我的语文老师真多变作文700字05-31

我有一位老师，她的名字叫谢敏。她既是我的语文老师，又是我的班主任。你瞧！她那一头乌黑亮丽的头发有时吊起一个活泼的马尾辫，有时自然地披在肩上。高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。衣着时尚而得体，瘦瘦的身材走起路来就像在巴黎时装展上走T台。为什么说我的语文老师很多变呢？别着急，请听我慢慢道来。多变一——温柔的天使。每次上课时，谢老师都面带微笑走进教室，就像一缕春风飘进教室。讲台上的她总是激情四射，...

学会面对作文作文500字05-30

上周，我们班竞选班委，在竞选过程中，我学会了勇敢面对全班同学。战胜了内心的恐惧，站到了讲台上介绍了自我。竞选开始了，一部分主动的同学积极踊跃的走上讲台，进行自荐。刘芷衡自荐要竞选班长。郝家成、任宇哲介绍完了自己，陆陆续续下了讲台。该竞选副班长了，我的内心很激动，我很想上台竞选副班长，但不知怎么回事，身体好像黏在了椅子上，动也动不了，说也说不出来，准备好的`竞选稿忘得一干二净，像是嗓子眼里堵了块小石...

珍贵的礼物作文450字05-30

今天上作文课，周老师给我们每人送了一份礼物，可周老师说把它藏起来了，让我们在教室里找。同学们像吃了兴奋剂一样，在教室里跑来跑去。有的同学爬到了窗台上，把窗帘搞得乱七八糟的，有的同学在家长休息室的地方穿来穿去，还有的同学在地上爬来爬去，好像要把地板翻开来找似的……我和同学们一样，也很兴奋。我跑到讲台上，仔细地检查每一个角落，生怕落下一个地方。突然，我看见在第二排的桌子旁，贴着一个小信封，信封上画着三...

贴鼻子游戏作文1000字05-30

今天，我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则：由击鼓传花选定贴鼻子的人，先用布条把眼睛蒙起来，原地转五圈后走到黑板前贴鼻子，贴中则算胜利。“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声，游戏开始了！每个人的心都提到嗓子眼，而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋，“咚！”鼓声停了，球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑，只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”，又去黑板前比了比，咦...

伤心往事作文600字05-30

聚光灯闪耀的舞台，曾是我向往的地方。可是，它的刺眼与灼热，也见证了我一次从自信到失落、完美到忘词的演讲。记得那次班主任把唯一的朗诵名额给了我，我原以为可以发挥的很好，可是……我很精心地准备了一篇古诗稿，背了很多遍，上台前还能背的滚瓜乱熟，因为我上台从来没有掉过链子，所以对自己还是蛮有信心的。上台前我幻想着上场的表现会多么挥洒自如，评委温和的目光，观众热烈的掌声……兴奋又紧张的心情一直伴随我走上讲台...

蜡炬成灰泪始干作文650字05-30

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记老天赐予人类一个神圣的职业--教师。我们要感谢老天，因为有了他们，我们的世界才会如此精彩。有人说，听你的课是一种享受，渐渐的我似乎也感觉到了。文言文那难懂的意思，你只要微微谈吐出几分话，我们就全懂了。不用担心上课犯困，开小差，因为有你的课，我们很开心。有人说，学生是老师的孩子，你对我们的疼爱胜似你爱自己的孩子，你对我们从不将就，不好要做到好，好要做到更好，是...

向往作文500字05-30

笼子里的小鸟，向往自由自在的飞翔。鱼缸里的金鱼向往广阔无垠的海洋。花盆里的鲜花向往，肥沃的大地。在生活中，每个人都有着自己的所向往的东西！有的人向往着有金钱的未来，有的人向往着有权利的明天有的人向着有地位的以后！而我却向往着教师的生活！每当我看到老师在讲台上谆谆教诲，教我们为人处世的道理，我就会觉得教师这个词多么神圣啊，多么具有光滑的一个词啊。还记得小的时候，那时我上二年级，每一次回到家连作业也顾...

感谢您老师作文750字05-29

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上五年级了。回想过去，是谁，如温暖的阳光照耀我快乐成长；是谁，如甘甜的雨露滋润着我的心田；是谁，如柔和的春风吹拂着我的面颊？是您，像母亲一样无微不至地照顾我。感谢您，蔡老师！记得有一次，数学考试后讲评试卷，蔡老师在讲台上，而我却低头看着自己的卷子，心想：怎么现在一看全会，做的时候就错呢，我这是怎么了呀？就在我头快要低到课子底下的时候，有人在我课桌上轻轻敲了一下，我...

忘不了作文750字05-29

花园里五颜六色的花开了，园丁却不知去向。但我想：花朵永远也不会忘记当初辛勤照顾它们的园丁吧！金秋九月，又开学了。在这个陌生的环境里，我望着讲台上那一张张陌生的面孔，不禁想起了那位让我忘不了的人，您，我敬爱的数学老师。三年前，刚步入初中学堂的我遇到了您，您告诉我的第一句话，至今仍响在耳畔。您说：“责任，会令一个人有更大的动力！所以，做我的课代表吧，好好为同学服务，同时，也让自己学习更好！”腼腆的我点...

我的发现作文650字05-29

今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩游戏，在游戏中发现奥秘，好不好？”大家听了都欢呼雀跃，说：“好！”老师从袋中拿出了一个塑料袋，又从塑料袋拿出一个布袋。我们都往讲台边上靠，伸长了脖子，瞪大了眼睛，看着那个布袋。老师小心翼翼地打开了布袋，里面居然是两个鸡蛋，我们抓着脑门，不清楚老师葫芦里面的是什么药。老师用笔在两个鸡蛋上写“一”和“二”两个字，代表一号蛋和二号蛋。接着，老师对我们...