猪八戒找工作作文750字02-26

西天取经回来后，唐僧师徒四人回到了各自的家乡，而猪八戒却无家可归，只好四处流浪……一天，猪八戒在坐地铁的时候看见有人在用一个东西玩游戏。他想：为什么大家手里都拿着那个东西玩游戏呢？后来，猪八戒调查了一下，发现这个东西竟然叫手机。猪八戒心想；我要是也能拥有一只这样的手机该多好呀！猪八戒去街上买手机了。他来到手机店，伸头一看，呀！这么多的手机，真不知道应该买哪一款才好。千挑万选后，他看中了一款大触屏手...

我眼中的《西游记》人物作文500字02-24

吴承恩的《西游记》家喻户晓，书中的人物个性鲜明，给我留下了深刻的印象。其中我印象最深的是猪八戒。他成天只想着吃喝拉撒睡，还会耍些小聪明。猪八戒最大的特点就是吃，他一早吃到晚，还不觉得饱，十分好吃。在吃西瓜时，他一口一个，只要一张嘴就能吃上十几只大西瓜，并且吃相十分丑陋，吃完之后，满嘴都是黑黑的西瓜籽。在取经途中，猪八戒巴不得能停下来休息一会，好好的睡一觉，要是睡着的话，就很难会叫醒，但只要孙悟空叫...

西天取经我能行作文550字02-22

“妖怪来啦，妖怪来啦！”这大白天的，有什么妖怪啊？啊，原来是同学们在老师的引导下玩取经的游戏！第一局游戏开始了，取经队的“猪八戒”对战妖怪队的“牛魔王”！哈哈，我就是扮演八戒的人！两队成员信心满满，都在喊着“加油！加油！”“牛魔王”用各种各样的形式来逗我笑，我在心里笑着，但是嘴巴眼睛却没有笑。就是我单腿站着，腿真的好酸啊！时间到了没？我的心里不停地催着时间走得快一点、再快一点！啊，终于，时间到了，...

《西游记》读后感作文1000字02-20

我出生在淮安市淮安区河下古镇，这里是享誉中外的《西游记》作者吴承恩的故乡。我拆迁前的家与《西游记》作者吴承恩故居毗邻而居。从记事时起，我接触最多的就是吴承恩及其《西游记》，看到的都是他们的图片或雕像，听到的也是有关他们的故事，但感受到的却是他们不屈不挠的精神，《西游记》的故事在不知不觉中对我有了或多或少的潜移默化的影响。直到五年级我第三次阅读《西游记》，对西游才有了全新的认识和更深的理解。我认为阅...

西天取经我能行作文650字02-19

“耶”！教室里传来一阵叫喊声，原来，是老师让我们玩“西天取经我能行”的游戏。首先我们四个人分成一组，轮流扮演“取经队”与“妖精队”，然后做出高难度的动作，“唐僧”用单脚打坐；“孙悟空”左手搭凉棚，右脚抬起来；“猪八戒”两手抱头，左脚屈膝在右腿上，做出一副睡懒觉的模样，“沙和尚”向后抬起右腿，做出挑担状的动作。最后老师说哪一队坚持的时间久，哪一队就获胜！刚开始是“取经队”登场，我扮演孙悟空，扬皓扮演...

爱读书的同桌作文350字02-09

我有一个爱读书的同桌，她叫刘一诺，她那水汪汪的大眼睛像两颗葡萄，美丽极了，长长的头发像黑色的瀑布。她读起书来简直走火入魔似的，雷打不动。有一次，下课了，她就把那本《西游记》拿出来看，两眼紧紧盯着书本，像是眼光粘在了书本上。我着急去厕所，让她挪点位置好让我出去，可她看书看得耳朵像聋了似的，没有一点反应。我说：“刘一诺，快让我出去，我快尿裤子了。”她好像还没听见似的继续看，我又大声对她说：“刘一诺快让...

读西游记有感作文600字02-08

上个星期六，我刚读完一本《西游记》，它让我懂得了要取得胜利就得有坚持不懈的精神。这个故事主要讲的是观音菩萨让唐僧去西天取真经，观音说：“路上妖魔鬼怪众多，所以请你把压了500年的猴子给解救出来，并跟那个猴子一起去取经。”后来唐僧又给猴子取了一个名字叫孙悟空，接着又先后解救了猪八戒和沙和尚。师徒四人一起去西天取经，经过九九八十一难，克服了一个又一个困难，终于取得了真经。从他们身上我懂得了做任何事都要...

与孙大圣耍子去耶作文1000字02-08

中午放学后，我还是如往常一样，吃完饭，写了一点作业，一头倒在床上，哈呼哈呼的睡着了……我坐在电脑旁，看着老师发的练习题出神，心想：我要是有超能力就好了。这时电脑上突然出现了一封邮件，署名竟然是孙悟空，我无比激动的打开邮件，竟然是一封邀请函，是孙悟空邀请我去他的家乡——花果山去游玩。我开心极了，花果山一定非常好玩，但转念一想，孙悟空不是陪唐僧西天取经去了吗？这会不会是骗子呢？我立马回了一封邮件，好奇...

读《西游记》有感作文500字01-28

从小到大，我很喜欢听《西游记》的故事，站着听、坐着听，在家里听，在车上听……百听不厌。所以妈妈很早就给我买了《西游记》的故事书。寒假里，当我知道《西游记》也是习爷爷小时候看过的书时，我赶紧把这本书翻出来又看了一遍，真是越看越喜欢。《西游记》是我国四大名著之一，明代的吴承恩写的。我超喜欢孙悟空。他是我心中的大英雄，他忠心耿耿，一心保护师父西天取经，而且还本领高强，火眼金睛，一个跟头能翻十万八千里，还...

不忘初心，牢记使命作文1200字01-25

从2000年出生，到今天参加高考，18年的时间，我们经历了祖国最为波澜壮阔的发展。2000年之前是我们的前一代，我们是现在的一代，2035年将是未来的一代：我们这一代的辉煌起点由前一代铸就，2035年未来一代的辉煌起点将由我们铸就——我们的历史使命、挑战、机缘、际遇何在？回顾过去，把握现在，展望未来，“过去仅仅是现在的残存，一个人没办法挽留；未来只是现在的预演，一个人没办法提前迎请”，只有“现在”...