粉笔作文500字作文1200字01-06

【篇一：粉笔作文500字】每一天，我们都在课堂上学习老师给我们传授知识。她用粉笔在黑板上写一个一个又一个字，又擦掉一个一个又一个字，我们的知识变多了，而它却付出了生命的代价。虽然生命每分每秒都在六十，但它的生命却流失的很快，有时不到十分钟，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一个个有力的汉字，这是它生命的终点，也是一生中最美丽的时刻。不久，它又将被人无情地一点点擦掉。是化作灰尘？落在坐下学生的黑发上，被...

感恩老师作文450字01-05

有人说，老师是园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；有人说，老师是细雨，无声地滋润着每一片心田；有人说，老师是春蚕，默默着奉献着自己的一切；有人说，老师是蜡烛，就算流尽最后一滴泪也要照亮学生的前程。早晨，当我们睁开双眼的时候，老师已经走出家门，奔向学校；中午，当我们睡午觉时，老师还在办公室里认真地备课；晚上，当我们钻进被窝的时候，老师依旧坐在灯下为我们批改作业……老师您还记得吗？读小学三年级的时候，我的成...

这个人让我感到学习之乐作文650字01-03

曾经定义学习，差不多都是以“特别无聊”去定义，那天我遇到了一个改变我学习观点的人，他是我的救星，让我第一次感受到学习带来的快乐。他是我的老师，步入初中阶段认识的一位极为负责的教师，起初我见到他时，心中觉得他十分凶猛，不大喜欢，他见到我时，也偷偷在背后说我坏话：“这个孩子，不太认真！”一次上课，他气势汹汹地偷瞄着我，稍见我眼珠子偏离了重心，一根粉笔头冲向我的脑袋，当我清醒过来，却见他站在我旁边说：“...

话别作文600字01-03

时光如梭，岁月如流。小学生涯一下子便晃过，我们即将离开守候了六年的母校，我的心中对母校充满了无限的留恋。母校那一草一木都让人难以忘怀；母校那一个个教室都那么令人充满留恋！跟你们告别了，辛勤的老师！我永远也不会忘记您那被粉笔灰染白的头发；忘不了您那双炯炯有神的眼睛；忘不了您那嘴边的一丝丝笑容！石老师，您还记得吗？您就是这样经常用那双炯炯有神的眼睛和笑容时常提醒我、督促我和鼓励我。还记得五年级第一学期...

我的那片自然作文750字01-02

像参天大树需要茂密的森林进行滋养；像雄健的鸟儿需要天空才能飞翔，我也需要有一处自然让心灵放声歌唱，唱出心中的繁杂的琐事，唱出心头郁闷难解的心结，唱出生活中所有的不快。有时候，我常常走进那片自然，里面装载着我最美好的回忆：有快乐嬉戏的儿时玩伴，有永远不会老去的爷爷奶奶，有一脸笑容的爸爸妈妈，还有那熟悉的故乡的小房子。也许你会问，这哪里叫自然？但，我认为是，过去的虽说是过去了，但它回归到了大自然。儿时...

美好的记忆作文450字01-01

有一种记忆是美好的，那就是在学海遨游的途中的陪伴和教导，不管是老师还是同学，都会是回忆中最美的吧。但在这似水流年的岁月中，却忽视了它的存在，那块挂在墙上的被放一支支粉笔，打磨得“光滑如水”的黑板。他经历了多少岁月的洗礼，却不屈不饶地在墙上高高挂起，在她的身上镶满了智慧的结晶，它陪伴着我们度过这在学海遨游的所有光阴。每一次走进久别重逢的教室，看见被粉笔敲得“咚咚响”的黑板，就像见到了一位久别重逢的老...

收获作文400字01-01

九月的秋风，像一个神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的图画。看啊：紫红的葡萄美若玛瑙；金黄的玉米咧着嘴笑；洁白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收获的季节！九月初，载着重重的压力，又带着一丝希望，新学期开始了。我有一个问题，一直未找到有效的答案。那个问题是：学习的方法是什么？我试过许多方法，但都不够好。于是，我带着一头雾水步入了初二。在初二的第一节课上，老师给了我答案——自主学习。记得第一次上物理课，老...

先有鸡还是先有蛋作文500字12-31

作文课上，老师拿出粉笔，“唰唰唰”在黑板上写下“辩论赛”三个大字。原来，老师要让我们进行一次辩论。接着，老师又在黑板上写了几个辩论话题。其中有一个是“先有鸡还是先有蛋？”我和同桌不约而同都选择了这个话题。等同学们选好话题，老师一声令下，我们开始就开始了激烈的辩论。同学们像一个个斗鸡似的和对方争辩起来。我同桌率先向我发起攻击，她大声吼道：“先有鸡，后有蛋。”我也不甘示弱：“没有蛋，哪来的鸡？”因为我...

我的梦想作文750字12-31

大家一定都有梦想吧！你的梦想是什么？科学家、作家还是舞蹈家……我的梦想是当一名深受学生喜欢的老师。晚上，当我面对一大堆作业的时候，我心中当老师的这个梦想便油然而生。如果我当了老师，上课时一定会微笑着，学生犯了错误我也不发火。在给学生讲题目时，我会举几个例子或请学生到讲台上做一些小游戏，让他们从游戏中学习，那样就不会觉得上课是一件很枯燥的事情了。当然，晚上的作业量也是很少的，除了学校配套的作业，我只...

玩游戏作文350字12-30

又一个周末，又一节课。今天，老师让我们开动五员大将之触觉。游戏规则为：一个同学上台来面对黑板，双手摊开。老师在那个同学手上放一个神秘的物体。那个同学一定要闭着眼，然后猜出这是什么东西。（附加：大脑保健操时把老师画的“S”说得五花八门，连太极图都说了。可见我们想象力如此丰富！）一个同学上去了，老师拿起一块橡皮，全部同学大叫：“好简单！老师让那个同学用指头摸一摸，同学脱口而出：橡皮！”哇“全场欢叫，那...