梅花作文450字10-11

夕阳是一首悲伤的歌，渐渐地融入了远方的天空。我心中原本的欢悦此刻只剩下了茫然。新年音乐会排练正在紧张的进行着，可是旁边的几位女生竟嘲笑我唱歌音不准……那个场景仿佛是一个挥之不去的噩梦，一遍又一遍扼住我的咽喉。那窗外的雪花在风中欢快地跳舞，它们似乎也在嘲笑我，我的泪水如泉水般涌了出来。“儿子……”身后传来一个温柔的声音，“院子里的梅花开了，咱们去看看吧。”我慌忙擦了擦眼泪。妈妈拉着我的手来到了院子里...

寒梅作文750字10-10

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”从古至今的文人墨客似乎对梅花不畏严寒，顽强不屈的精神赞赏有加。可我却不以为然，直到我看到了那颗梅树。那是一个寒冷的冬天，福州虽然不似北方寒冷，但是却冷得刺骨。我和老妈走在鼓山的台阶上，呼呼的寒风吹着脸颊生疼，仿佛像是千万把小刀在脸上毫不留情地刮着。旁边的石壁上，原来留下的那一层水，已经结了一层薄薄的冰，...

梅花作文650字10-09

古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”窗外寒风凛冽，但梅花却冒着风霜绽放，不时传来一阵阵沁人心脾的香味。瞧，一朵朵小小的花儿在枝上绽放，淡黄色的花瓣把花蕊围了起来。一朵朵花儿点缀着弯弯曲曲的树枝。那树干像个瘦小的老头儿，弯着腰，低着头。这枝干，衬托着这花儿，显得淡黄色的花儿更加娇美！梅花它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力生长，努力开花；它明知道自己没有山茶花的艳丽，没有兰花的名贵，更没有...

成功的体验作文550字10-08

每一次成功都是人生的一个亮点，在生活中，每个人都有自己成功之事，都能感受到成功所带来的喜悦、自豪之情。我第一次成功，是我学会了骑自行车。学骑自行车时，我刚上小学。第一次接触“自行车”时，觉得十分好奇，不知道这是什么东西。我在爸爸骑后才恍然大悟，这是用来骑得呀。于是，爸爸开始教我骑自行车。我想象爸爸一样骑，但我坐不上座，又不能控制自行车的平衡，于是，就出现了搞笑的一幕：爸爸抱着我骑，而我在前面扶车把...

奇迹是这样创造的作文900字10-06

“看那个女孩，她就是那个英语考试她们班的第一。”“别开玩笑了，怎么会是她？除非是奇迹……”我听着那两位同学的对话，嘴上溢出了一个神秘的微笑。的确，那是个奇迹。她是一个平凡的小女生。她在外面这个“高手云集”的英语实验班中像一块可随时丢弃的破布，弱不禁风。对她来说，学习英语简直是一个大难题，像一个噩梦在她脑海里挥之不去。她从小没有语言天赋。平时当她被老师叫起读课文时，她呈现的，只有皱紧的眉头，恐慌的眼...

我想成为这样的人作文650字10-04

雪花飘飘，纷纷扬扬的落下，包裹着整个大地。我望着那一处惊艳，在心中呐喊：我想成为像它这样的人。雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地银装素裹，美不胜收。这景色很美，但我的心情却不美。一次次的挫败让我应不暇接，抬不起头，当初的雄心壮志，想获第一，却也被消磨得只剩寥寥。课上，我漫不尽心，老师讲的重点知识我一个也没听进去，光顾想自己参赛的事情了，老师发现我在开小差，却也没有对我多说什么。课间，老师将我叫出...

军训的作文作文600字10-03

“一——二——三——四！”熟悉的口号声回响在操场上，刚结束不久的军训的一幕幕仍浮现在我的眼前，那苦涩里夹杂着甜蜜的感觉又一次浮上了心头。军训第一天，太阳火辣辣得烘烤着我们，但教官不顾这些，在我们的队伍里不停的念叨着“中指紧贴裤缝”，“眼睛往上看，不要乱动！……”我好比被念紧箍咒的孙悟空一样，苦不堪言，不由得做起白日梦来：要是我现在躺在舒适的床上，手捧一本喜爱的课外书，再准备些零食，边吃边看，那多舒...

宝剑锋从磨砺出作文750字10-02

尽管是数九寒天，但是，操场上依然是热火朝天。在这个难忘的日子里，我们班级又一次夺得了优胜。一声声激烈的欢呼声，在这冰冷的风中回荡着。与此同时，我的心也如同冬日的暖阳般激动万分。赛场上，我们一次次卖力的跳跃，代表着我们内心的呐喊与荣耀。又如同一把锋利的利剑战胜了无数成功路上的对手，终于在我们大家的共同努力下，我们班又夺得了第一名的宝座。利剑的煅成并不是一朝一夕，今日的所向披靡源于训练时的屡屡挫败。记...

我的舞台作文500字10-01

每一个人心中都有一个广阔的舞台，自已都想在舞台上灿烂如花，这需要自己的努力。我的舞台便是――弹钢琴。我在四年级的时候学习了钢琴，开始时，我弹的并不出色，不是拍数数不好，就是音符没看清，我渐渐失去了开始的那股自信。可是在妈妈和钢琴老师的鼓励下，我一次又一次的战胜了挫折。我每个星期六都风雨无阻的来到钢琴老师的家里，开始我艰辛的学琴旅程。记得有一次，我像往常一样来到钢琴老师的家中，我把谱子放到钢琴架上，...

传承作文650字09-28

接过书本，道一声谢。那，是一场仪式。翻开泛黄的扉页，映入眼帘的，是一幅结构清晰，脉络完整的思维导图。然而，仔细观察每一分支的笔记，却不尽相同。因为它，是从历届初三学子的手中传下来的。站在面前的学姐，则经历完人生第一场重要考试。她以一张颇为严肃的面孔示人：“这本笔记，是从前辈们的手中，一届一届流传下来的，千万要珍惜！”不禁脑海中浮现这样一个画面：学姐与此时的我类似，也站在老前辈面前，倾听、谨遵教诲。...