【篇一：校园里的事的作文】
叮铃铃叮铃铃……随着几声音乐我们下课了。
瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人挤满了，他们甩呀跳呀真是棒极了！还有一些人在跳绳，快的像飞机一般，猛的像一头牛，哈哈……快看呀那里有几个小女生在玩跳皮筋，她们左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看样子有趣极了！看那里还有一群男生在扔沙包，他扔给他，他又扔给了另一个男生，他们脸上有一种严肃又喜悦的.表情，真是太好玩了。
咦？那几个五年级的男生在楼梯口那里把一个瓶子踢来踢去，好猛呀，他们的腿似乎有魔力，又有一种强大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的像一只小鸟飞来飞去，蹦来蹦去……，还有几个小女生在踢毽子，毽子随着她们的脚在半空中飞来跳去，像在玩蹦蹦床一样，刚落到小女生的脚中，又被踢到了半空，她们一下都没有断，真厉害！
校园里每个同学都有自己喜欢的游戏和娱乐，下课了，让我们尽情的玩吧！
【篇二：感恩教师】
弹指一挥间，五年过去了，我们已从懵懂的年纪走到了花季。这其中，您——宋老师，让我难以忘怀。
您是微笑女神。那是一年级，当我们步入教室，对一切都很陌生时，是您的微笑让我感到温暖和熟悉。您走上讲台，冲我们笑笑，笑得那么灿烂。“同学们好……”您说话的声音如黄鹂一般清脆悦耳，那声音在教室的空气中扩散开来，撩动着我的心弦。从这一刻起，我便喜欢上了您，您微笑的样子深深的刻在我的心里。
您是辛勤的园丁。当春天来临时，您撒下了六十六粒种子，只要好好培育，到了秋天，就一定会结出硕大的果实。你是绝对不会不会放弃每一粒种子的。当种子遇到“拦路虎”时，您不惜花费时间和精力来帮助他。您对我的激励，我时时铭记在心，这些鼓励，就是我从嫩芽成长到果实的最好肥料！我没有什么可报答您的，我只希望用我优异的成绩来使您骄傲！
您是我的大朋友。您可能已经忘了，但我将会永远记得。当时，班上风靡跳皮筋，您心痒痒了，忍不住也来了一把。您像那轻盈的蝴蝶，我们不仅叹服起来。跳完了，您的脸上露出了美丽的笑容。在我眼里，您是一个永远不会老的朋友，为我们的校园生活抹上了一笔鲜亮的色彩。
宋老师，您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们；您像夏季的暖风把知识和理智送给我们；您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；您像冬天的寒风严厉的吹走我们的污点与坏习惯。我一定不会辜负您，老师，我一定不会让您失望，老师！最后，我想向您真诚地说上一声：“我爱您！”
【篇三：美丽的校园】
【美丽的校园】
胡若瑄
我的学校——实验小学是一所美丽的校园，它是我学习文化知识的地方，也是我快乐成长的地方，更是我和老师同学共同生活的地方。
来到校门口，首先映入眼帘的是那间小小的保安室，保安室里住着严肃的保安叔叔，他们一天到晚板着脸，像是和人比谁先忍住不笑似的。
走过保安室，就来到了教学楼。教学楼整体的颜色为乳白色，它虽然没有幼儿园的楼房颜色鲜艳，但是它干净整洁，是我们心中的第二个家。
教学楼旁边是操场，它外面一圈是塑胶跑道，中间是绿色的草坪。一到下课的时候，同学们争先恐后地跑出教室，冲到操场上玩了起来，同学们有的跳大神，有的跳皮筋，有的打球。操场上一片欢声笑语。
我的校园真美呀，你的校园是什么样的呢？
【美丽的校园】
伏培泓
我的学校是长庄小学，这是一所非常美丽的学校，它是我学习文化知识的地方，也是我快乐成长的地方，更是我和老师同学共同生活的地方。
来到校门口，首先映入眼帘的是红白相间的教学楼。教学楼既干净又整洁，教学楼里是一间间宽敞明亮的教室和富有特色的文化长廊，这里凝聚了众多先人的思想，指引着我们前进的方向。
我们穿过教学楼，就来到了操场。操场的边缘是塑胶跑道，操场里面铺着一层碧绿的草坪。下课铃一响，同学们就争先恐后地跑出了教室，来到了操场。同学们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩鬼抓人，还有的人不愿意动，懒洋洋地坐在一边看着，时不时鼓掌大笑……同学们的欢笑声响彻整个校园。
这就是我的校园。我爱我的校园，它是我生活的家园，学习的乐园。
【美丽的校园】
马铭浩
我们的校园一年四季都很美丽，不信你就往下看！
春天的校园生机勃勃。教室前的花坛里盛开着五颜六色的花儿，迎春花吹起了金色的小喇叭，每当有人经过，热情的喇叭花就奏起了乐曲，也好像是在说：“要认真听课哦！”操场四周的柳树都冒出了新的枝芽，小草悄悄地探出了头，远远望去一片嫩绿。
焦阳似火的夏天来了，同学们都不爱出来玩耍了。除了在上课的时候打起精神，其余的时候都无精打采的，不停的喝水补充失去的水分。
秋天可是个凉爽的季节，同学们又恢复了活力，校园里充满了欢笑。调皮的风儿一吹，树叶像小飞机一样落了下来，打扫起来可真不容易。要不是因为这个，同学们就更喜欢秋天了。
冬天，寒冷的北风呼呼地吹着，不知不觉地下起了鹅毛大雪。操场上像盖上了一层厚厚的棉被，校园仿佛是一个美丽的童话世界。同学们虽然坐在教室里，可心早已飞出去啦。
你觉得校园的四季美吗？
【美丽的校园】
耿璇
我有一个美丽又整洁的校园，一年四季美如画。
春天来了，校园里一派生机勃勃的景象，花坛里的花都苏醒了，五颜六色，蝴蝶和小鸟围着花儿飞来飞去，好像在为花儿跳舞。大树碧绿碧绿的，枝繁叶茂，漂亮极了。教学楼里回荡着响亮又清脆的读书声，给清晨添加了无限生机。
夏天来了，葱葱笼笼，密密层层的枝叶把瓦蓝的天空封得严严实实，树冠张开了它那巨大的伞，为大家遮挡阳光。下课了，操场上一下子就热闹起来了，有的在做游戏、有的在跳皮筋、有的在跑步、还有的在跳绳，玩得可开心了。上完体育课回到教室，有的同学就快热得不行了，一直在说：“热死啦，热死啦，”有的同学把舌头吐出来像小狗一样，真可爱呀！
秋天来了，大树上的叶子像变色龙一样，渐渐地由绿色变成红色、黄色，慢慢落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶，树上的树叶落了下来，仿佛给校园铺上了一层金色的地毯。
冬天来了，天空中下起了鹅毛大雪，把大地都盖起来了，像给大地身上穿了一层外衣，把我们带到了一个粉妆玉砌的世界。雪花像一只只雪白的蝴蝶，随风飘舞。同学们在雪地里堆雪人，打雪仗，那欢乐的叫喊声把树上的雪都震了下来。
四季的校园真美啊，希望同学们保护环境，让我们的校园更加美丽。
【篇四：我的乐园作文左右】
我有一个”游乐园”，不是可爱的动物园，也不是有学问的书店，就是那学校的操场，那里给我快乐，给我幸福的乐园。
“哈哈“操场上有许多小朋友呢!他们有的在聊天，有的在跑步，还有的在草坪中捉蚂蚁，蚂蚁总是东奔西跑，非常难捉到，把他们折腾的满身是汗。
正当无聊时，拿几根小草、树枝，编成小篮子，用手提着，假装去买东西、坐在草坪(足球场)仰望天空，看着那各种各样的云彩在天上挂着，像是一张张小床在海洋中畅游着，真想上去躺一躺呢!那一定比家里的木板床舒服多了吧!再做几个棉花糖，另外太阳像皮球一样和我做伴，那一定很棒。
在操场里自由玩耍多么自在，春天里百花齐放，百鸟争鸣，小朋友们捡起掉落的花瓣把它夹到书里做成书签，“让我们比一比谁做的最好”，夏天不知道哪个顽皮的男生捉来几只蜗牛，还用他们举办一场蜗牛跑步比赛，男孩们翘起屁股趴在地上，嘴里还不时喊着：“加油!加油”，秋天我们在操场上跳绳、跳皮筋，跳呀，跳呀，像一只只快乐的小白兔。冬天我们南方的孩子还不曾见过厚厚的大雪，很多孩子都很有想象力，其中有一个孩子说：“让我们来滚雪球吧!”我还在纳闷，都没雪咋滚雪球呀!只见他把自己缩成一团朝地上滚去，他这么一滚，都把我们逗得笑趴下了。
我爱学校的操场，它就是我心中的乐园。
【篇五：不只是一场虚惊】
体育课算是孩子们最喜欢的课了，实实在在的“人气孩子王”。一到体育课，再调皮淘气的孩子也会端端正正地坐好，唱着歌，等着老师来。
我们迈着轻快的步子穿过长长的走廊，每个人的脸上都洋溢着笑容。毕竟一天之中只有现在是轻松、愉悦的。太阳柔和的光晒在操场上，被太阳照射着的地方仿佛披上了一件薄薄的金纱衣。整个操场上，除了我们，空无一人。
老师一发话，我们立马散开来，像一群顽皮的小狮子。男孩子像野马，马上挣脱了缰绳。女孩子则玩一些安全的游戏：红绿灯、三个字、跳皮筋……
意外来得措手不及，我丝毫没有觉察到下一杪会发生什么，依旧和同学们一起嘻嘻哈哈。突然旁边跑出一个人，速度急促，像汽车一般，又十分有力气。事故不可避免地发生了，我和他都撞翻在地。虽然我表面上没什么事，但心里已哭成一个大花猫了。老天啊，我造了啥孽，别人都没事，咋就轮到我倒霉了。我坚强地爬起来，感觉门牙都被凹了。同学拿给我镜子，我仔细研究再研究，反复确认后，才松了一口气。
这件事虽然过去了这么久，但直到今天，回想起之前的情景还是不想不知道，一想吓一跳。为了自己的人身安全和性命攸关的事，以后还是小心点为好，毕竟这不只是一场虚惊，而是一场实实在在的意外。
【篇六：珍惜微笑】
微笑，是失意时的一双援手；微笑是受伤时一句温暖的问候；微笑，是萱独有的那一股力量……
四年级时，班上转来了一个高高瘦瘦，样子甜甜的女生叫萱。萱不怎么爱说话，几天下来，我们都冷落了她……中午，我们在操场跳皮筋，有着萱的身影，她总是微笑着，希望和我们一起，当时，看着萱的微笑，真的很想同意，但大家都无情的摇摇头；课间，我们聚在一起聊天，萱拿着作业本来找我们问数学题。“刷”地一下，人全散了。萱尴尬地笑了一下，尽管这样，我都不得不承认，她的微笑真的很迷人。一次、两次、三次……渐渐地，萱不再找我们，从此一个人独来独往……
直到有一天，我们站在跑道前，准备着体育期末考试。那一天，我会一直记得……
“呯”地一声，枪响了，我冲了出去，可没跑几步就摔倒在地，胳膊被蹭掉了一块皮，眼泪涌入眼眶。当同学们还不知所措时，萱跑了过来，小心翼翼地把趴倒在地的我扶了起来，把我一路送到医务室。或许以前把萱伤透了吧，萱把我送到那儿便转身要走。“萱，其实，那个，就是，对不起！”我低下了头。她顿了一下，笑了一下，转身跑了出去。我的眼泪在眼睛里打转，最终还是没能忍住，流了下来……
往后的日子，我和萱成为了最好最好的朋友。以后每年的寒暑假，我都会珍藏她送我的礼物，但我知道，微笑是珍藏不住的……
我们长大了，被告分到了不同的初中。在开学的第一天，看到每张面无表情、脸上仿佛写满数学公式的脸，我想起了萱，想起了萱的微笑，忽然间，我懂得了珍惜……
放学后，我给萱打电话，说起了初中同学，又聊起了小学同学，我的眼泪一滴滴地顺着脸颊流了下来。挂上电话，收到了萱的短信，一个笑脸，还有一句话：笑一笑，一切都会过去……
今年教师节，看到萱，看到那久违的笑脸，忽然觉得好亲切、好温暖。我们沿着跑道不知走了多少圈，累了，去吃饭。“以后再见都不知什么时候了，多吃点！”我帮萱夹菜，萱也帮我夹，感觉好温馨……
看着她的笑脸，才发现，那是最值珍惜的东西……
【篇七：那儿，有快乐】
每个人都有快乐，快乐就像活泼可爱的小精灵，围着我们打转，给我们带来快乐，而让我收获快乐最多的地方，就是我的小学生涯。
我八岁进入小学，在那里我经历过快乐也感受过难过，但在我眼里看来，小学生活中快乐远远超过于难过。
我记得以前上三四年级的时候，快乐就是全班女生喜欢的跳皮筋。每当下课钟声响起，全班女生就像蜜蜂一样，蜂拥而出的跑到操场边。先由两个同学牵绳，然后其他同学就开始跳，每个同学都玩得不亦乐乎，脸上都洋溢着快乐的笑容。虽然在玩的过程中会有一些矛盾，但那都不会争吵太久，很快大家又会和好如初，又是一片欢声笑语。
一个简单的娱乐项目——“跳皮筋”，它现在在我们很多人的眼里都是一文不值得，蛋挞却是我儿时的忠诚伴侣。
到了五六年级，大家渐渐长大了。对跳皮筋已不在感兴趣。而感兴趣的是具有挑战性的“扔沙包”。两头分别站两个同学，然后两方互扔，而其他同学就去中间接住沙包，接到者就多一条生命，若没接到却被沙包打中，就将退出游戏。每当玩起这个游戏，就会激起大家的兴奋之情，激起大家的斗志，而我也玩的不亦乐乎。
扔的虽然只是一个小小的沙包，蛋挞却带着我们所有同学的快乐，互相传递，送入其他同学手中，让大家都能拥有一份只真至纯的快乐。
快乐不仅仅来自于娱乐中，同样也来自同学间的互相帮助。
我记得有一次，有个同学不小心摔倒了，立刻就有同学跑到校医室去拿消毒水和云南白药，小心翼翼的为那个同学清理伤口，在大家团结合作的努力下，受伤同学的伤口得到了好的处理，才没有倒置伤口感染。
快乐就是这么无处不在，让我们时时刻刻都在于它相处。
【篇八：我喜欢的一种游戏】
你或许喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，你或许喜欢旋转神奇的魔方，你或许喜欢和小伙伴玩跳皮筋的游戏……而我呢，最喜欢吹泡泡的游戏。
星期天下午，我和妈妈准备来一场激烈的“吹泡泡”比赛，比赛规则是用自己制作的泡泡水，吹出最大最结实的泡泡为赢家。
我们迫不及待地做起泡泡水来：先找来纸杯和吸管，从水龙头接半杯水，再往纸杯里加了洗洁精，趁着妈妈不注意我还放了点白糖又加了几滴洗手液，用吸管搅拌均匀就大功告成了。我把吸管抽出来用嘴轻轻地吹，一个玻璃球大小的泡泡慢慢长大，晃晃悠悠居然没破。我小心翼翼地继续往里面吹气——直到变成拳头那么大，我才轻轻地把它放到桌子上，紧接着我把吸管拔出来，重新插到泡泡里又吹出了第二层、第三层越来越小的泡泡，像俄罗斯套娃一样……
再看看妈妈的成果，哈哈！吹一个破一个，而且最大的才有鸡蛋那么大。后来在我公开了泡泡水的秘密并亲自指导下，妈妈也成功地吹出了大大的泡泡。
吹泡泡游戏伴我度过了开心的周末，今天，在这场比赛中，我收获了快乐，更享受到了亲情！
【篇九：打破规矩】
每周五天的校园生活后，迎来了令我们向往的双休日。星期六的早上想多睡一会儿，然后起床看看电视，和同伴们出去玩，可是不行，一大早就要被妈妈从被窝里揪出来去上补习班，这是我们家的规定，这六年来一直没有变。我好想有一个快乐的双休日。
如果有人问我，我期待的双休日是什么样的，我会这样回答我希望我能拥有一个没有补习班的双休日。
假如我有一个自由的双休日，我会去操场上，和朋友们一起踢毽子，跳皮筋，有说有笑地做游戏；再和他们去田野，捉蝴蝶，采野花，去野炊，去露营……而现在的我，作业一大堆，还有这么多补习班，哪有时间和精力去玩啊。哎，真是可怜呀！
假如我有一个自由的双休日，我还要和妈妈去商场里买东西，到图书超市去看书，那里是我最喜欢的地方，各种各样的图书都有，只要我愿意，看上一天都没有人管你。然后回到家里，在我的电脑前工作一番，好好和我的朋友们聊聊天。
两天的快乐生活过完了，又该回到了紧张的校园生活中。我得赶紧做好开学的准备工作，在周日的晚上，小小地总结一下这两天，把它们整理到本子上去，这也是一篇不错的作文哦。
假如，我真的拥有这两天短暂而又幸福的假期，我要从约束我的鸟笼中飞出，飞到自由的田地里尽情歌唱。
【篇十：我的老师】
我们班有一位周老师，她天天扎着马尾辫子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛虽然小小的，功劳可大了，只要有人上课有小动作，她的眼睛立刻就能看到。一张小小的嘴巴，课堂上只要我们不明白的地方，老师一讲我们全都明白了，即使有很长的课文、很难记的生字，老师一讲我们就会背了，生字也记住了。你们说，周老师的嘴巴神奇吧。
老师一到下课，就让我们到外面玩。老师也和我们一起去玩，一起踢键子、扔沙包和跳皮筋，还有好多好多的游戏，我们会的，周老师全会。老师改我们作业时，有时会生气。遇到字写不好看的、题
目写错的，老师的脸都气红了，像火一样。上课时我们不认真听讲的时候，老师也会很严肃的批评我们，罚我们站着。
这就是我敬爱的老师，我们全班同学喜欢又害怕的老师。