小实验大学问作文600字10-03

今天，厉老师神秘地对我们说：“今天我们要来做一个实验。”我们大家刚听了老师的话就议论起来：“什么，今天怎么老师就两手空空来做实验？”“老师，你糊涂了吧！”但厉老师仍然不慌不忙地说：“我们今天做的实验是造桥，而且是纸桥！”话音刚落，大家几乎都异口同声地叫道“什么纸—桥？”厉老师看着大惊小怪的我们，微微一笑说：“好，现在两人一组，开始造桥。”说着便发给我们每组一张纸和两个“桥墩”。同学们都开始八仙过海...

爱在身边作文1200字10-03

爱，像温暖的阳光扫去了我们脸上的阴霾；爱，像温柔的春风荡涤了我们心灵上的尘埃；爱，像甘甜的雨露滋润着我们的心田……悠悠母爱一杯热热的牛奶，一句暖暖的问候，一桌喷香的饭菜，母亲带给我的总是无微不至的关心。记得那个周末，我去补习英语，出发的时候，天空还很晴朗，我穿着薄薄的衣服就出门了。没想到，下午竟下起雨来，气温也越来越低，我受了凉，肚子开始隐隐作痛，我捂着肚子，使劲忍着，好不容易才熬过了漫长的上课时...

吹砖头作文550字10-02

今天，老师带来了一块砖头，我很疑惑：“老师带砖头来做什么？”原来。我们的任务就是要把砖头吹倒。吹气球常见，吹砖头可没见过！砖头是很重的，怕是只有力大无穷的人才能吹动啊！老师问：“有人敢来试试吗？”只见高歌高高举起了手，老师把他请上讲台，高歌双手放腰间，缓缓上升，又缓缓降下，他的样子，像练气功的大师。热身结束了，高歌鼓起嘴巴，用尽力气去吹，可砖头纹丝不动。高歌一屁股坐在地上垂头丧气地。同学们大笑起来...

我最熟悉的人作文700字10-02

【我最熟悉的人】高嘉译星期一早上八点课间，袁老师站在讲台上准备上课。她留着弯弯的头发，看起来像一根根方便面，眉毛也弯弯的，像柳叶一样。高挺的鼻子下有一张笑眯眯的嘴巴，经常会说激励我们的话。她的皮肤很白，最喜欢穿一身粉红色的裙子，看起来非常的好看。教室里，有的同学在照镜子，看自己的脸上的痘痘；有的折着五颜六色的纸；有的被老师叫上去回答问题；还有的在认真的写作业……我很喜欢袁老师，因为她很和蔼。【我熟...

我最感激的一个人作文450字10-02

我最感激的一个人，她既不是我的妈妈，也不是亲人，她是我的上任班主任，黄雪梅老师。记得那是一个寒冷的冬天，外面下着鹅毛大雪，把五彩缤纷的世界变成了一片苍白。数学老师让我去传达室帮他拿资料。出了门才发现，我没拿伞，我转过身，想回去拿伞，可又转念一想，反正传达室里这也不远，何必爬四楼回去拿伞呢。我顶着暴风雪，往传达室跑去，鹅毛般大的雪钻进我的衣裳，我的手已经被冻得没知觉，只有嘴里呼出来的气使我的脸没有被...

老师的爱作文650字10-02

依稀记得你在黑板上潇洒地挥着粉笔，只为让我们跟上你的旋律；依稀记得你在办公室批改作业的情景，只为帮我们找出错题；依稀记得你在讲台上批评的话语，只为让我们安分学习……——题记老师，您平凡朴实，别无所求，只想把知识传授给我们；您把全部的精力扑到心爱的事业当中，从不抱怨有多劳苦劳累；您从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，默默无闻……教室是您的家园，讲台是您的战场，教科书是您奋斗的武器，您用一支支粉笔刻...

身边的好老师作文550字10-01

在我的学习生涯中，有许多让我难忘的老师，最使我刻骨铭心的是陈老师。她谆谆地教诲让我在知识的世界里遨游，她温暖的微笑让我感到很亲切，她严格的要求让我守纪律，遵师长。无论什么时候，陈老师的眼睛像雷达一样，灵敏的在同学们的身上来回扫视，同学们都不敢开小差，做与课堂无关的事情。记得有一次，那是一个放学的下午，陈老师让我们读课文，同学们都在认真的读书。而我呢，却在和旁边一个同学在津津有味地讲话，坐在讲台上认...

这次我糗大了作文650字10-01

每次说起这件糗事我都无地自容，我怎会做出如此令人尴尬之事！哎，我就勉为其难地跟你们讲一讲吧。那天，老师布置了一项对我来说比较困难的作业——背诵课文《难忘的泼水节》，我连读都读不顺，更别说背了，这下可怎么办？我冥思苦想：噢，有了，我可以在本子上把作业记成“背诵课文《难忘的泼水节》第一段”。呵，这个锦囊妙计不仅可以应付老师，还可以对付心思细腻的老妈，嘿嘿，真是两全其美。一回到家，我就把书包往床上一扔，...

好玩的泡泡糖游戏作文250字09-30

一走进快乐魔方的大门，就闻到了泡泡堂的清香，原来是在玩“泡泡糖”呀！游戏规则是：老师叫每组一个人上台，围成一个圈，老师说：“泡泡糖。”我们就要说：“粘什么？”老师说出身体的某个部位，我们就要做，没有找到的小伙伴被淘汰。现在游戏开始了，老师说：“泡泡糖。”同学们说：“粘什么？”老师又说：“两只左脚粘一起。”同学们手忙脚乱，有的竟然把脚踩在了小伙伴的脚上。哈哈，我们捧腹大笑起来。第二局开始了，我紧张地...

领悟书中的期望作文700字09-30

上课铃未响，邵老师就在同学们的簇拥下进了教室，继而听见讲台桌震动的声音。“这是本部图书馆赠送的期刊。”老师拍了拍讲台桌上那一摞花花绿绿的书籍。“真的啊！”同学们的注意力立即转到了书上，声音提高了八分贝，眼中闪着满满的兴奋，有的直奔向讲台。“不急不急，人手一本。”老师耐心地安抚。拿到书的我，手指触摸着书页，是那样舒服。略微淡黄的书页更给人一种时间上深沉的感觉。我一字一字、一页一页地往下看，每个字都如...