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速度相关作文
三跳比赛作文350字
10-02
今天是同学们期盼已久的三跳比赛。为了今天的三跳比赛,同学们都做好了充分的准备。比赛快开始了,选手们都在做准备工作,各个信心满满,跃跃欲试,摩拳擦掌,都想展示出自己的实力。小选手们都上场比赛了,观众们也为选手们呐喊助威。首先是单跳比赛,选手们速度电光火石般一样地快,让一旁的观众们看得眼花缭乱。接着是花跳比赛,我一直都在给谢雨心喊:“加油!”接着是单踢,管帆踢的速度可惊人了,一个接着一个,连续不断。轮...
生活中的数学作文550字
10-01
大年初一,我和妈妈、爸爸一起去外婆家。外婆家离南京比较远,开车要好几个小时。其实我心里一直有个疑问,外婆家离我南京的家到底有多远呢?我问妈妈:“妈妈,我想知道外婆家有多远呀?”“用你四年级学习的两位数以上的乘法,可以计算出南京家到外婆家的公里数了。”妈妈回答。“要怎么算呢?我知道大概要开3小时,是不是找到爸爸每小时开车的速度就可以算出来了?”妈妈摸了一下我的头,微笑着说。“是的,按照以往爸爸开车的...
一件快乐的事作文550字
10-01
在我生活中有许多快乐的事,对我自己高兴的事是:我们到红山农场去玩啦!11月27日,我们到红山农场去玩了。早上我们上的是拓展课,首先,热身运动。然后开始第一个游戏。第一关是乘风破浪,第二关是穿越电网,第三关是走过树桩,最后一关要穿过网。我是第三个出发的,旁边是杨君贤。杨君贤,真是神速,我开始就和他有了很大一截距离了,当我准备返回时他已经到了。所以我给我们这一组拖了好多后腿。因此我们这一组在后面必须更...
慢性子作文800字
09-29
我是一个慢性子的人。十多年的相处,早已经让我对“慢性子”这位好友知根知底。多年的友谊带给了我创痛,也教会了我成长。慢性子给我带来了拖延症。初中轻松的学习氛围允许我慢慢写作业,把作业拖到星期天晚上是家常便饭,以至于到了高中我也深受其扰。于我来说,写作业不像是一项任务,而是一个过程,过程不在于结果,而在于其间的收获。因为早已品尝过了过程的甜美,我便不再向往结局的馥郁,于是写完作业的时间就被无限拉长。我...
平凡的小事作文600字
09-28
生活中的平凡小事,随处可见。一件助人为乐的小事也值得社会肯定。下面我就来讲讲我在小区里做的一件平凡小事吧!那是一个艳阳高照的天气,妈妈让我去超市买一斤苹果和一斤面粉,准备给我做好吃的苹果派,我拿着50元钱去买。到了楼下,前面危险的事情就发生了。一位不到6岁的小女孩独自走着,她的前面正好有一块香蕉皮,我像飞一样的速度跑了过去,可是已经来不及了,那位小女孩已经重重地滑倒在地,在地上痛苦地叫喊着。我急地...
我家的小狗作文650字
09-28
我家的小狗——花花,最喜欢啃骨头吃。每次啃骨头的时候,一双水汪汪的大眼睛总是死死地盯着骨头,生怕其它的小动物和它抢食吃!“花花”身上的颜色非常的白,没有任何杂色。头上的绒毛像雪白的棉絮,绣满了波浪式的花纹;背上的绒毛像洁白的毛毯,厚重而不失轻柔;腹部的绒毛像纯白的纱衣,轻柔而温暖。在它灵敏的鼻子下面长着一张贪吃的嘴。它的叫声短促而有力,在家中俨然就像一个小卫士。如果有陌生人来家里串门,它便不停地叫...
请为我喝彩作文500字
09-27
有人问我,什么事喝彩?我说:“朋友为我的宽容而喝彩,老师为我的学习而喝彩,父母为我的懂事而喝彩。”那么,请你也为我喝彩吧!我虽然是一个平凡的女生,但却有着独特的个性。我,我宽容大度,喜欢帮助别人。我,开朗活泼,喜欢广交朋友。我,喜爱读书,能开阔眼界。我热爱写作,能谈吐心声。我,有时乖巧听话,文文静静像个淑女。我有时疯疯癫癫,傻里傻气像个假小子。我,为平凡的自己而自豪。所以,请为我喝彩。那是一个令我...
健步如飞的蜗牛作文300字
09-27
在人们的印象中,蜗牛是一种慢吞吞的动物,但在遥远的童话森林里,住着一只健步如飞的小蜗牛,它的速度和汽车一样快,它背着一个金黄金黄的壳,壳上有雪白的花斑,看起来可美了。一年一度的蜗牛赛跑又到了。今年,小蜗牛也参加了比赛,有很多大蜗牛说:“小蜗牛,你太小了,是跑不赢我们的。”但小蜗牛并没有争辩,只是说了一句:“不试一试怎么知道?比赛开始了,小蜗牛只用了那两秒就跑到了终点。大蜗牛还在起跑线那儿发呆呢!最...
冰火两重天作文900字
09-27
那是一个快乐与伤心的一天,一个得失共存的一天。那天,我们学校举行规模盛大的运动会。运动会上,我参加跳绳和200米跑两项比赛。上午是跳绳比赛。一开始,我就进入了最佳状态,紧攥着绳子,快速地原地上下蹦跳,手中的绳子也随之上下飞舞,像闪电一样划出一道道优美的弧线,一圈一圈从我脚底下飞速穿过,动作轻盈,灵巧,自如,绳子翻转的节奏和脚步跳动的节奏,完美地融合到一起,所以跳得非常协调,非常连贯,几乎一气呵成,...
巧辩生熟鸡蛋作文450字
09-25
10月21日星期日晴今天作文课上,老师带来了一生一熟两个鸡蛋,看上去蛋壳很薄,颜色淡黄的,大小一样。我猜测颜色深的鸡蛋可能是熟的鸡蛋。这时,同学们都议论纷纷。后来,老师提了一个问题:“不要靠颜色分辨,还可以用什么别的方法分辨出生、熟鸡蛋?”有的同学说:“摇一摇,有水声的鸡蛋是生的,没有水声的鸡蛋是熟的。”有的说:“平放在桌子上,转一下,转得快的是熟的,转得慢的是生的。”还有的说:“放在水里,沉下去...
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