【篇一：合唱作文】
夕阳晕红了群岚，繁星印在飘飞的裙裾上，天空飘起丝丝细雨。躁动的人们在我眼前跑来跑去，而我坐立难安，和相邻的伙伴手握着手，试图用此来掩盖内心的不安。老师从旁边走来，带领我们去后台做准备，切切嚓嚓的声音更添了让我些许烦躁。我站在最后一排，脑子里不断回想着乐曲，动作……
虽然不是第一次登台，但在这样一个大舞台下，镁光灯闪着耀眼的光，数架摄影机横立在面前，无形中给我增加着压力。
轮到我们了，我的心“扑通，扑通”跳个不停，但脸上还是挂上了最灿烂的笑容，我手抓住裙摆，踏上台，“蹬蹬蹬”，杂乱的脚步声赶着我的心跳，一个比一下沉，一下比一下重。我的眼睛死死盯着指挥，生怕自己唱错，大脑高度集中，直到从台上下来我才如梦初醒。明明是刚刚经历过的事，此刻却想不起半分。手心湿润，后背也被汗水浸湿，头发毫无章法地贴在头上，身体微颤。潇潇细雨拂来，让凝结在我上的紧张褪了不少。时间飞过，评委拿着名次单，踱步走上台，拿起话筒说了几句话，缓解台下紧张的气氛。(来源WwW.ZUOWENba.neT)
开始念三等奖的班级。我知道每个班都有名次，我也希望我们班可以拿个一等奖，所以我的心中默念，千万别有我们班的名字。念完，果然没有，我松了口气，老师继续念二等奖名单，念到我们班时，周围的欢呼声与我的心情截然相反。没拿到第一名，内心的不甘如刺一般紧扎在我的心中。
可虽如此，我还是扬起笑容。“总在盼望，总在失望，日子还不都这样。”重在参与，一等奖的班级确实很优秀，输得心服口服。自己也没有发挥好，希望如果还有类似活动的话，我们班可以在此脱颖而出。
一次合唱，一份铭记，一点感念，一个青春剪影……
【篇二：读《边城》有感】
轻轻翻开书页，“溪边有有一小溪，溪边有座白色的小塔，塔下住着一户单独的人家，一个老人，一个女孩，一只黄狗……”
翠翠和她的爷爷靠摆渡相依为命15年，迎来了她对爱情的抉择，大老二老都喜欢翠翠，可大老的殒命却弄得物是人非：二老不再那么坚定地要娶翠翠，船总开始对爷爷有偏见，之后的一场暴风带走了爷爷年迈的生命，也许，它也同样粉碎了翠翠刚刚萌芽的幸福。
周围的一切都是那么宁静安详。这样的生活如一潭平静的湖水，澄明似练，却没有丝毫波纹。可悲剧就是这样，如一粒石子落入了潭中，激起了圈圈涟漪，她生活的平静被打破了。可她依然每天编蚱蜢，摆渡，唱渔歌，吹牧笛，只是她的心里藏了一个秘密，一个连爷爷也不能说的秘密。古朴的青瓦，飞转上扬的阁角，檐下有古旧的风铃随风轻响，那声音好像撞在心上，一下，一下……作者用清新隽永的语言淡化了翠翠与祖父清贫的生活，然而却淋漓尽致地描写了自然与乡人的和谐，单纯的生活，自然的民风，善良的本性……或许是秀美的景色，热闹的节日吸引了眼球，掩盖了喜庆祥和背后的凄凉与丝丝忧伤的情怀。
《边城》就像一首淡漠的笛曲，从我的脑海里卷过，留下了淡淡的凄凉和哀伤。清澈蜿蜒的河水，澄明如练的天空，群山环抱的民风淳朴的山村。“一道斜阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”是谁的歌声绕过远处黄昏中的群岚，融化了那苍劲的青松与冷杉的凛冽，呜咽婉转，缭绕在江边，久久不肯散去……
一座沉默质朴的城从开始到结束都在，在诉说着翠翠的命运。让人发自内心的对翠翠表示同情。可是生活就是如此，如一条河流，激流曲折，坎坷辛苦，却永远也会不了头。没有谁的人生是一帆风顺的，但只要勇敢的面对，总能遇见胜利的曙光，或许能在逆境中发现人生的真谛。就如霍金在病痛中学习，海伦•凯勒在黑暗中生存，邰丽华在无声的世界里舞蹈！美丽的背后也有诉说不完的苍凉，就像翠翠这样明媚的孩子，最终也得在江畔一人地独自地痴痴盼想。夜阑人静的夜晚，躲开白天城市的喧嚣，让自己沉浸在一片静穆之中：“那个人也永远不会回来，也许明天就会回来……”
【篇三：我想拥有一只风筝】
盼望着，在开满了栀子花的山坡上，牵着一只小小的风筝，在落日的群岚中，随心畅想。
——题记
无数个夜晚，独坐窗前，万籁俱静。月色朦胧，记忆中那幅美妙的画卷浮现眼前——那个曾无数次出现在梦中的绮丽世界，我想，这便是心有余悸了吧。
我深知，我心中的愿望怕是不能实现了。曾幻想，有花有草，有白云蓝天，还有小溪木屋，再有一把小提琴，就这样一个人平凡快乐地生活……
然而，每天闹钟响起，又是一片灰暗的天空。妈妈无休止的唠叨，成堆的作业，还有做不完的复习题。当我怨天怨地的时候，又会有一大堆道理袭来：“女儿啊，你已经初三了，可要加把劲呀。”“以后啊！可不能再看电视再玩手机了。”“你可要争口气呀，全家人的希望……”
唉，初三的日子可真不好过呀！于是，我只能将精神寄托在梦中那片美好的远方了。打开纸笔，写一些随心感想，捎信给远方的家园，托白云带去我的祝福和希望。
于是，我渴望能有一只风筝，让它带我去那个充满了生机的地方，我将在那里开始我的幸福生活，摆脱世俗的困扰，没有喧嚣，没有琐事，只有音乐和故事——只属于我和它们的故事。
当我在梦中听到鸟儿讲述它们的经历，便总是能给我很大启发，让我有了生活的勇气；当我看到花儿奇异绽放，我也渐渐懂得发现生活的美；当我看到一棵幼苗逐渐变成茁壮挺拔的参天之树，我又再一次感受到成长的可贵……其实，如今的我能够以真善美的心态面对人生，无非就是在风筝线外的一个世界所给予我的力量。
所以请风筝继续牵着我，去看别样绚丽的风景！
【篇四：天空】
朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美。可有时候，不必杏花烟雨，雾中水月，也不必江南小桥，雾锁楼台，仅仅不加雕琢的天空，便美得令我心惊。
日已迟暮，仅余的一点点昏黄的光也随着落下地平线的太阳远去，白日的喧嚣与纷乱尽数隐去，所有的忧虑、烦闷也都逐渐隐没于落日后的群岚，那么，夜降临了。
夜晚的天空像一块巨大的黑色幕布。一抹弦月高挂，几点细碎的点子散在空中，皎洁的流光倾泻而下，为这个漆黑的世界增添一抹亮色。黑夜沉默着，引导人们进入宁静的世界，引发一脉悠远的情思。皎白月光带给你的，并不比初上华灯少，在这庸碌的世间，唯有月色浸人心，方沉静。
黎明咬破暗夜的嘴唇，留下一抹霞光。天一点点放晴，仿佛是黎明与暗夜在交班。清晨的薄雾渐生，雾气弥漫在空中，迷迷茫茫看不真切，什么高楼呀、繁华呀，此时都不在，只留存遥远的天际与无尽的深思。
雾气消散，清晰明净的天空好似碧波荡漾的大海一般湛蓝，天空好像没那么遥不可及了，仿佛伸手就能触到云端。白云悠悠，点缀在天空中，想象力丰富的孩童早已将云朵揉捏成鲸鱼、狐狸、白鼠……
哦，天空！太阳在您的笼罩下散发出耀眼夺目的光芒，星河在您的怀抱中熠熠生辉，您宽广的胸怀仿佛包容万物。哦，天空！
【篇五：青春】
有一个名词，在每个人看见我们的第一眼，便标注到了我们身上，那是青春。青春是什么，青春是一堆参考书里，我们埋头与函数题斗争时的皱眉，青春是余温未尽的秋季里，我们在跑道终点冲刺时的汗水，青春是一群朋友，勾肩搭背，走在街上时的“耀武扬威”。青春是一本太仓促的书。
这一年，我们十六、七岁，每天依旧玩耍，但心里却已经开始紧张，闭着眼都在回忆白天所学。我总记得那个夏日，头顶的电扇呼啦呼啦的转着，我拿着笔不停得在稿纸上演算数学题，脑海里充斥着古诗，单词，化学方程式，汗滴在纸上，马上就被蒸发，那个夏日里我觉得一切都好难熬，盼望着中考，又希望它不要来到，不知青春是否从这时开始。转眼已踏入高中一年了，高三备战高考的硝烟还没有散去，他们却已从战场上走了下来，或高兴或失意，都已经成为了过去时，而那个战场已经开始等待着我们，粗略的一算，还有不到两年，我们就要迎来高考了，青春在那一刻将会迸发出耀眼的光芒，而这以前所有的日子，都是我们蓄势的时间，青春应该是奋斗。
这一年，我们十六、七岁，每天没心没肺的笑着，但笑容里带着淡淡的忧伤，忧伤却没有人懂得。以前，我总喜欢流泪，因为和父母的矛盾，因为考试的失利，我相信，很多同学也一样在黑夜里，让眼泪独自滑过脸颊过，我总在想，为什么那些强者没有眼泪。后来我明白了，那些成功的强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向前跑。其实，眼泪是因为有人可以依靠才会流泪，如果知道无人可靠的时候，自然也不会流了，或许就在不久后的一天，你会发现世界上这么多的人，没一个人能让你真正的依靠，剩下的只有自己，所以我们要坚强。青春不应该被眼泪浸湿。
这一年，我们十六、七岁，正处在叛逆的季节，想与父母好好的相处，却总是背心而违，一次又一次的伤害着。父母带我们来到世上，仅此一点，都是我们用尽一生难以报答的，平时，我们总嫌父母唠叨，可是父母说过的，我们又记得几句呢。我们自以为正处于青春期，所以叛逆是正常的，其实每一次，我们都可以再冷静一点，心平气和的与父母对话。青春应该冷静一点。
青春，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极浅，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。在这仓促里，我们要脚踏实地，用最美的文字，记下最美的回忆。
【篇六：当诗词遇上共享】
当海子与苏轼共享春日繁华，“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”与“面朝大海，春暖花开”的碰撞在融合中相逢、共享。
当崔护与纳兰性德共享经年思念，“人面不知何处去”与“当时只道是寻常”在绵绵不尽的缱绻中，跨越千年的彼岸，在一种特殊的情怀中，共享那份忧愁微凉。
当李白与杜甫共享明月乡愁，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”与“露从今夜白，月是故乡明”在异地同望婵娟，同忆乡愁，共享属于每个游子的恍惚心声。
曾以为共享资源只属于21世纪的科技洪流，但却不曾想，在我所沉醉的诗词曲赋中，共享依旧可以散发出活力的光芒。
当诗词遇上共享，传统和新兴可以共享繁华。
我梦想过穿越连绵不绝的群岚，梦想过横渡波涛汹涌的大海，去体验属于诗词的过往。我曾碰碎满地阳光，亦曾打翻一地流年，用新时代的风华年少去体验梧桐细雨的点点滴滴。但是，当我回收一瞥，原来
————共享，让传统诗词与新兴世界融合成为过往烟云的现代升华。
因为海子可以和苏轼共享；
因为崔护可以和纳兰性德共享；
因为李白可以和杜甫共享。
那么，诗词的共享为什么不能在21世纪重新演绎？共享时代，共享诗词。
跨越千年，江山历经无数次的更迭，过往的繁华都已岑寂。而诗词曲赋却得以长存。新兴的共享时代，诗词的共享让我们的人生更加充满情怀。
朦胧初醒的清晨，数一数窗外的海棠花瓣，与易安居士共享绿肥红瘦的情调。
微雨阑薄的午后，读一曲温润的诗词，用最细腻的心灵去遨游不一样的苍穹和厚土，用最细腻的情怀去体验生死离别婉转愁肠的风花雪月。
如此，才不会在网络世界里迷失自我，才不会在汹涌信息里迷失人生的旅途。
如此，新兴世界里，漱石枕流的情操依旧荡涤在心间，霓虹闪烁的迷尘无法迷惑我们的心灵。
当诗词遇上共享，新兴在传统中愈行愈远。
那是我们不忘的记忆，那是历史与未来的呼唤。