后折出了一把扇子的形状，并把折好的纸放在“桥墩”上面，小心翼翼的放上一本本子，只见纸桥纹丝...

贴春联的作文作文450字03-03

今天是腊月28日，我和妈妈一起贴春联。我们准备的材料有：双面胶、剪刀、福字等材料。首先我把旧的春联小心翼翼地撕下来，注意撕的时候别留白纸这时，妈妈皱着眉头，指着白纸说：”这里怎么没撕干净？过年可不能留白纸呀！得想想办法！”只见我眼珠子骨碌一转，欣喜地告诉妈妈：”拿一块新抹冇把白纸弄湿，再拿出一个塑料刀刮掉，就大功告成啦！”妈妈半信半疑地问：”真的吗？”然后我试着尝试一下，发现胶和白纸很轻松地刮下来...

“共享时代”的启示作文700字03-02

现今科技发达，网购，支付宝，微信等等……。成为人们生活中的必备品。然而这段时间流行的共享单车，共享书店，共享篮球，更是与每个人有着密切关联。结束在书城中的“知识遨游”，怀着轻松愉悦的心情向地铁站走去。路上，却到处杂乱地停放着一辆辆共享单车，如果说上海这个现代化大城市是一张一尘不染的白纸，那么这一辆辆不规则停放的共享单车则是这张白纸上的一个个黑点。我皱皱眉，继续往前走，不一会儿又情不自禁地停下脚步。...

优秀作文作文650字03-02

借黄花岗上的一抔土，为生命着上忠义的黄色；借阳关塞北的一缕夕阳，为生命着上热情的红色；生命是一张没有价值的白纸，需要你亲自去语下你行走的痕迹。七彩的阳光不知那一缕与你生命相伴；万紫千红不知哪一朵是你的归宿。生命颜色越美，你生命的画作也越富有价值。黄花岗的英雄抓住了生命中的黄色。在近似黄昏，近似黎明的一天，你们用你们的忠义叩开了生命的黑暗，你们用你们的双手拨开眼前的迷雾。虽然光明开不长久，但是你让炎...

有趣的游戏课作文550字03-01

这次在作文班我们玩起了“斗牛”这个游戏，老师当裁判。老师给我们每人发了一张白纸和一些胶带，然后说：“在这张纸上写上一个数字，再用胶纸把它贴在你的背后。”我一听，难道这是要玩撕名牌吗？心里想着，还是按照老师的要求去做，只是不允许看别人写的是什么数字。因为在比赛的过程中如果看到对方背后的数字，对方就会被淘汰的。这下我明白了。我们分为两组，每组三人。并且还要给自己的组取个名字。我们组叫高个组，因为我们中...