人情冷暖作文900字12-10

呼呼——车门一打开，一股冷气窜了进来，车上的人不由得打了个寒颤。又上来了一批人，这使得本来并不宽敞的公交车上显得更为拥挤。一位孕妇也随着人们挤上了车子，脸色有些难看，显然是刚刚挤上来的时候受了点儿罪。一位老大爷开了口：“小伙子，你看这位准妈妈站着多累，你看能不能给她让个座？”小伙子看了看孕妇，眉头皱了皱，似乎欲言又止，最终吐出了两个字：“不让。”说完，把脸调向了车外，不再说话。“唉，现在的年轻人怎...

人性地思考才是人无限的国度作文900字12-09

去年有个电视节目在各大网站上的收视率很高，也常常作为热点话题被舆论推向风口浪尖。它的名字叫《最强大脑》，它的特色是有个人机对抗的环节。最强大脑的人机对抗形式为“极限对极限”，即人类在某一领域的最高能力者对抗人工智能的最尖技术。经过数轮比赛，人们发现人工智能比起人的胜率更大。这让许多人不免担心，在不久后的将来，人工智能是否真的如人类般思考，而取代人的地位呢？要解决这个疑惑，我们不妨从“计算机”一词开...

走进作文300字12-08

那种爱，你永远只是道听途说，但如果有人突然有一天，闯入你的世界，告诉你，成家立业。这样，对你我都好。当时，你不知道他们在说什么。不就是你们又一起吃过饭，然后你朋友看到了，造谣说是你男朋友吗？如果不懂，怎么会变得像他说的那么严重？现在不都是自由恋爱了。或许，所有我们喜欢的东西，都可以让自己一直保持在舒适区，或者我们可以从一路走来的孤独旅途中做出巨大的逆转或创新。要么从这种方式，我们可以看到很大的希望...

感谢您中华五千年文明作文750字12-08

感谢您，中华五千年文明，教会了我做人、做事、做学问，让我陶冶情操，让我变得坚强温和，勇敢又谦卑。先秦时期，战乱纷飞，涌现出很多的思想家，留下了至今仍然被传颂学习的思想文化。有《孟子》《论语》《春秋》……孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教会我们做学问既要思考，又要学习。孟子曰：“鱼与熊掌不可兼得。”告诉我们要有舍才有得，不能什么都贪婪。曾子曰：“忠恕可已矣。”告诉我们做人要忠诚、宽恕。各种各...

追风筝的人读后感作文700字12-04

之前，因为“为你，千千万万遍”而读这本书。现在，因为“为你，千千万万遍”而悟这本书。《追风筝的人》是美籍阿富汗作家胡赛尼的第一部长篇小说。全书围绕风筝和两个阿富汗的少年展开，现了人性的背叛与救赎。读罢此书，我的内心久久无法平静，脑海里总是回荡着那一句“为你，千千万万遍”。每个人心里都有着自己的风筝，我们都是追风筝的人。阿米尔少爷在追，追的是万众瞩目的自豪，是战胜而归的得意，是父亲骄傲的赞许；哈桑在...

关注身边的不幸作文900字12-03

最近学习的一篇文章，讲述的是一位社会底层的三轮车夫――老王，反应迟钝，且身患残疾，却诚实善良。作者杨降一家给予了他很大帮助，老王死后作者还心怀愧作，认为她这样幸运的人对老王这样不幸的人做得不够多。现实生活中，像老王这样的人多吗？太多了！例如老舍笔下的“祥子”，本来身强力壮，善良正直，乐于帮助和自己命运相同的人，却连遭厄运，他所盼望的新车也一次次化为泡影，在爱情方面也尽受磨难。没有人对他的不幸过问，...

责任作文800字12-02

风，永无止境地吹拂着大地，带去清凉和寒冷，换来人们的赞美或是指责，但它依旧不会停止，不能停止，因为这是它的责任。月，永不止息地送来一抹抹清辉，无论是乌云蔽月还是晓月清风，只为了千里共婵娟的感动，坚守着它的责任。责任，如风如月，无时无刻不存在于我们身边，父母养育我们成人，是因为责任；师长教导我们成才，是因为责任；我们更要努力报答他们，也是因为责任。责任，是内心深处种着的一颗坚果，外表坚厚，看不清内心...

众里寻他千白度作文450字11-30

茫茫人海，有无数人擦肩而过。匆匆人生路，每个人都在追寻属于自己的那份温暖。当你寒冷时，别人的雪中送炭是温暖；当你伤心时，别人的鼓励是温暖；当你孤芳自赏时，善意的提醒是温暖；当你无助时，别人向你伸出一只手，这也是温暖。于是，我拿出相机，去寻找生活的温暖。镜头一：走在大街上，一个沿路乞讨的老人在痛苦的呻吟，一个匆匆的过路人停下脚步，郑重地把钱放在老人的手中，说：“先去买点吃的吧！”我拍到了这温馨的画面...

十元钱的爱作文400字11-30

在路边，常常会有一些人用脚、嘴，提笔写那一个个歪歪扭扭的字。这些歪扭的字表现的正是人性正直。打开尘封的记忆，我回到了回忆中的“今天”……我正在大街上散步，突然在我的视线里，出现了一个迈着蹒跚的步履的人，只见他颤颤巍巍的手拿起笔，在地上写了一段话，具体写了些什么我早已不记得，正反都是些求救，急需用钱的话。每当有一个人在他的破碗里扔进一些钱，即使是毛票他也感激万分。忽然，他的一条腿仄歪了一下，我终于发...

《追寻生命的意义》读后感作文550字11-28

尼采说，“知道为什么而活的人，便能生存。”在维克多《追寻生命的意义》的这本集中营自传小书中，叙述了奥斯维辛俘虏的苦难生活，以及表达“意义治疗法”的积极态度。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一个普通人的一生将要追寻其独特的理想，普通人自有他所存在的意义。那假如是换成一个每天生活在集中营里的俘虏，失去了人身自由，经历了各种磨难，那他的人生还要追寻所谓的生命意义吗？而维克多用他的亲身经历告诉我们，那...