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朗诵相关作文
我的小学老师作文700字
02-28
我的小学生活总是很难忘的,除了收获纯真的友谊,就是满载浓浓的师生情,特别在四年级。开始,在我的心中,老师严肃才受人尊敬,但却万万没有想到,老师平易近人更有魅力,罗琛程老师就是这样的。罗老师是我小学四年级的班主任兼语文老师。他上课,有时严肃认真,有时神采奕奕,有时妙语连珠;课后,和我们一起聊天,像家长一样关心、呵护我们。对学习、生活上有困难的学生,罗老师总是尽自己最大的努力帮助他们。罗老师多才多艺,...
八年级上册作文我的自传作文350字
02-26
我姓夏名X,出生于2006年11月在衢州市第二人民医院,现住在高家镇郑家龙头村。据说我在出生的时候因为头出来的晚了,差点窒息死了。我是个15岁的既顽皮又外向的男孩。我有着一头乌黑的短发,眼睛不算大,戴着一副黑框眼镜,只要眼镜一摘我的眼睛就会眯成一条缝。微微弯曲的背使我显得不是很精神,坐在位置上是就有要趴下的迹象,坐姿并不端正,总想用那细手臂把头撑着。小学二年级时,我患上了脑炎,为了更好的治疗,我住...
以目光为话题的作文作文700字
02-26
目光表达的意思有许多,有信心的目光、鼓励的目光、提醒的目光、友好的目光、鞭策的目光……有一次,我去参加朗诵比赛,怀着紧张的心情,慢慢地入了场。一入比赛现场,我看见对手们个个讲得绘声绘色,很有实力。我一看,想:他们准备的这么充分,我肯定要输了。正当我垂头丧气时,余老师走了过来,用激励的目光看着我,一句话也没说,但我读懂了她目光里的意思,好像在告诉我,别放弃、加油!你一定可以的,我相信你,你很棒,一定...
我的梦想作文350字
02-24
人人都有自己的梦想,而我的梦想就是当一名魔术师。每当我在电视上看到山里的孩子因为家里没钱读书,每当看到那些残疾的儿童和老太太时,我的心情十分沉重,眼泪不由自主地流出来。那时,我心想:我要是一名世界级的魔术师,那该多好啊!如果我是魔术师,我会让世界变得更加完美。我要变出一大笔钱,我要建设一间学校,那里的教室窗明几净,校园鸟语花香,能够让山里的孩子学习多一些知识。他们上课时,我常常去表演一些节目给他们...
获奖发言稿作文400字
02-24
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!在这个阳光明媚的日子里,我很荣幸获得了学校诗歌朗诵比赛的一等奖,能与大家交流。得到这个奖,老师和爸爸妈妈都费尽了心思:为了让我得到一个好的名次,老师经常和我练习到很晚;为了让我的朗诵更加富有情趣,妈妈精心地为我设计了一个个动作;更辛苦的是爸爸,他为了让我的朗诵更完美,还去外地请老师来辅导我……这次获奖不是我个人得到的,而是许许多多帮助过我的人得到的,没有他们的...
微笑也是一种力量作文500字
02-23
虽然微笑很平凡,但就是这样一个平凡的东西,却给了我以巨大的力量。这个微笑是我小学二年级的李老师传递给我的。在我的印象里,李老师是一位十分好看的老师。尤其是笑起来,更是迷人。李老师一笑那两个小酒窝便可以清楚看到,可以说,李老师在当时我的世界里是最美的,李老师是一位好老师。但是李老师的微笑是如何给予我力量的呢?这就要从二年级时的朗诵比赛说起。那时,学校举办了朗诵比赛。李老师见我声音洪亮,十分大方。当天...
祭英烈之感受作文550字
02-21
清明节快到了,我们学校组织了祭英烈的活动。一大早,我们来到云居山脚下,排着整齐的队伍,脚下踏着石阶,迫不及待的爬上云居山。到了目的地,同学们一个个像好奇宝宝似的,东张西望,感觉一切东西都很新鲜。活动开始了,两位主持人上来了,他们先向烈士鞠了躬,接着说起了洪亮的台词“祭英烈活动开始。渊源流传着钱塘江,流淌着多少个动人的故事……”剩下的人神情严肃,没有一个人动,没有一个人笑,同学们平视前方昂首挺胸。两...
学好汉字,说好汉语作文700字
02-20
汉字具有悠久的历史,是世界上最古老的文字之一,在商朝,就有了汉字的雏形——甲骨文。后来随着历史的发展和时代的变迁,甲骨文才逐渐演变成了今天的汉字。有的汉字笔画很多,也有的汉字却特别简单,还有一些汉字“长得”差不多,我在这方面闹过不少笑话。妈妈和我说,我上幼儿园的时候,每天会在楼下等幼儿园的园车来接,等待的地方是个药店,药店门口立着一块牌子,写着各种药材的名字。有一天,我问妈妈:“妈妈,妈妈,准山是...
我战胜了胆小作文450字
02-19
一直以来,我觉得自己有紧张恐惧病。一上台或者在很多同学面前发言就会非常紧张。,那一次,参加朗诵比赛,大家站在后面做准备的时候,我的心怦怦乱跳,头上冒出了冷汗。我问同伴:“我好紧张啊!你紧张不……”“我教你一招,深深的吸一口气,再吐出去,重复做几次,就不会紧张了。”那位同学非常从容的回答道。我立刻就按照他说的办,一直在做深呼吸,好让自己的心情尽快平复一下。可是,我做了很多次深呼吸,感觉一点用也没有。...
朗诵大会作文500字
02-18
诗歌,是人类文化的传承,是表达心中的情感的储蓄罐,也是记录山水的相册。朗诵它,使人心情激动,这是多么美好呀!冬风吹在我的脸上,却灭不了我火热而真挚的心。在教室里同学们个个心不在焉,时间艰涩地流动着,终于广播响起,终于可以进入会场了。在踏进阶梯教室的那一刹那,我被眼前的场景震撼到了,里面人头涌动,如同一群密密麻麻的小蚂蚁搬。终于,表演开始了,空气中夹杂着紧张、期待的气味。只见我们班的王子晨玺与夏裕锋...
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